【概述】 临沭二中占地13.33公顷，现有教学楼2座，实验楼2座，办公楼2座，科技楼1座，学生公寓2座，餐厅2座，
配有拥有15完册纸质图书和10万册电子图书的图书馆1口，中英文学生阅览室各1口，教师阅览室1口，学术报告厅1
个。 班级86个，在校学生4500余人。学校共有教职工402人，其中，高级教师104人，中级教师180余人，国家级骨
干教师1人，省骨干教师、优秀教师7人，沂蒙名师2人，省讲课比赛一等奖获得者6人，市级学科带头人14人，市级
讲课比赛一等奖获得者10余人。学校同时配备物理、化学、生物实验室各8口，通用技术实验室2口，历史、地理实
验室各2口，音体美书法教室10余口，高标准多媒体教室76口，学生用微机室6口，各类器材均按照省级规范化标准
配备。学校网站2009年被评为省级优秀教育网站。学校拥有符合省级规范化标准的塑胶跑道和草皮足球场，融教学、
健身和休闲为一体的体育馆正在建设之中。
学校先后获得临沂市“素质教育先进单位”、“行风建设先进单位”、临沭县“文明单位”、“高中教学服务工作
先进单位”、“初中教学先进单位”、“文化建设先进集体”、“计划生育工作先进单位”和“师资队伍建设年先
进单位” 等40余项荣誉称号； 被临沂市教育局评选为“青少年科技工作先进单位”、“教科研工作先进单位”，
2009年底，因教学成绩突出，学校又被评为临沂市“高中教学工作先进单位”，成为全市2009年教育系统16个先进
单位之一。
【学校管理】 为进一步适应新的教育形势，优化教育资源配置，学校继续推动管理体制改革向纵深发展。优化学
校管理体制。自2009年以来，学校落实“扁平化”管理体制，变“四级管理”为“三级管理”，减少中间环节，强
化工作落实力，提高工作效能；进一步细化《临沭二中年级工作量化评估方案》，实施校级领导联系年级制度，调
动年级广大教干教师工作的积极性和主动性，增强学校工作的整体性；落实科室工作亮点展示制度。通过科室工作
亮点双周展示、年级对科室工作赋分等措施，增强科室服务于年级教学工作的意识，进一步强化全体师生教学中心
意识，实现前勤和后勤的协调一致；细化校务公开制度。学校于2009年12月份召开临沭二中六届一次教代会，广泛
听取广大教干教师的意见和建议，成立提案落实工作组，建立提案落实工作备忘录，把民之所需当作工作的重中之
重来完成；落实重点工作组制度。学校针对当前一个时期的工作，成立以校级领导为组长的重点工作组。工作组自
行调研，制订工作计划，组织实施，展示成果。既保障各项重点工作得以完成，又极大地锻练了教干教师队伍。
【教学管理】 2009年初，学校开展“问题解决课堂教学模式”的实验与研究，后又借鉴外地先进经验，开展“高
效课堂建设探究与整合”的实验与研究。此“双轮驱动”举措，极大地调动了广大教师从事教研科研的积极性，高
效课堂建设工作取得了优异成绩。学校又多措并举，通过“镇南杯”青年教师讲课比赛、“新华杯”课堂教学大赛
等多种形式，将此研究成果在全校范围内推广。
2009年底，学校就“问题解决课堂教学模式”的实验与研究工作在全市教学教研工作会上做典型发言；临沂市教研
室也将此项研究成果，做为临沂市2009年重大科研成果，在全市推广。
【德育管理】 为进一步推进素质教育发展，学校提出构建“循环教育自主管理”德育模式的大课题，以学校政教
处为龙头，成立以校学代会为核心、以学生会为主要组织形式的学生会管理体系，以校团委为龙头，成立以校团代
会为核心、以学生社团为主要组织形式的社团管理体系。“双线管理体系”中，在学校政教处和团委的管理和指导
下，各级组织由学生自行组建，自行管理，有序循环。在此基础上，学校于2009年底分别召开共青团临沭二中六届
一次代表大会和第六次学代会，组建新一届校团委和学生会领导机构，壮大了德育工作队伍。
2009年5月， 学校成功承办临沭县“深化感恩教育和开展中华诗文背诵、才艺技能比赛进校园活动”现场会，省关
工委常务副主任王渭田、副主任王永清等领导亲临现场指导工作。
撰稿:陈 钊 张莹光 审稿:孟庆然