【学校概述】 学校设有党委、行政办公室、政教处、工会、团委、教研处、总务处、勤俭办、综治办、督查科、
妇委会、 档案室、宿管科、财务科、司务处、医务室、教科室、实验室、教学服务部等科室；高一、高二、高三3
个年级6个级部及临沭县竞技体育运动学校初一、初二、初三3个年级；语文、数学、英语、物理、化学、政治、历
史、地理、生物、体育、艺术、信息等12个教研组。有教职工403人、在校生4387人。
2008～2009年，学校贯彻落实山东省中小学素质教育工作会议精神，全面实施并扎实推进素质教育，积极推进课程
改革和教育创新，着力加强内涵发展，全力打造学校品牌，全面提高教育教学质量，扎实推进各项工作协调、均衡、
可持续发展。学校先后获得“山东省教学示范学校”、“山东省平安和谐校园建设先进单位”、“临沂市普通高中
教学工作先进学校”、“临沂市学校卫生工作先进单位”、“临沂市教育财务工作先进单位”、“县行风建设免评
单位”等近80项荣誉称号。在严格规范实施素质教育的大背景下，升学教育连创新高，考入清华、北大、人大、复
旦、 中央财大等全国名牌大学的学生有40多人。2008年，650分以上考生有10多人，其中吴迪被清华大学录取，白
文兴被北京大学录取。2009年，考入重点学校人数列全市同类学校第二名，650分以上考生有20多人。2009年2月，
学校被评为“临沂市普通高中教学工作先进学校” ，学校连续13年获此称号；5月26日，在青岛召开的山东省教学
示范学校命名表彰暨校长论坛会议上，学校作为临沂市第二批高中学校被省教育厅授予“山东省教学示范学校”称
号，并作了《规范办学 精细管理 努力开创素质教育新局面》的典型经验介绍。暑期全省高中教师全员培训中，学
校的关注度在临沂市位居第一名，被省教育厅评为“省远程研修组织工作先进单位”。10月，学校以高分顺利通过
“省级绿色学校”和“省级花园式单位”验收，同时获得两项省级荣誉称号。同月，学校被临沂市教科研中心推荐，
接受省课程实施评估组高二课程实施检查，受到与会领导专家的一致好评。11月，学校又以临沂市各类学校第一名
的成绩获得“山东省平安和谐校园”荣誉称号。12月，学校顺利通过省教育厅组织的“省级规范化学校”复查验收。
【学校管理】 2008～2009年，学校积极贯彻全省中小学素质教育工作会议精神，落实八届一次教代会要求，推进
扁平式管理和精细化管理，调整工作思路和工作重心，在规范办学行为、建设合格学校上进行探索与实践。加快学
校教育目标定位、课程设置、教师教学方式、学生管理方式、教师管理方式等教育教学行为的调整，进一步整理、
修订各类规章制度，规范学校管理，创新工作机制，挖掘教育特色，优化教学资源配置，打造优质学校品牌。扎实
推进“五个好”领导班子建设，努力建设高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。加快推进“效能临沭”建设，
积极创建“基层满意”单位，大力开展“服务经济社会发展最佳科室”评选活动。立足学校发展工作全局，完善督
查机制，进一步增强“服务、沟通、合作、监督、整改”五个意识，以督促工作执行落实、推动学校教育教学活动
有序高效开展为宗旨，加强与级部、部门的协调与沟通，有针对性地做好了重点工作督查，同时加大了集中、统一
检查与专题、联合检查力度，抓细抓实督查反馈与问题整改，增强督查工作的针对性和实效性。
【平安和谐学校】 2008～2009年，学校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，全面把握平安和谐校园的内涵，
以促进人的全面发展为根本目标，以弘扬优秀传统文化为重要内容，以人才培养为新的增长点，以维护安全稳定为
硬指标，以“三个校园建设”（安全校园、文明校园、健康校园）为载体，营造平安稳定、文明向上、健康和谐的
校园环境。落实“谁主管谁负责、区域管理、责任到人”的安全工作责任制，实施责任追究制，健全安全防范制，
加强安全教育与校园秩序督查，完善安全设施和突发事件处置预案，不断提高师生员工的法制意识、安全防范能力、
自我保护和心理调节能力。以师生多层次、多元化的健康需求为工作重点，以开展健康促进活动为载体，加强卫生
防疫和食品卫生安全工作，加大传染性疾病的防控力度，保障师生员工的健康权益，提高师生健康水平和生活质量。
以尊重人、关爱人、发展人为前提，通过政策留人、事业聚人、真情暖人，建立公开、公平、公正的良性竞争、激
