基本理论学习 1983年7月，临沭县人民武装部党委把学习《邓小平文选》摆到首要位置，理论学习中心组调整学习计划，组织全体干部、职工、民兵学习邓小平理论，掀起学习建设有中国特色社会主义理论的热潮。党委多次举办读书会、经验交流会，书记、副书记和党委成员带头宣讲，带头交流学习经验、体会，用邓小平理论解决干部、职工、民兵在新形势下遇到的新情况、新问题，坚定政治信念；结合开展学习英雄模范人物先进事迹，端正人生追求，抵制个人主义、享乐主义和拜金主义影响。1997年后，结合新形势下民兵工作实际，从领导到一般干部，组织学习交流和检查讲评，促进理论学习的深入。1998年，根据"学理论、强班子、打基础"的工作思路，在肯定成绩的同时，查找理论学习存在的问题，研究提高学习质量的措施。把学习邓小平理论与学习中共十五大报告结合起来，与"四个教育"结合起来，与学习江泽民国防和军队建设思想结合起来。坚持党委议学、以考促学，加强制度管理，切实抓好轮训。通过学习，加深对邓小平理论的理解。在民兵中开展"什么是社会主义"，"怎样建设社会主义"的讨论，提高对建立社会主义市场经济等重大理论问题的认识，进一步清除"左"和右的思想影响，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。2002年中共十六大召开后，临沭县人民武装部党委，认真组织干部、职工、民兵学习中共十六大精神，学习《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书。2004年，积极参加临沂军分区开展的"学习实践三个代表重要思想，积极推进中国特色军事变革""对台军事斗争准备""树立正确权力观地位观利益观政绩观""学法规严纪律强素质树形象"等专题教育，干部、职工和民兵思想认识水平进一步提高，信念更加坚定。
时事政治教育 1989年，在反对资产阶级自由化、平息政治风波的斗争中，临沭县人民武装部党委严格纪律，从非常时期的特点出发，不间断地进行思想教育，制定严格的防范措施。同时，根据苏联和东欧局势的变化，持续深入进行坚持四项基本原则教育，提高抵制资产阶级自由化的能力，保持政治上的高度稳定。1992年中共十四大后，党委以学习贯彻中共基本路线为重点，在干部、职工、民兵中深入开展专题教育，组织参观学习，开展"话改革、赞政策、受教育"活动。1999年，认真开展以"讲学习、讲政治、讲正气"为主要内容的党性党风教育。2002年中共十六大之后，围绕建设有中国特色社会主义的基本经验，全面贯彻"三个代表"重要思想，积极推进军队现代化建设，全面推动党的建设，坚持党对军队和人民武装力量的绝对领导等重点，进行专题教育，促进民兵预备役建设。2004年，党委成员和营职以上干部参加临沂军分区和地方党校的轮训学习，以学习贯彻"三个代表"重要思想为主线，坚持把理论学习作为高举旗帜、筑牢军魂和适应形势发展、提高素质能力为首要任务，注重用党的创新理论成果武装思想，指导工作。党委中心组狠抓自身学习，促进干部、职工和民兵学习形成热潮，学习教育质量大为提高。
"四个教育" 1994年年底起，根据临沂军分区的统一部署，临沭县人民武装部党委在干部、职工、民兵中深入开展"爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗"四个方面的教育。1995年，进行革命人生观教育。此后，按计划逐个进行专题教育。1997年6月，党委抓住香港回归之机，集中时间进行以迎香港回归为主要内容的爱国奉献教育，宣讲香港的历史和"一国两制"的伟大构想，激发干部、职工、民兵的爱国热情，增强民族自信心和自豪感。1998年，结合抗洪救灾，党委认真抓艰苦奋斗、爱国奉献、革命人生观教育，激发干部、职工献身国防建设、民兵预备役建设。在"四个教育"活动中，党委认真抓好教育准备会、备课授课、学习讨论、解决重点问题四个环节，书记、副书记作专题报告，党委成员专题备课讲课，从讲清基本道理、分清基本是非、划清基本界限入手，以正面教育和自我教育为主，组织瞻仰滨海革命烈士陵园，宣扬先进事迹，树立张思德、白求恩、雷锋等英模人物形象，教育干部职工争做有理想、有道德、有文化、有纪律的革命军人。注重搞好教育衔接，把集中教育与经常性思想政治工作结合起来。同时，组织全县民兵学习先进，树立榜样，正确处理遵纪守法与劳动致富、艰苦创业与共同富裕、经济建设与爱国奉献等三个方面的关系。