临沭县第二初级中学前身为临沭县第一职业高级中学，建于1988年，位于县城中山路南段。学校占地59200平方米，建筑面积22567平方米，拥有42个教学班，在校学生2378余人，教职工214人。是山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省地震科普示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省电教示范学校、山东省绿色学校、山东省会计工作规范化单位、山东省"四五"普法先进单位、山东省亲情教育基地、山东省探究教学实验基地、山东省艺术教育先进单位、山东省学校文化研究示范学校。
办学条件 2014年，学校标准化建设、精致化管理、信息化建设，新常态下家校合作走在市县前列。建有校园网并与教育区域网连接，实现优质教育资源共享，教师人手一台计算机，各班的教室内都配备教学用微机和多功能电子白板，实现多媒体"班班通"。投资20多万建成多功能录播教室，录播室内配有多媒体同步录播系统，具备网络同步传输功能。
学校标准化建设进展顺利，第一阶段新建塑胶田径场、教学办公楼于2014年9月1日投入使用，第二阶段两座教学楼建设将于2015年9月1日后投入使用，完成校舍原地新建任务。学校办公、教学设施达到省标准化要求，达到市县一流水平。
教师管理 为促进教师成长，积极开展具有学校特色的内培外引的系列校本培训活动。开展"四周一循环"业务活动，即每个月（四个周）的周一晚依次开展一次集体培训、一次班级会商、一次个人学习、一次学科组研讨活动。学期开始、期中请教体局专家对学校各年级任课教师进行多次电子白板、云空间培训。通过建立骨干教师专业成长跟踪档案，特别是名师培养候选人的成长，激励其努力追求进步。通过举行不同层次的示范课，为名师、优秀教师提供平台，展示特长、锻炼才能，同时引领后学，相互切磨，共同成长。
落实上级关于深入开展"一师一优课"和"一课一名师"活动有关文件要求，制定活动实施方案。在全员远程研修、校本研修基础上，组织教师每学期至少要上好一个研究课，并在校内进行交流研讨；不断在教学过程中发现身边的典型，推广典型事例，树立学习的榜样。年内，举行4次校内"一师一优"活动。经过备课组、年级组层层评选推荐，有14位教师被推荐制作"优课"录像，并上传到省优课平台。通过举行名师示范课、讲座等活动，推广他们的教学经验和做法。加快学校"名师"队伍建设步伐，科学、优质、高效、快速培养学科名师，以名师培养带动优秀教学团队的建设。本学期学校教师参加县级以上培训、研讨等活动100多人次。张晓燕、刘建霞等教师参加市优质课评比，获市级一等奖。派出李传光、袁永、孙振等骨干教师参加国培、省课堂教学观摩会、微课程建设与翻转课堂教学实践主题研讨会，组织部分班主任、教干、学科教师到潍坊昌乐二中、青岛实验二中参观学习，通过外出学习，开阔教师教育视野，提高教学管理能力。
教育教学 2014年，学校践行"精致化管理"理念，优化管理，提升教学质量。完善运行机制，健全组织，完善各项制度。在学校层面上，实行"一组两处一室"负责制；在年级层面上，实行级部管理；在学科层面上，实行教干包靠学科组。在学科研究上成立教研室，各学科教研员具体负责各年级单元学情调研命题，跟踪集体备课、推门听评课、常规检查以及对本学科教师的评价等。为健康有序地实施教学，学校结合实际，制定《临沭县第二初级中学课程实施方案》《临沭县第二初级中学课程实施水平评价方案》；为规范教务工作，学校制定《文化课教师综合评估方案》《音体美教师评估方案》《优秀成绩奖评选办法》《集体备课制度及检评细则》《优质课评选办法》《听评制度》《教师培训学习制度》《教科研课题管理办法》《教学标兵、师德标兵评选办法》《教师培养与发展目标》等一系列制度。
加强教研工作和教学工作的紧密结合。围绕构建高效课堂，开展信息化生态课堂研究、微课教学研究、翻转课堂研究、语文主体性学习研究。结合教学中出现的问题，通过学习、研究、反思、交流、座谈等形式，探索解决问题的途径。力争做到人人有课题，人人会研究。
