本报记者 王洪涛 实习生 张志强
本报通讯员 臧德三 雷明贵
一个小镇，5年投入教育1个亿，相当于全镇5年的财政收入；农村学生在社区小学的教室里，就
能参与城里的课堂讨论；327名教师支教、学教、走教，师资流动让校际距离越来越近……近三年来，
临沂市兰山区创新实施了一系列均衡教育资源的举措，让城乡学生“零距离”，同上“一堂课”，实
现了优质教育资源共享。
◆政策——5年财政收入“砸”向教育
距离临沂市区25公里的兰山区李官镇，财政收入全区倒数第二，过去每年都会有一部分学生挤到
城区学校上课。而今年，该镇却没有一个学生因学校不好而转学。9月4日，记者来到李官镇一探究竟。
在李官镇玫瑰湖社区小学的操场上，孩子们正在柔软的塑料草坪上玩“推小车”游戏。玩得正开
心的石富振同学说，就算摔倒了打几个滚儿也没事儿，现在再也不用害怕磕胳膊碰腿了。而在桃花源
社区，记者看到楼群中最漂亮的一栋楼房就是幼儿园。该幼儿园全部按市级一类标准配套“三室”，
每月保教费仅200元，每餐另加1.5元。
李官镇中学校长韦春晖说，两栋新建的教学楼已经投资1300多万元了。等到环境、教学设备全
部完善后，总投入少不了1600万元，接近镇里一年的财政收入。而李官镇中心小学孙校长更是自豪
地说:“音响、电脑、课桌全部是崭新的，多媒体教室、餐厅全区一流。我们还想再建一座新楼，用作
乡村少年宫。”
自2010年起，李官镇利用几年的时间，将49个自然村重新规划为9个社区，并在社区内高标准配
套小学、幼儿园，对原镇中学也进行改造扩建。目前，该镇已投入7000万元经费用于学校的建设和
改造，全部工程完工预计要1亿元，相当于该镇5年的财政收入。
这么大的教育投入，不只是镇财政负担，另一个资金来源是兰山区城镇化建设配套资金和对教育
的专项补助、奖励。兰山区将教育列为十大民生实事之首，借助建设新型城镇的机会，从城镇化建设
资金中拿出一部分，用于优化农村教育配套设施。此外，该区还专门设立了教育专项补助和奖励资金，
积极开展教育三年连建和校安工程，促进城乡教育资源均衡发展。据了解，2010年至2012年间，兰
山区投资13亿元兴建的43处中小学校已经全部竣工并投入使用。在此基础上，兰山区今年又新开工
中小学建设项目8处，建筑面积10万平方米，总投资1.5亿元；新建改扩建幼儿园项目35处、工程总
投资1.5亿元。
◆举措——城市名师下乡支教
“没有农村教学经验，教师晋升高级职称就会受影响。区里的这一政策让许多城里的教师主动要
求到我们农村来教学。”韦春晖告诉记者，兰山区千方百计鼓励教师到农村支教，将城里学校的先进
理念和方法带到农村来，促进了农村学校教育水平的提高。
2012年以来，兰山区组织开展了“支教、学教、走教”活动，共有327名骨干教师参与进来。城
市名师们下乡支教、走教，乡村教师也可以到城里来学教，取长补短、相互促进。
而在乡镇学校之间，该区又实施了“大教研组”制度，让乡镇的青年教师集中办公、分排课程、
分校走教，特别是到相对偏远的农村走教，将农村相对薄弱的师资力量充分利用起来。这一活动，让
更多的孩子有机会得到名师们的指点。
除了“支教、学教、走教”活动外，兰山区又探索开展了划片、联办、联合多种办学模式和教研
制度，让城区名校与农村学校、名师与村小教师间结对帮扶，提高农村办学质量。农村办学条件和教
学质量提高了，农村学生生源稳定了，在一定程度上也缓解了城区“大班额”问题。
同时，为了帮助教师成才，该区每年还拿出300万元培训资金，重点向农村教师倾斜，通过远程
教育、网络教研、专业论坛等形式提升农村教师的素质和能力。
◆成效——城乡孩子共享优质教育资源
在李官镇中学新教室，记者一时恍惚，不敢相信这还是农村学校:电子白板替代了老式黑板，电脑、
数字投影机、音响、电子监控、实物展示平台等数字化教学设备，一样都不少。
而更让孩子们期待的，就是班级多媒体终端。这一设备能让学生们与几十里外的城里孩子，在不同
的教室内同上“一堂课”。韦春晖说，该校新建的两座教学楼都安装了这样的班级多媒体，只等区教体
局的数据中心安装完成，就可以实现城乡学校间联网互动了。
目前，兰山区正在建设教育云平台系统。该平台主要由教体局数据中心和安装在各个教室内的班
级多媒体组成，可以让不同学校班级之间实现视听互动。一个班级的课，多所学校的学生都能参与其
中，共同讨论、共同学习。这一全新的教育平台，将彻底打破学校、班级、城乡间的阻隔，让城乡孩
子共享优质教育资源。
记者从兰山区教体局了解到，目前兰山城乡3037个班级已基本全部安装了多媒体设备，投资总
额达9600多万元，实现了区直、镇街和村居(社区)三级学校全覆盖。兰山区教体局数据中心建设也已
完成招标，将于近期安装投入使用。现代化技术手段将使兰山区步入全国一流数字化校园和云端教育
新时代，校际资源共享更为便捷，区域内教育资源进一步均衡。
◆书记点评——推进优质教育资源向农村延伸
兰山区委书记 耿学伟
城乡教育“零距离”，是兰山区城乡一体化建设目标的有机组成部分。推进人的城镇化，就是要
在教育、卫生、住房、环境等重点民生领域率先与城市接轨，通过完善农村基础配套、城乡互动等途
径，加快推进优质教育资源向农村延伸。
兰山区借新农村大社区建设之机，以大投入、高标准完善农村基础教育配套设施，让农村的孩子
用上先进的多媒体，让他们能在柔软的塑胶操场上玩耍，在自己的图书馆里看书。在此基础上，我们
还将建设覆盖城乡的教育云平台系统，这可以让农村的孩子在自己的教室里与城区学生同上一堂课，
能够随时得到名师的指点，这是我们对“祖国未来”的一份责任。
（原载2013年9月28日《大众日报》）