教育局领导成员
局 长：张学新* 葛晓光
副 局 长：刘福印* 马秀宏* 王守义* 张培晔* 高希民 杨大国 袁秋晓*
石席山 武传国
党组成员：王守义 闫文永 吴绍宗 袁秋晓
纪检组长：郇昌广* 朱崇生* 石席山
工会主席：郇昌广* 朱崇生* 武传国*
县政府教育督导室
主 任：刘福印* 张培晔* 葛晓光
副主任：张培晔* 袁秋晓* 吴绍宗 刘立玲（女） 卢清华
【机构设置】 临沭县教育局是县人民政府管理教育行政事务的职能机构，设有办公室、人
事科、安全卫生科、计划财务科、基础教育科、德育科、职业与成人教育科、招生办公室、
教学研究室、教科室、学前教育管理办公室、电教仪器室、勤工俭学办公室、工会办公室、
基建科、监察信访室、电大站17个科室。另有单独挂牌、挂靠教育局的正科级单位县政府教
育督导室。共有干部职工146人。
【概述】 全县现有中小学149所，其中小学115所，初中20所，高中5所，职业中专、进修学
校、 聋校各1所， 民办学校6所，另有幼儿园234所。各级各类学校在校生98418人，教职工
6448人。学前三年入园率为86%，学前一年入园率达99%；适龄儿童小学入学率100%，巩固率
100%； 初中入学率100%，巩固率达98%以上。全县学校布局合理，管理科学，教育质量稳步
攀升。 “十五”期间，全县普通高考成绩连续5年在临沂市名列前茅。其中，2001年高考全
县考生本科第一批进线（下同） 628人，2002年进线655人（实际录取本科786人），2003年
进线1052人（实际录取1136人），2004年进线1306人，2005年进线1650人，历年高考升学率
和万人比均居全市前列。 同期，县职业中专高职对口升学人数自2003年起也连续3年名列全
市第一。 2003年， 顺利通过省“普实”验收。2004年在全市率先基本普及高中阶段教育。
2001年以来，先后获“山东省教育工作示范县”、“山东省规范教育收费示范县”、“山东
省危房改造先进单位”、“山东省教育财务工作先进集体”、“山东省先进教研室”、“山
东省教育科研工作先进单位”、“山东省教育工会工作先进集体”、“山东省教育科学规划
重点课题省级优秀实验区”、“临沂市教育督导工作先进集体”、“临沂市基础教育工作先
进单位” 、 “临沂市基层最满意的县区部门”、“临沂市义务教育督导工作先进集体”、
“临沂市普通高中教学工作先进县区”、“临沂市初中教学工作先进单位”、“全市未成年
人思想道德建设先进单位”等荣誉称号，先后有江苏省泗洪县、江西省奉新县，本省菏泽、
聊城等地5000余人次前来临沭学习教育工作经验。
2001-2005年临沭县教育状况统计表
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┃项目 │分类 │2001年 │2002年 │2003年 │2004年 │2005年 ┃
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┃学校数 │幼儿教育 │ 149 │ 107 │ 106 │ 264 │ 207 ┃
┃（处） ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │小学 │ 150 │ 129 │ 124 │ 114 │ 117 ┃
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┃ │初中 │ 22 │ 24 │ 26 │ 25 │ 24 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │高中 │ 5 │ 5 │ 6 │ 6 │ 6 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │职业学校 │ 2 │ 1 │ 1 │ 1 │ 1 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │特殊教育学校│ 1 │ 1 │ 1 │ 2 │ 2 ┃
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┃教职工数│幼儿教育 │ 575 │ 488 │ 567 │ 777 │ 756 ┃
┃（人） ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │小学 │ 2877 │ 2512 │ 2604│ 2606 │ 2734 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │初中 │ 2023 │ 1989 │ 2014│ 2160 │ 1996 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │高中 │ 732 │ 885 │ 1159│ 1118 │ 1133 ┃
