学制 抗日战争时期，实行“四·二”分段制(初小4年，高小2年)，秋季始业。解放战
争时期学制未变动。
建国后，小学学制仍为“四·二”制。1952年学习苏联，在庙庄和醋大庄办五年一贯制
实验小学，进行学制改革试验。1953年教育部重新颁发《试行小学(四·二制) 教学计划(草
案)》，停止试行五年一贯制，小学一律执行“四·二”制。
1967年， 小学改为五年一贯制， 儿童入学以足7周岁为标准。 1968年改为春季始业。
1974年恢复秋季始业，原春季始业班延长半年毕业。
1978年1月，教育部颁发《全日制十年制中小学教学计划(试行草案) 》，规定：全日制
小学学制为五年，统一为秋季始业。儿童入学年龄提前为6周岁。县内小学沿用此学制。
课程 1942年，抗日小学初级班课程设国语、算术、常识、体育、音乐、手工、图画；
高级班的常识课分历史、地理、自然，其它学科与初级班同。1944年，改革小学教育，打破
旧型正规化。小学课程是：一、二年级设国语、算术，也可只设国语；三、四年级设国语、
算术、常识，唱游课在课间灵活进行，劳动课与家庭劳动结合进行；五、六年级设国语、算
术、公民、史地、自然。三至六年级在算术课中开珠算课。
1948年10月，根据山东省政府《恢复和整顿小学实施办法(草案)》的规定，课程设置，
一、二年级5门：国语、常识、算术、唱游、美术；三、四年级6门：国语、常识、算术、音
乐、 体育、美术；五、六年级8门：国语、政治、史地、自然、算术、音乐、体育、美术。
1955年9月，临沭县执行教育部颁发的《小学教学计划》，小学初年级课程设语文、算术、
体育、唱歌、图画、手工劳动；高年级课程除以上六科外，增设历史、地理、自然。
1963年，根据教育部颁发的《十二年制中小学新教学计划(草案)》，小学各年级增设周
会课；算术课改称数学课；四至六年级增设劳动课，每周两节，也可集中时间，每年为半个
月；六年级增设生产常识课。
“文化大革命”初期，课程设置混乱。县内各小学无教学计划，语文和政治课有时合一，
主要学《毛主席语录》。直到1971年以后才有比较正规的课程。
1978年， 县城几处小学自三年级开设英语课。不久因缺师资而停开。1979年7月，根据
教育部规定， 小学设8门课：政治、语文、数学、外语、自然常识、体育、音乐、美术，但
英语课因缺师资仍未开设。1981年，根据教育部《全日制五年制教学计划(修订草案)》，小
学新增思想品德课、劳动课。