平邑兴蒙学校成立于 1997年 10月，是一所拥有小学、初中的九年一贯制义务教育学校。学校占地 120亩，建筑
面积 4万平方米，投资 6000余万元，是全县乃至全市规模最大、设施最齐全的学校之一，先后被评为教学示范学校、
德育教育先进单位、山东省“幸福进家”先进单位、市级数字化校园复验顺利通过，还被推荐为“国学经典”国家实
验基地。被人社局推荐为德国外教英语口语教学教育实践基地。学校现有教职员工 268人，高级教师 66人，一级教
师 175 人，市级教学能手 23人，县级教学能手 146人；60个教学班（初中 36个，小学 24个），在校学生 4325人。
学校布局合理，设施完备，环境优美。教学办公大楼，四楼相连，蔚为壮观；三廊排列，来去通畅。南北教室相
对，东西连廊为邻。公寓楼、餐厅楼修饰一新，塑胶跑道、篮球场设计科学，体育设施齐全。计算机室设备一流；实
验室、心理咨询室设施完善；图书室、阅览室宽敞明亮，藏书丰富，种类齐全；多功能会议室，搭建学校高效管理平
台；高标准科技馆、幼儿园扩建，幼儿园大型益智玩具、多媒体等硬件设施的升级，极大地改善了办学条件。学校园
林建设按照省级标准硬化、绿化、美化，花草树木品种繁多，兼顾了色、香、形的合理搭配。真正达到了三季有花、
四季常绿、全年有景的效果。这一切都为学 生营造了清新、舒适、典雅的成长环境。操场上，留下了学生锻炼的身
影；65口教室内，全部高标准配备交互式电子白板，有力助推了学校高效课堂建设。课堂上，呈现出静心思考、探究
交流的热烈场面；办公室里，统一的间隔式整体办公桌椅、崭新的作业、笔记本电脑橱柜，办公条件，堪称一流。餐
厅里，同学们自觉排队、文明用餐，显示出良好的素养。课外活动，假山下、荷池旁，学生们三五成群，读书交流；
喜欢运动的同学，打球跑步，锻炼身体，怡情自得。
学校以“做有尊严的兴蒙人 中国人”为校训；以“一切为了学生的终身发展和幸福奠基”为办学理念；以“培
养中国心灵与国际视野兼具 ?人文素养与科学精神相长的创新型人才”为育人目标；以“在生活中学习，在学习中生
活”为育人法则；以“国学经典和科技艺术教育，营造书香校园”为特色定位；以“在国学经典和科技艺术教育等特
色课程的浸润中，我们的学生健康快乐、幸福生长，我们的教师优雅知性、教学相长，我们的学校朝气蓬勃、平安和
谐”为我的形象；树立“求真求实、和谐合作、开拓创新、追求卓越”的校风，秉承“师德高，理念新，业务强，工
作实”的教风，培养“自尊、自信、自律、自强”的学风。
学校实行校长负责制，健全了校长办公会议制度，促进了决策的民主化、科学化。学校校务公开，通过教代会等
方法让所有教师积极参与学校的正常管理，学校形成了一个团结、和谐、积极、进取的教师队伍集体，树立了“校兴
我荣，校衰我耻”的校园正气。
学校坚持向管理要质量，向管理要人才。学校响亮地提出“样样工作认真做，件件工作皆规范”的工作目标，把
“一切为了学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，以课堂教学为主阵地，以活动育
人为载体，以教务、政教两条线实施学校的全面管理，让老师和学生在健康快乐的氛围幸福成长。
学校重视对教师培训，促进教师更新观念，提高业务素养，坚持“走出去、请进来”的教育科研之路，引领和培
养教师的专业成长，丰富了学校教育发展的内涵，拓宽了学校高效课堂的构视野；校园随处可见的名言警句，使学生
得到良建途径。
学校一向重视安全工作，教室、公寓等场所都设有安全标志，依托校会、班会对学生进行安全教育。定期举行消
防演练、遇灾逃生疏散演习，培养学生的应变能力。设心理辅导室，有专业心理辅导教师。上好礼仪教育课，邀请首
都沂蒙行博士团的专家做报告，使学生树立崇高理想，养成良好素养，让每位师生都以实际行动践行“让兴蒙以我为
荣”。
学校始终把教学放在最突出位置，以科学的策略、规范的步骤、人性化的管理，让我们的教育教学越发熠熠生辉。
学校首先进行完善科室配置、人事调整，量才而用，切实打造了一支团结、务实的服务行政团队。
学校行政值班小组专门成立教学检查小组，对全校各年级的课堂教学进行随机检查，并量化赋分。校不断完善规
章建制，严格执行四个教学规范，即规范课堂教学、规范作业布批、规范单元检测、规范常规评价；尤其细化“三级
