岗位培训 即以师带徒岗位培训。这种方式能及时培训大批新工人,满足生产发展的需要,所需费用较小,并能利用现有设备,提高劳动生产率。
外地代培 多在技术性较强的企业实行。由厂组织新工人到外地有关厂跟班学艺,期满后回厂顶班生产。费县毛纺厂曾组织工人去济宁、潍坊、青岛等地学习。
文化补习 根据1982年2月中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》和全国职工教育委员会等5个部门下达的《关于切实搞好青壮年职工文化、技术补课工作的联合通知》,县建立了职工教育管理委员会,下设职工教育办公室,对职工教育工作进行了专门研究和部署。全县共举办职工业余学校21处,文化补习班65个,脱产轮训班11个。全县青壮年职工初中文化补课已有2109人取得合格证书,占应补课人数的60%。还抓了职工中级文化技术和业务培训工作,先后举办高中班5个,学员300名。
商业系统、县工会等办学单位,配备了教师、购置了教学设备,多次举办了职工培训班、轮训班。
第四节 工人技术培训
岗位培训 即以师带徒岗位培训。这种方式能及时培训大批新工人,满足生产发展的需要,所需费用较小,并能利用现有设备,提高劳动生产率。
外地代培 多在技术性较强的企业实行。由厂组织新工人到外地有关厂跟班学艺,期满后回厂顶班生产。费县毛纺厂曾组织工人去济宁、潍坊、青岛等地学习。
文化补习 根据1982年2月中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》和全国职工教育委员会等5个部门下达的《关于切实搞好青壮年职工文化、技术补课工作的联合通知》,县建立了职工教育管理委员会,下设职工教育办公室,对职工教育工作进行了专门研究和部署。全县共举办职工业余学校21处,文化补习班65个,脱产轮训班11个。全县青壮年职工初中文化补课已有2109人取得合格证书,占应补课人数的60%。还抓了职工中级文化技术和业务培训工作,先后举办高中班5个,学员300名。
商业系统、县工会等办学单位,配备了教师、购置了教学设备,多次举办了职工培训班、轮训班。