清朝，菏泽没有专门教学研究机构，不过当时的重华书院和学宫很重视
科考研究，每年都要模拟考试数次。1938年菏泽才设有国民教育研究会，但
它并不具体研究教学工作；教学研究是各校自行其是。抗日和解放战争期间，
也未真正建立起教学研究机构。建国后，1956年1月菏泽市才有了第一个专门
研究教学的机构——菏泽县研究室。设语文、数学、常识教研员各1人，正
副主任各1人，1960年规模扩大，增设了中学数学、中学语文、高师函授教研
组。1966年后曾一度撤销，1969年又重新恢复，由主任1人教研员3人维持工作。
1970年分为社会科学和自然科学2个研究组，1975年又增设业余教育和仪器组，
人员增至16人。1984年教研室设中学理科组、中学文科组、小学组、仪器室
共34人。真正的教研活动是从1956年开始。县教研室的教研员深入学校总结
经验，推广全县；其次利用星期日或节假日，选择有经验的教师，借用机关
礼堂举行大型观摩教学，各区校也都仿照举行，提高了教师的教学水平。教
研室从1956年开始连续举办4期教师短训班（多是吸收初中毕业生）共计600
余人，向他们传授教法、示范教学、帮助分析教材，起了立杆见影的作用。
党的十一届三中全会后，菏泽的教研活动日趋活跃。①组织全市教师对
所任学科进行过关考试。1983年9月和1984年3月山地区统一出题，市组织了两
次考试。参加考试的教师5410人，已过关5241人，过关率97%（包括1986年8月
补考合格者）。②评选教学能手。从1983年9月开始，到1985年5月结束，教研
室在全市开展了一次评选教学能手的业务活动。人人执教、个个考查。1984
年元月在各中学、中心校范围内评出了186名多镇级的教学能手；1985年5月
评出市一级的教学能手56名。③自制教具活动。1979年全市开展了大规模自
制教具的活动，到1983年10月自制各种教具、仪器322种3.5万多件，价值17万
多元。1986年全市已有24处乡镇、40处联中、80%以上的小学达到了省规定的
仪器配套标准，受到了省、地好评。④书法美术作品展览。1986年市教研室
与菏泽师专、曹州书画院、市文化馆、市报社联合举办了菏泽中、小学师生
书法、美术作品展览，共展出作品800幅，参观者达1万多人次，受到了市委、
市政府的好评，省电视台作了专题报导。
在作好以上重大教研活动的同时，教研室还组织人员编写了《中学生阅
读文选》，《初中数学复习资料》、《初中物理实验报告》、《初中物理自
学与练习》、《要注意培养设计实验的能力》、《初中数学分析与研究》、
《中学语文数学智能发展初探》、《小学数学复习资料》等书籍。