临沭县职业中等专业学校下设办公室、教务处、政教处、总务处、招生就业办公室、实训处、安全卫生办公室、
教科室、培训办公室、团委、财务科、学生资助中心12个职能科室，以及数控汽修系、机械加工系、综合部、升学
部4个系部。 学校占地面积287.3亩（19.15公顷），建筑面积3.6万平方米，固定资产总值6000多万元，教职工260
人，其中专任教师205人，中、高级教师174人，省市级骨干教师、教学能手49人。开设机电技术应用、数控技术应
用、焊接技术应用、电工电子与自动化、计算机应用与软件技术、服装设计与制作、汽车运用与维修、电子商务、
企业会计与统计、建筑施工技术与预算、种植养殖、农村经济管理等21个专业，在籍学生6644人。
2011年，先后被评为第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖，被教育部、财政部评为“网络教
育数字化学习资源中心”分中心，以山东省第一名的成绩荣获第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛山东省复
赛“特殊贡献奖”和“学校风采”最佳学校，还荣获山东省中等职业教育创业明星学校，“十一五”山东地方教育
创新成果三等奖；临沂市职业院校技能大赛特别贡献奖，临沂市职业院校技能大赛团体一等奖，临沂市教育科学研
究示范学校，临沂市教育科学研究优秀课题组，市级优秀职工书屋示范点；全县普法依法治理工作先进集体，“远
大职专杯”临沂市第三届中等职业学校乒乓球比赛女子团体第四名、男子团体第五名，并获体育道德风尚奖等荣誉。
学校管理 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心”办学理念，按照“以科学发展为指导，以强
化管理为抓手，以教学改革为中心，以提高学生就业质量为目标”指导思想，规范管理，推动学校持续快速发展；
修改并完善《学生德育千分制量化考核办法》，考核结果与学生的安置就业挂钩，增强学生自我约束、自我教育、
自我管理、自我规范的紧迫感和压力感；推行毕业生“就业服务承诺制”，学生一入校就与其签定《就业服务承诺
书》，并对毕业安置的学生跟踪服务三年，及时、妥善解决他们遇到的各种问题；深入开展具有职教特色的校园文
化，充分发挥学校良好环境的育人功能。把海尔等知名企业的企业文化和管理理念引入日常教学，让学生提前感受
企业管理，缩短企业适应期，受到用人企业的欢迎；构建社会、学校、家庭“三位一体”立体育人网络，实行订单
培养、联合办学、校企合作、工学结合等模式改革，强化对学生综合素质和专业技能的培养，实施具有职教特色的
素质教育，实现学生就业、家庭致富、学校发展、社会认可的办学目标，使学校办出活力，办出特色。2011年，学
校顺利成为“国家中等职业教育改革发展示范学校”首批立项建设学校。
学校建设 加快学校基础建设步伐，改善办学条件。2011年投资160余万元续建1700平米的东南向教学楼一座；
投资10万余元，为教学楼、学生公寓、校园等处安装监控设备；投资12万余元，安装空调30余台；投资20余万元，
购进钢结构课桌凳1500套；完成实训设备投资近600万元，购置机械加工实训车间、焊接实训车间、汽修实训车间、
电工电子实训车间、 服装车间、计算机室等实训设备；接受企业馈赠的价值80万元韩国产数控冲床1台。各专业基
本拥有设备齐全、功能先进、能满足教学需要的实训条件，为专业技能教学提供有力保障。计算机、电工电子、数
控及机械加工、焊接、服装、种养殖、汽车维修、汽车钣金及喷涂等专业的实训条件均处于全市前列。
围绕国家示范校建设工作，推进示范校项目建设。加快示范校配套基础建设步伐，完成校园以西至叠翠路、校
园以南至环翠路的120余亩（8公顷）二期建设征地以及地上附着物的补偿工作, 土地审批手续已于2011年底批复。
全省中等职业学校机械制造技术专业教学指导方案编写工作启动会议在本校召开，“国家级示范校专业教学建设标
准”工作步入崭新阶段。参与国家、省示范校各类重点专业资源库建设工程，交流派出相关专业人员参加各类研讨
培训会议， 为示范校资源库建设及校本教材开发作铺垫。2011年9月起，学校设立机械制造系、数控汽修系、综合