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┃ │职业学校 │ 180 │ 189 │ 268 │ 271 │ 273 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │特殊教育学校│ 24 │ 27 │ 29 │ 37 │ 42 ┃
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┃在校生数│幼儿教育 │ 11984 │ 11376 │ 10411│ 14365 │ 14251 ┃
┃（人） ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │小学 │ 53177 │ 49988 │ 46891│ 48760 │ 48779 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │初中 │ 31160 │ 31504 │ 31270│ 27959 │ 23703 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │高中 │ 7971 │ 10499 │ 12165│ 13444 │ 13621 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │职业学校 │ 2050 │ 2664 │ 3898│ 3996 │ 3242 ┃
┃ ├──────┼────┼────┼────┼────┼────┨
┃ │特殊教育学校│ 57 │ 57 │ 60 │ 108 │ 105 ┃
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【办学条件】 “十五”末，全县有1所全国职业教育先进学校，12所省级规范化学校，12所
省电化教育示范学校，1所省级职业教育教学示范学校、1所省级“绿色学校”，54所市级规
范化学校，10所市级教学示范学校，20所市级电化教育示范学校和12所市级“绿色学校”，
同类学校数量均位居临沂市前列。全县生均多媒体教室及语音实验室座位数、生均占地面积、
生均教学行政用房面积、生均宿舍面积等指标均达到国家基本办学条件合格以上。
【学校建设】 “十五”期间，县委、县政府坚持统筹发展，千方百计增加教育投入，先后
投入危房改造资金6790万元，消除学校危房12.3万平方米，新建、改建校舍7.34万平方米。
2001年6月，投资1.2亿元兴建了规划占地22.1公顷、总建筑面积达12万平方米的一中新校，
2004年5月完成工程建设和内部设施及附属设施的建设。 该工程建成投入使用后，全县高中
招生能力由原来的年招2800人，扩大到年招4600余人，加上职业教育，临沭县初中毕业生入
高中阶段教育率达85％以上，不但在全市率先普及了高中教育，而且提前三年实现了国家规
划目标。
【学校管理】 一是牢固树立育人为本，德育为首的教育观念，完善德育工作领导管理体制，
强化对德育工作的领导。开展了临沭县“千名行为规范标兵”评选、“心系祖国，健康成长”
书信征文等德育教育活动。二是构建以教育局、乡镇教委、学校三级安全网络管理体系，实
行安全卫生月报制度、月例会制度和安全工作目标责任制，对各类学校安全工作进行不定期
检查，对发现的事故隐患及时责令排除。三是严格招生秩序，实行学籍月报制度，认真做好
中小学生的招生、高考、成人高校招生和自学考试工作。四是做好省、市级规范化学校申报
工作，认真开展教科书循环使用工作。五是切实做好全县教育财务统管工作，成立教育系统
会计结算中心，对农村中小学财务统一管理、统一支出和统一核算，有效提高了教育资金的
使用效益。六是完善督导评估机制，规范教育教学行为，努力做到督政与督学相结合、综合
督导与专项督导相结合，提高督导工作的针对性和实效性。七是做好成人开放教育本专科生
招生工作， 五年来共招收成人开放教育本专科生800余人；对全县中小学教师信息技术进行
培训考核9000余人次， 合格率达98%以上。农村成人教育广泛开展了农村新增劳动力培训和
农村实用技术培训， 五年共培训初高中毕业生2.5万余人；举办各类实用技术培训班1300余
期，培训农民18万余人。八是在全县范围内推行乡镇中学校长、副校长竞争上岗。九是积极
组织教师开展教学创新活动。在全县各个学段不同学科开展的讲课、课件制作及论文评选活
