平邑第二小学始建于 1962年，时称机关子弟小学，位于平邑县城中心地段，北靠平邑县人民政府，南临兴水河，
占地19543.1平方米，建筑面积 13300平方米。学校始建于 1962年，2014年现有 43个教学班，3245名在校生，150名
任课教师（本科以上学历比例达 97.8%，学历达标率 100%），现任校长王兆东。学校有办公、教学用电脑 300余台，
教室、实验室、音美教室等全部安装多媒体设备，教学班全部安装电子白板。
学校以“教善若水，润泽生命”为校训，制定“志存高远，品学兼优，身心健康，特长显著”的育人目标，坚持
“让每位学生都得到全面发展，让每位教师都得到充分提高”的办学理念，建立人文治校和制度保障相结合的长效机
制，学校教育教学成果显著，多次获得省市县教育局表彰、奖励。学校荣获“市级绿色学校”、“市级数字化校园”、
“市级校园文化建设先进单位”、“县级规范化学校”、“县级精神文明单位”、“县级小学教学管理先进单位”等
荣誉称号。
加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，在“争做美丽教师、弘扬高尚师德”活动中，使教师爱生乐教，勤奋
工作，勇于创新，乐于奉献。构建平等、民主的师生关系。强化学校常规管理，规范学生日常行为。为规范学生言行，
开展了一日常规活动，培养学生良好的行为习惯，学生打扫卫生更及时，校园内环境卫生更干净、整洁；校园内学生
文明礼貌用语逐渐增多，渐成习惯；学生文明素养逐渐提高，教育活动成果明显。加强校园文化建设，优化育人环境。
为提高校园文化氛围，我校积极开展了校园文化建设。我们学校的高规格的走廊墙壁文化，使校园文化品位得到了进
一步提升。组织学生利用现有资源进行黑板报和手抄报评比。平邑红歌团走进二小，成功的演出，陶冶了师生的爱国
主义情操。重视升旗仪式的教育效果，开展“人人争做护旗手”活动，激发学生爱国热情。以活动为载体，盘活学校
的德育工作，丰富校园文化生活，全面提高学生综合素质。
加大教育设施设备投入，努力改善办学条件。为满足信息化教学的需求，先后投资 200多万维修安装了多功能会
议室，更换了一批次教师用计算机及学生用计算机，全部安装班班通教学设备，学校教师人手一机，校园网全天侯开
放，方便教师工作和学生学习的使用，并且购置了50余万元的音体美教学设备、器材和实验仪器。为充分发挥数字化
校园在教学信息化中的作用，先后分批次对学校领导和全体教师进行了“平邑县教育云平台（三通两平台）”进行培
训，同时在各班班主任的配合下，对学生和家长进行注册，方便学生利用网络进行课下学习和家长对其孩子的情况进
一步了解。教师们利用云平台进行电子备课，实现了由纸质备课向电子备课的转变，实现了备课电子化、上课多媒体
化、学生自主探究信息化、课后作业网络化。我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各
环节均提出具体措施，并了汇编成册《平邑街道第二小学教学常规管理制度》。抓学生的培优转后工作。通过采取分
层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作，面向全体学生，全面提高教学质量。
加强师资队伍建设，打造一支师德高尚、业务精湛、各具魅力、蓬勃向上的教师队伍。通过举行骨干教师、教学
能手的教学示范课，教师互听互评活动，引领全校教师加深对新课程改革的理解，提高全校教师专业水平；利用上级
教育主管部门提供的各种教师培训会的机会等，提高教师业务水平。年内学校共有 30多人次参加市县级课堂教学评
比活动，共获省级电教课一等奖 1个，二等奖 2个，市级教学评比一等奖 5个、二等奖 4个、县一等奖 10人，另有
多人获二、三等奖。全校教师共发表各级论文 50余篇，新增省、市、县课题 2项。教师的业务水平得到了较大的提
高，并形成了赶、超、比的业务水平竞技新氛围。
以争创“平安、和谐校园”为目标，建立健全安全工作长效机制。学校成立安全办，加强安全领导，壮大安保力
量，重视安全教育，提高师生安全意识和应急避险能力。通过法制教育报告会、安全知识专题讲座、国旗下的讲话、
主题班会、宣传栏、黑板报等多种方式，加强对学生的防火、防电、防溺水、道路交通安全等专题教育。
建立健全各类安全工作应急预案，并及时进行演练，使学生能够有效应对各种突发事件。定期、不定期进行校园
安全隐患大排查，对发现的安全隐患及时进行整改，做到防患于未然。
后勤人员及时组织教学、生活物资的采购和发放，确保师生教学生活需要。做好水电供给，校舍维护维修，以及
其它公物设施的维修维护工作。
撰稿：陈桂苗
审稿：王兆东