部和升学部4个系部， 实行系部改革，重组专业教学资源，提升专业化教育能力，提高专业教学水平。实行系部精
细化、规范化管理为国家示范校建设项目实施工作奠定基础。
教学工作 修改、 完善12个专业实施性教学计划，制定符合学校实际及企业要求的课程标准100多个。教学中
严格按照新修订的教学计划和课程标准组织教学，坚持先周备课、周教学计划、教研组（系部）审核等制度，形成
学校抽查和系部全查两级督查体系， 加强教学计划落实和教师教学行为规范。2011年2月，以全市第一名的成绩被
市教育局评为“全市教学工作先进单位”。坚持“育人为本、素质为首”的理念，重视学生思想道德、职业素质培
养，加强学生做人教育、文明礼仪教育与创业教育。在教学内容上结合企业对员工的要求和学生自身实际，从就业
市场需求入手，按照“教学做合一”的原则、技能训练特点和要求整合教学内容，形成“以能力为本位、技能为主
线”的模块化、阶段式课程体系，为学生提供既适应劳动力市场需要又有职业发展前景的学习资源；进行课堂教学
结构改革，实施公共基础课六步、专业课五段七步的教学模式，增加课堂教学的吸引力和有效性，学生自主学习积
极性和主动性得到激发。专业课教学坚持“做中学，做中教”的思想，采取项目教学法，强化学生实践技能，提高
学生解决生产实际问题的能力；升学部根据学校整体工作安排，以管理制度落实为基础，以责任追究制度为契机，
以构建高效课堂为主线，完善月考制度，加大教学及班级管理力度，完成学校安排的各项任务。
2011年全省共39000余人参加对口高职升学考试，本科计划1560人。本校共121人参加对口升学考试，本科录取
22人， 占全市本科录取40人的55%，专科录取98人，本科录取率连续八年居全市第一；通过教师自主命题、购买、
借鉴等方式，逐步完成主要科目理论与操作考试题库。理论题库题目形式为选择、判断等客观题，便于组题、阅卷，
内容以学生应掌握的基础理论为主，覆盖各科目所有章节和知识点。操作题库以学科典型性操作项目为主，力争能
考查学生技能水平。实行自评和随机抽测相结合的考试组织形式；以问题既课题为依据，提升教育教学水平，实现
科研兴校目的，在省、市、县课题研究中作典型汇报与成果推广。全年，本校教师在优质课比赛中获市一等奖6个；
在市职业院校技能大赛中获一等奖4个、 二等奖3个、三等奖12个，有4人获各自项目的第一名，并荣获团体总分第
一名；学生在市职业院校技能大赛中获一等奖14个、二等奖26个、三等奖15个，在所有35个大赛项目中，有13名同
学获各自项目的第一名，总成绩居全市所有参赛代表队之首，获团体一等奖；学生在省职业院校技能大赛中获省一
等奖1个、 二等奖2个、三等奖7个，实现历史性突破；在第八届全国中职生文明风采竞赛山东省复赛中获一等奖80
个、二等奖191个、三等奖172个，在全国决赛中获一等奖28个、二等奖73个、三等奖68个，总成绩列全省各参赛学
校第一名；2011年学校共立项国家级课题4项，省课题4项，市课题2项，县课题3项；结题省课题3项，县课题4项；
获省成果奖一等奖1项，三等奖1项，获市成果奖二奖1项；发表省级以上论文20余篇。
德育工作 通过举行班主任周例会、培训、外出参观学习和拓展训练，加强班主任队伍建设，采取集中家访、
随时家访和召开学生家长会相结合的方式，构建家庭、学校、社会“三位一体”育人网络；组织学生走进街道社区
进行创城、环保、法制宣传等志愿服务，增强他们的社会责任感。全年，学校家访学生500余人次，90%以上的家长
及时与班主任沟通交流，架起家校联系的桥梁；通过开设心理健康教育课、设立心理咨询室、开通悄悄话信箱，拓
展学生心理疏导等途径，提高学生思想道德素质，帮助学生走出心理困境；利用早操、课间操和课外活动时间组织
学生大课间活动，加强体育锻炼，增强体质，定期组织学生健康查体和预防接种，使学生健康快乐成长；通过设立
“校长信箱”、全体教干及班主任手机号码向学生及家长公开，拉近干群、师生关系。全年共收到师生来信77封，
校长批办事项77个，及时解决师生反映存在的教育、教学、管理以及生活方面的问题，体现学校管理以人为本的理
念，营造一个关系融洽、团结、协作、积极向上的良好氛围；通过组织开展军训歌咏比赛、演讲比赛、文明风采大
