临沭县第三初级中学位于临沭县城沭新街西侧，占地100亩（6.67公顷），总建筑面积21597平方米，其中，初
中部教学综合楼建筑面积13569平方米， 可容纳48个教学班，能满足2400名学生上课学习，并设有部分功能教室、
办公室，满足教师办公等需要。综合实验楼，按照省定标准规范设计，建筑面积8028平方米，能满足48个初中教学
班的理、化、生实验、音乐、舞蹈、计算机、语音教学和学校行政办公需要。学校设校长办公室、党支部书记办公
室，下设学校办公室、政教处、教导处、总务处、安全办、财务室、校产室、图书室、阅览室、语文科、数学科、
英语科、 政治科、 地理科、 历史科、生物科、艺体科、电教科等处室科组。有教职工114人，教学班30个，学生
1438人。
学校以“创精品学校 育中华英才”为目标，创设能够充分满足学生个性发展需求的教育环境，全面提高素质，
为学生终身发展奠定基础；建设一支教育观念新、教学业务精、实践能力强的师资队伍；营造人文精神和科学管理
制度相融合、师生员工和谐共奋进的校园文化；不断深化教育改革，努力办成具有时代特征的优质学校，在教育思
想、学校管理、队伍建设、教育质量诸方面起到示范作用；力争三年之内达到“市级规范化学校”创建标准，向创
建“省级规范化学校”标准努力。
基础建设 第三初级中学为新建学校，办学资金紧张，学校积极筹措，多方联系，充实学生板凳、电子白板、
教师办公桌椅、办公电脑等各种教学设施和办公设施，完善实验室、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、活动
室等各个功能科室建设，保障正常使用，满足学生学习需要和教师办公需要。完善学校后期工程建设，安装路灯、
照射灯，解决学校夜间安全照明问题；安装校园广播系统，保障学校各种集会活动顺利举行；修建篮球场、乒乓球
台，规划羽毛球和排球运动场地，对学校操场进行平整，保障学生的体育训练需要和教师体育健身需要；修整建设
停车场，解决广大教师停车问题；进行校园绿化美化工作，优化校园环境，营造浓厚的校园文化氛围；贯彻执行各
项奖励措施，保障教学工作正常进行，让教师学生满意。
教育教学改革 依据教师培训学习计划，组织教师进行理论培训，确定周三下午第四节课为集中理论学习时间，
先后举办电子白板使用培训、数字化校园建设培训、打造高效课堂理论策略培训等活动。把学习领会各学科课程标
准及临沂市“三五X教学策略” 和县教研室《“互动－探究”教学模式》教学精神作为教师培训重点，将新课改的
基本理念转化为教师具体教学行为，优化教学过程，组织教师参加各级各类外出学习和交流活动，要求外出学习的
教师把学到的体会和经验在校内交流会上进行展示，谈感受，舒体会，分享经验，共同进步。和其他学校进行校际
联研活动，“走出去，请进来”，聘请领导和专家对老师的教科研进行面对面交流、探讨，加快学校发展。严格执
行新课程标准，开齐课程，上足课时，除国家课程外，结合本校实际，开设“校园美化绿化设计”、“与青春对话”
等地方课程。注重教学常规精细化管理，根据教学常规流程，从教师的备课、上课、作业批改、学情调研、听评课
等5个方面提出具体要求， 建立相应考核办法，使教师的教学行为统一、规范，克服“重结果，轻过程”，“重成
绩，轻教法”的弊病。制定集体备课制度和教干包靠教研组制度，发挥集体智慧，统一教学进度、教学目标、教学
重难点，做到整体部署，整体作战，整体提高。以备课组为课改实验单元进行教学研究，进行高效课堂相关课题研
究，以课题研究带动课改，向课堂45分钟要质量，探索高效课堂教学的新路子。组织安排教师听评课活动，通过举
行教学能手、教学新秀执教示范课、先导课、同课异构、复习研讨课等活动，加大教师之间交流学习，取长补短，
共同提升。召开教学经验交流会，组织工作表现优秀的教师作教学经验介绍，让其他教师学习借鉴，撰写教学总结，
进行自我反思。
重视学生分层指导，要求每个班级、每位教师在学期初制定好学生辅导计划和辅导政策，对优秀生进行专题辅
导，适时召开优秀生动员会，使他们保持优势；对边缘生、后进生进行全员帮扶，让他们树立学习的信心；通过召
开总结表彰会和优秀生学习经验交流会，鼓励学生追求更高的学习目标。注重学生的“减负”工作，要求各备课组
统一布置作业和练习，合理安排作业的内容、数量、次数及交作业时间，结合学生学情，实施分层布置、分类指导，
让作业成为学生提高学业成绩的有效手段，减轻学生学习负担。
德育建设 定期开展班主任培训、经验交流和外出学习活动，提升班主任的工作能力和班级管理水平。发挥国
旗下的演讲、主题班会等阵地作用，教育学生，既要立大志、成大事，开辟人生大境界，又要能生存、会生活，会
处理生活小事情。通过文艺演出、阳光体育大课间活动、广播操比赛、跑操比赛、歌咏大赛、演讲比赛、运动会、
越野赛、团员活动、社会实践活动、廉洁教育系列主题活动等，为学生的成功教育搭起平台，让学生理解成功、追
求成功、体验成功、客观对待成功，塑造健康的品格和高尚的情操。通过心理健康讲座、心理辅导课、心理信箱、
心理咨询等多种方式解决学生心理问题，增强心理素质，塑造学生健全的人格。注重家校合作，构建家校共育平台，
发挥家庭教育的力量。通过成立家长委员会，聘请专家举办家庭教育讲座，召开家长会，不定期组织班主任进行家
访等活动，与家长共同探讨学校发展和学生教育问题，取得家长对学校工作的支持，为学生的成绩进步、全面发展
奠定基础。
平安校园 建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度, 制定各类突发事件应急预案，与教师、学生
签订各类安全责任状和安全承诺书，印制学生安全登记日志，完善安全员报送制度，规范周末假期和夜间安全值班
管理，加大安全技防力度，加大技防设施投入，增加安装视频监控系统和红外线报警装置，在学校大门口安装照明
灯，检修楼顶射灯，对涉及学校安全保卫的各项工作,做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。强化安全教育，
提高师生安全防护能力。通过举行交通安全知识和法制教育报告会，聘请消防宣传教育活动辅导员、法制副校长、
交通安全教育活动辅导员，进行各类应急事件逃生演练等，对师生进行交通安全、法制安全自我救护、防震、防火、
防溺水等主题宣传教育，增强学生自我防护意识，培养学生自我防护能力。
撰稿：刘尚华 审稿：王晓晨