打造学校特色教育，推进信息化生态课堂创建。以信息化资源为依托，基于教育云平台、录播室、电子白板、多功能媒体教室等校本优势，积极推进课堂教学改革，努力推进"信息化生态课堂"创建，打造学校特色教育。
有效利用教育云平台，以"信息化生态课堂"的创建为目标，推动课堂教学形式改革，课型向多层次、多元化、信息化、生态型转化，实现教与学、教与教、学与学的有效互动。课堂教学变得更具开放性、更有启发性、更具人本价值，更具"生态"性；课堂教学的效果更加优质、高效。学校化学、思想品德、数学等学科逐渐形成各具特色的课堂教学模式，并通过示范课、观摩课等在其它学科进行推广应用，积极打造多元化、全方位的"信息化生态课堂"。
德育管理 充分发挥课堂在学生思想道德教育中的主渠道、主阵地作用，继续抓好《中小学生守则》《中学生日常行为规范》以及《临沂市中学生一日常规》的贯彻落实，着力抓好学生养成教育、诚信教育，培养学生良好习惯。为推进四德工程建设，各年级各班级开展系列道德教育，在全体学生、全体教职工中评选"四德之星"，制作"临沭县第二初级中学善行义举四德榜"。
继续办好家长学校，定期对家长进行培训。分年级分阶段召开2-3次家长会，根据不同阶段，尤其是九年级的后期管理及八年级生物、地理中考，与家长进行共同探讨。政教处组稿印制两期《新常态下家校合作的策略研究》学习材料汇编，以期对家庭教育进行引导，受到家长们好评。
继续开展校园文化建设，通过校园宣传橱窗、广播室、校园网、班级文化建设等形式，优化育人环境。
开展"文明卫生月"专题活动，倡导"垃圾不落地，文明你我他"，重点对七、八年级学生进行系列教育，使文明之风蔚然形成、卫生意识进一步强化，各班评选"文明之星"、"卫生之星"。
通过主题班会等形式，开展文明礼貌教育、环境教育、责任教育、爱国主义教育、生命教育、理想信念教育、常规养成教育、遵纪守法教育、学习习惯教育、诚信教育、安全教育等为主题的系列教育活动。
开展"崇德向善 积极向上"读书活动。通过征文、演讲等形式，将中国梦渗透到每一个学生心中，提高学生综合素质，丰富校园文化生活。学校七年级3班李柳臻、八年级13班韩明臻两位同学参加县"崇德向善 积极向上"演讲比赛，分获第一名和第二名的好成绩，并代表临沭县参加临沂市演讲，均获得二等奖。八年级3班武琰愉在云溪谷捡到三星手机归还失主，失主送来"乐于助人、品德高尚"锦旗，学校办公室将其拾金不昧先进事迹先后推介到县教体局网站、大众网宣传报道。
印制《新常态下家校合作的策略研究》学习材料汇编之暑假专刊，融合暑假作业、暑期社会实践活动方案、家庭教育学校材料、安全教育注意事项等方方面面内容，是一本学生安全快乐度暑假的指南。
开展"好家风家训征集"及"最美少年"评选活动。学校八年级12班毛一凡、七年级1班李欣然两位学生当选为2015年度临沭县"最美少年"。
组织七、八年级学生观看全省首届青少年经典诵读大赛。要求学生以"诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用"为主题，结合自身学习生活经历，从节目内容形式的启发感受、社会问题的思考感悟、学习经典传承美德的打算建议等方面入手撰写观后感，从而使学生受到一次中华传统文化及传统美德的教育。
邀请征途教育赵一博到校作"中国梦教育梦"演讲，教育效果显著，受到与会家长好评。
在2015年度临沭县暨临沂市青少年科技创新大赛中，八年级13班袁淑贞在优秀科技实践活动项目中荣获县一等奖市二等奖；在科幻画项目中，七年级6班姜雨杉荣获县三等奖，七年级11班汪晓雨、2班庞琳予、3班刘锋分别获得了县一等奖、市三等奖；七年级11班吴昊聪荣获县一等奖、市一等奖。
学校安全 学校高度重视安全工作。认真贯彻"安全第一，预防为主"的方针，不断健全各项安全管理制度，完善人防、物防、技防相结合的安全防范机制，落实安全管理责任制，切实维护学校安全稳定局面，努力创建平安和谐校园。
建立健全安全工作应急机制，制定各种安全应急预案，定期组织学生进行安全疏散演练，加强对师生的法制和安全教育，增强法制意识和安全防范意识，提高安全逃生和自救自护能力。加强门卫管理、值班和巡逻，严格车辆、人员进出登记制度，不定期地对管制刀具进行检查，实现校园内监控范围全覆盖，极大地提高校园安全系数。
撰稿：王右刚 审稿：丁德友