建国前,县内企业甚少,只有几家个体手工业、店铺,主要依靠手工操作,生产工艺十分落后。雇佣学徒工多是通过托人担保就业。边干边学,无专项培训措施。建国后,建立了以师带徒制度。1958年9月,贯彻省劳动局《关于技术培训工作中若干问题的初步意见》，在全县工矿企业中建立了完备的学徒制度,规定学徒期限为3年、2年半、2年、1年半、1年等几种形式。见习期为1年。1982年后,卫生、供销、商业、轴承、制鞋、化肥、电业、日用玻璃、摩托车、金矿等行业先后办起了职工学校。至1989年共培训上岗新职工3131人,技术补课5711人。1984年后,还采取了以师带徒、整组培训、集体上课、轮换岗位等形式。进行业务技术培训21000人次,初级技术补课5711人,考试合格者4853人。
第一节 徒工培训
建国前,县内企业甚少,只有几家个体手工业、店铺,主要依靠手工操作,生产工艺十分落后。雇佣学徒工多是通过托人担保就业。边干边学,无专项培训措施。建国后,建立了以师带徒制度。1958年9月,贯彻省劳动局《关于技术培训工作中若干问题的初步意见》，在全县工矿企业中建立了完备的学徒制度,规定学徒期限为3年、2年半、2年、1年半、1年等几种形式。见习期为1年。1982年后,卫生、供销、商业、轴承、制鞋、化肥、电业、日用玻璃、摩托车、金矿等行业先后办起了职工学校。至1989年共培训上岗新职工3131人,技术补课5711人。1984年后,还采取了以师带徒、整组培训、集体上课、轮换岗位等形式。进行业务技术培训21000人次,初级技术补课5711人,考试合格者4853人。