古代社会启蒙教育的课程设置内容，有礼、乐、射、御、书、数，简称
“六艺”；有《仓颉篇》、《博学篇》、《爱历篇》、“四书”、“五经”、
《急求篇》、《千字文》、《蒙求》、《兔园册》、《太公家教》、《家范》、
《百家姓》、《三字经》、《蒙童训》、《蒙童须知》、《小学》、《龙文
鞭影》、《幼学琼林》、《文字蒙求》、《弟子规》等。
以上蒙学课程内容均在当朝有一定影响，影响较大的当属“四书”“五
经”、《千字文》、《百家姓》、《三字经》《弟子规》等。
近、现代小学教育课程内容有所拓增，变化亦大。
建国初期，初小设有语文、算术、常识、体育、美术、音乐等6门：高
小又增设自然、历史、地理。1972年以后，小学开设政治、语文、算术、常
识、军体、音乐、劳动等7门课程。1978年执行《全日制学教学计划》，设思
想品德、语文、数学、自然、地理、历史、体育、音乐、美术、劳动等10门
课程。