赛、中华经典诵读比赛、校园歌手大赛、校园文化艺术节、“学党史、知党情、跟党走、颂党恩”等系列活动，培
养学生的兴趣爱好，提高综合素质；通过组织广播操比赛、篮球比赛、运动会等活动，强健学生体魄，培养团队合
作精神；加强校园文化建设，提升学生综合素质；通过制作光荣榜、宣传栏，设立团员先锋岗、党员先锋岗，发挥
先进典型的示范作用，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；《苍山风》文学社被评为市先进学生社团，
校团委被评为县“五四红旗团委”，学校被评为全县德育工作先进集体。2011年11月，被国家关工委确定为“全国
青少年道德培养实验基地”。
招生与就业 根据在校生及专业分布情况，分系部对学生进行就业前教育与培训，帮助他们了解国内就业形势，
形成正确的就业观和创业观，增强爱岗敬业，多渠道做好就业服务工作，提高就业跟踪服务质量；建立定期回访制
度，对新就业学生进行走访，稳定情绪，解决工作和生活中存在的问题，对不适应工作岗位或工作环境的及时调整，
对工作成绩出色的学生进行跟踪采访；建立毕业生跟踪服务电子档案，掌握第一手就业资料；实行“就业承诺”，
加强与用人单位联系，完善毕业生供需信息网，拓展新的就业市场，把本市、县的优秀企业作为下一步学生重要的
就业领域，加大校企合作的广度和深度，在保持毕业生高就业率的前提下，重点提高毕业生的就业质量。2010年定
向培养比例为50%，2011年定向培养比例提高到74%，已与苏州生益科技、苏州亚旗集团、日矿金属（苏州）有限公
司、山东北汽福田、山东常林集团、山东力士德集团等30多家优秀企业签订校企合作或定向培养协议，建立稳定的
就业合作关系，就业率始终保持在98%以上。学校成立以校长为组长的招生工作领导小组，校级班子领导分工包片，
中层教干分工包校，及时调度各阶段招生情况，深入初中学校和学生家中，传达各级党委政府和教育部门的招生政
策，建立与生源学校的密切关系。在各级领导的大力支持下，在初中学校的通力协作下，通过全体教干教师的辛勤
付出，真正形成招生工作的合力，职教招生工作平稳发展，招生人数逐年增加。连续多年，学校招生都在2000人左
右。2010年招生2521人，其中校本部招生1187人；2011年招生2442人，其中校本部招生1387人。
平安校园建设 做好春、冬季森林防火工作；抓好校园安全防范工作，措施得力，投入加大，筑强校园安全防
范防护墙；通过电子屏幕、广播室、黑板报、宣传栏、法制安全讲座、班会课、国旗下演讲等形式对全体师生进行
安全教育和法制教育，提高广大师生的法制意识和自我保护能力；按照“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，
严格落实处室、班级安全周自查和食品安全、宿舍安全日自查，组织相关人员月自查，对隐患进行及时整改；修订
紧急疏散演练方案，明确责任、严格落实，确保演练安全，提高师生应急疏散能力。
乡镇教学点和各项培训 配合市县组织部远教中心，做好市县党员干部远程教育操作员管理员培训工作，全年
共培训市县两级远教管理操作员738名。 根据专业特点，结合地域实际，先后与乡镇成教、力士德股份公司、畜牧
中心、东盛食品公司等多家企事业单位共同制定招生培训计划，年底顺利完成农产品加工流通企业技术、动物养殖
技术、 村级动物防疫员、乡村旅游等4个专业共400人的培训任务，发放国家财政补贴17.65万元。做好县农广校农
村经纪人、 农作物病虫害防治等450人的培训服务等工作，使全县近千人接受国家财政扶持的农村劳动力转移“阳
光培训”，让农民真正享受到国家惠民政策；通过举办乡镇成教班，让全县各乡镇的3000多人免费接受农业科技培
训，帮助学员解决农业生产中遇到的技术难题，聘任实践经验丰富的专家到学员果园、养殖场给农民讲解和指导农
业生产；与县委宣传部、统计局、民政局、农业局、总工会、中小企业局、残联、山东常林集团、力士德有限公司
等建立友好关系，成立培训基地，做好县域各级各类培训，提高职工技能水平，推进学校快速发展。全年累计培训
学员2000多人，为县域企业员工素质提升和服务社会起到积极的推动作用。
撰稿：李玉成 审稿：李守贵