动中，有162名教师先后举行了市级示范课、观摩课，获全市一等奖者203人、二等奖631人。
十是狠抓教师培训和实验教学的管理，在全省中小学机器人大赛、全省中小学生电脑作品比
赛、全省小学信息技术与课程整合优质课评选中，本县获奖数量、质量均居全市第一。
【师资队伍】 截至2005年底，全县有教职工6448人,其中省特级教师6人、省级教学能手4人、
市级教学能手109人。 自2001年以来，县委、县政府把师资队伍建设纳入全县人才工作战略
统筹考虑，加强对中小学干部队伍的培养、选拔、任用和考核，实施教师资格制度和职务、
岗位双聘制度；严把教师入口关，确保中小学教师素质、学历双达标。在教师教育和培养工
作中，以提高教育教学水平为重点，不断创新培养模式，提高培养层次，使教师的年龄结构、
学历结构、知识结构更加合理。县师训中心年培训教师6000余人次。进一步加强师德师风建
设，倡导为人师表、爱岗敬业的职业道德，使广大教师以“科教兴沭”为己任，不断增强历
史使命感和社会责任感。还通过“手拉手，结对子”、轮岗、支教等形式，加强校际交流，
支援农村学校建设。
【教育教学改革】 以新课改为抓手，进一步深化基础教育改革。2003年秋季，在全县小学、
初中起始年级启动了新课程改革实验工作。2004年启动了高中新课程改革，并出台《临沭县
教研室关于加强中小学生学习素质培养的指导意见》，加大了推进素质教育的力度。以课题
研究为引领，全面提高课堂教学效益。自2001年起，坚持抓衔接教育、案例教学、生活化课
堂、小学生兴趣与习惯养成教育、初中生学习策略操作、小班化教育实验等课题研究。2003
至2005年间，在初中、高中两个学段启动了“‘互动—探究’课堂教学模式构建策略的研究”
课题。以校际联研与分片联研为平台，全面推进校本教研活动的开展。2004年出台了《临沭
县师资培训三年规划》。2001年起，逐步优化和推进小学、初中学段的分片联研以及高中学
段的校际联研。全面推进多元评价与发展评价。先后出台《临沭县教研室关于全县中小幼教
师评价改革的指导意见》等文件，推动了教育评价改革。以过程管理为主渠道，推进学校的
制度化管理。从2002年起，各学段坚持年级月例会调度制度。小学和初中学段坚持学校教学
质量的抽测与监控。 到2004年，又在小学段探索推行了“参与+规范”的管理模式，在高中
学段推行了级部管理模式，均收到了理想效果。以教育教学行为的规范为主线，深化教学的
过程监控。2004年出台了《关于进一步落实小学教学常规的意见(试行)》和《临沭县中学教
学常规管理改革的指导意见》，加强了教学过程监控，优化与规范了教学常规。
【社会力量办学】 2001年以来，县教育局对民办教育积极鼓励、大力支持，采取正确引导、
依法管理， 促进民办教育事业的健康发展。至2005年底，全县民办中小学共6所，在校小学
生2121人， 初中生463人，教职工178人，固定资产总值12406万元；民办幼儿园69所，在园
幼儿4577人， 教职工299人，固定资产796.4万元；另有民办非学历教育机构3所，在校学员
18个班， 311人，教职工15人。各民办学校办学条件不断改善，管理工作逐步规范，教育教
学质量不断提高，安全工作得到重视和加强。
【省教育工作示范县创建】 2004年，县委、县政府提出创建“省教育工作示范县”的工作
目标，连续两年将此项工作列为全县每年要办好的大事、实事之一。争创工作开展以来，全
县新增联办村级幼儿园30处， 新建、扩建幼儿园所房屋434间，新建中小学教学楼22座，平
房213间，硬化路面18000平方米；合并16处小学。2004年全县有25所学校通过市级规范化学
校验收，2005年有18所学校通过市级规范化学校验收，2006年有10所学校通过省级规范化学
校验收。 全县除15处农村小学教学点（班数低于5个班）以外，49.34%的学校通过了市级以
上规范化学校的验收，72%的中小学生享受了优质教育资源。中小学安装使用微机1.1万余台，
建立高标准学生微机室210口、机器人实验室4个，建成多功能电化教室、多媒体教室、语音
教室、 电子备课室220口，“四机一幕”成为农村小学课堂教学的标准装备，中小学全部开
设了信息技术教育课，建成了教育城域网信息中心，开发了信息管理平台、资源平台和远程
教育平台，开设了临沭教育网站，实现了与宽带对接和全县教育资源共享。全县共投入教育
信息现代化建设资金6000多万元，建设县级以上电化教育示范学校112所，有12 所学校达到
了省电化教育示范学校标准。 2006年5月29日至31日，山东省教育工作示范县评估验收团对
临沭县创建省教育示范县工作给予评估认定。经过综合分析，一致认为，临沭县的教育工作
达到省定示范等级标准，2006年9月9日山东省人民政府正式予以命名表彰。
(撰稿：胡传玺 崔广河 审稿：葛晓光)