励、监督、评价等机制，坚持刚性制度约束与人性化管理的和谐统一，营造积极向上的人际关系。
【德育管理】 2008～2009年，学校始终把立德树人作为教育的根本任务，不断丰富德育内容和德育手段，加强德
育工作队伍建设，全面提高学生的行为规范意识和思想道德素质，德育针对性和实效性持续增强。以理想信念教育
为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以学生全面发展为目标，以校园文化为载体，努力开创
大德育新局面，真正把社会教育、家庭教育、校园文化教育、实践教育、学生自我教育结合起来，坚持教书育人、
服务育人、管理育人，齐抓共管。通过师德师风教育专项活动，宣传师德师风建设先进典型和模范教师先进事迹，
实行师德“一票否决制”，将师德考核结果作为教师职务评聘、评奖、树优、任用的重要依据。做好全员班主任的
培训工作，积极引导班主任开展德育科研活动。加强班主任工作过程管理，做好首席班主任、十佳班主任、优秀班
主任的评选工作。学校先后组织成立拓荒文学社、舞蹈队、跆拳道、足球社等二十多个学生社团，定期开展社团活
动。积极创建引领性强、格调高雅的校园、级部、班级、科室、宿舍文化，并建立大型的德育室。开展“青春之歌”
艺术节、读书演讲、书画摄影比赛、大型文艺汇演、“感恩父母”等系列主题教育活动，提升学生综合素质。2008
年10月学校在国旗广场正式启动了为期一个月的首届读书节。开展“创文明校园、做文明师生”活动，以“三风”
建设为核心，常规教育与专项整治相结合，强化学生日常行为管理，有计划地开展思想品德、法制、安全等主题教
育活动，德育工作的针对性不断增强。学校开展了第一届“十佳学子”评选活动，王方舟、武岳、付霞、张云龙等
一大批优秀学生分别被评为“十佳学子”、“十佳班干部”、“十佳团干”、“十佳团员”，于2009年5月4日接受
了学校的表彰。
【教研科研】 2008～2009年，围绕“什么是素质教育、如何深化素质教育”这一主题，树立起了“问题就是课题，
反思就是研究，成长就是成果”的教育研究新理念，充分发挥教科室教科研功能，加强校本教研工作，引导教师把
课堂教学、教育管理作为实施课题研究的主渠道，把教学与管理中出现的问题作为课题，积极开展小课题研究，为
解决教育实际问题而研究， 促进教师的专业发展， 提高全校教育教学质量。“必修课程分层教学研究与实践”、
“中学生心理社团探索与实践”等11个市、县课题正深入展开研究。强化过程管理，引导教师积极转变教学观念和
教学方式，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训；强化教师指导与激励作用，发挥
优秀学生的优势，“小组合作 互动探究”课堂教学模式得到有效推广应用。两年来，学校涌现出了大批优秀模范
教师，老师们在国家级、省级等刊物上发表了教改文章达百余篇，市县教学研讨会公开示范课达几十节，典型发言
达数十次，数十人在省市县讲课比赛中获得一等奖，一人成为沂蒙名师，一人被评为山东省优秀教师和师德标兵，
两人被评为临沂市优秀教师和优秀职工，还有数十人被评为临沭县优秀教师、数十人获得临沂市优秀教学奖等。
【后勤保障】 2008～2009年，极倡导勤俭办学理念，完善学校经费收支、资金管理制度，实行收费公示，对学校
重大投资严格把关，提高教育经费使用效益。严格执行物品配备领用办法，严格校产管理与维护规定，节约校园用
水用电，不断增强师生勤俭节约意识。通过规范采购管理，强化食品加工过程监督管理等途径，建立健全竞争机制，
改善学生营养食谱；推进学生公寓规范化管理，加强管理人员培训，完善公寓管理制度，营造生动活泼、健康向上
的宿舍文化，为学生创造安全、舒适的休息环境。组织开展迎接省级规范化学校的复查验收各项准备工作，规划建
设塑胶体育场地及其配套设施， 先期工程操场主席台、看台顺利完工，投资400万元的塑胶操场正在建设中；按省
级规范化学校验收标准，充实完善了实验室，配足配齐了图书室、阅览室等功能室。为90口教室、功能室安装了多
媒体， 为370位教师配备了手提电脑，宽带网也接到了教师办公桌上，各办公室安装了空调。学校教辅人员服从发
展大局，跟踪服务、主动服务、积极巡查的能力增强，为全面实施素质教育，推动各项教育教学工作顺利开展提供
了有力支持。
撰稿：刘长伟 袁 强 审稿：张庆贵 李景涛