督查、两级监控”的常规评价模式：学校实施教导处、年级、备课组三级教学常规检查，教导处、年级两级教学监控。
平时教学中，学校要求教师务必做到考后三会，即每次考后，由班主任召集班教导会，备课组长召集学科会商会，
班级、年级、学校层面的考后表彰大会，从不同的层面，发挥考试的正面激励作用，提高考试的效益和对教学的诊断、
矫正。力求完成“三个面向”，即面向每一个学科，使学生的整体素质得到提高；面向每一节课，使学生的潜能得到
挖掘；面向每一个学生，使每一位学生都得到自由的发展，做到因材施教，分类指导。
学校注重校园文化熏陶，积极做好学生的德育教育。假山池沼、游鱼喷泉，亭台细柳、花园盛景，引得学生驻足
流连、怡情小憩；升旗仪式、国旗下宣誓、师德报告会、德育视频、优质班会课评比、法制报告会等活动，开展得有
声有色；德育展室、文化长廊、心理咨询室、科技馆、室外大型幼儿益智园等，丰富了教育教学内容，拓宽了学生的
好的心灵滋润。
学校先后开发了《养成教育》系列教材，编印成册，教师有备课，学生有活动记录；大课间健美韵律操活动的开
展，更加丰富了我校的学习生活；综合实践活动课程，我们从“亲近与探索自然”、“体验与融入社会”等方面挖掘
活动内容，定期组织学生走出校门、深入社会，到我校实践活动基地进行实践活动；同时我们整合地校课程、节假日
活动、科技艺体节等来充实综合实践活动的内容。
学校在小学阶段开设《国学》特色课程，依托北京育灵童研究院研发的《国学》系列教材，与育灵童研究院合作，
按照年龄特点开展国学课程，对我校学生进行中华传统经典文化教育，让学生在诵读经典作品中品味社会和人生，获
得成长的自信和快乐， 获得人生的智慧和力量。 根据本校的实际情况，低年级编选蒙学经典，中年级编选《论语》
（选）；五年级《大学》、《中庸》、《孟子》（选）；高年级编选子、史、集的经典等。
自建校以来，学校一直坚持走科教兴校之路，学校通过专家讲座、外派学习等方式在师生中不断渗透科技理念，
普及科普知识，增强科普意识，2014年 2月，山东省县域流动科技馆科技展品巡展在我校举办，近 200万元的高科技
展品在科技关馆内巡回展出三个月，学生在家门口就能体验到科技的魅力，感受科技就在身边，创造并不遥远。
一年一度的小科技发明与创造作品展评如期举行，学生在科技的海洋里乐此不疲，思维得以拓展，视野无限放宽。
多次组织参加省市的科技发明创造、七巧科技等活动，并屡创佳绩，受到社会各界好评。
【兴蒙学校】
视图
平邑兴蒙学校成立于 1997年 10月，是一所拥有小学、初中的九年一贯制义务教育学校。学校占地 120亩，建筑
面积 4万平方米，投资 6000余万元，是全县乃至全市规模最大、设施最齐全的学校之一，先后被评为教学示范学校、
德育教育先进单位、山东省“幸福进家”先进单位、市级数字化校园复验顺利通过，还被推荐为“国学经典”国家实
验基地。被人社局推荐为德国外教英语口语教学教育实践基地。学校现有教职员工 268人，高级教师 66人，一级教
师 175 人，市级教学能手 23人，县级教学能手 146人；60个教学班（初中 36个，小学 24个），在校学生 4325人。
学校布局合理，设施完备，环境优美。教学办公大楼，四楼相连，蔚为壮观；三廊排列，来去通畅。南北教室相
对，东西连廊为邻。公寓楼、餐厅楼修饰一新，塑胶跑道、篮球场设计科学，体育设施齐全。计算机室设备一流；实
验室、心理咨询室设施完善；图书室、阅览室宽敞明亮，藏书丰富，种类齐全；多功能会议室，搭建学校高效管理平
台；高标准科技馆、幼儿园扩建，幼儿园大型益智玩具、多媒体等硬件设施的升级，极大地改善了办学条件。学校园
林建设按照省级标准硬化、绿化、美化，花草树木品种繁多，兼顾了色、香、形的合理搭配。真正达到了三季有花、
四季常绿、全年有景的效果。这一切都为学 生营造了清新、舒适、典雅的成长环境。操场上，留下了学生锻炼的身
影；65口教室内，全部高标准配备交互式电子白板，有力助推了学校高效课堂建设。课堂上，呈现出静心思考、探究
交流的热烈场面；办公室里，统一的间隔式整体办公桌椅、崭新的作业、笔记本电脑橱柜，办公条件，堪称一流。餐
厅里，同学们自觉排队、文明用餐，显示出良好的素养。课外活动，假山下、荷池旁，学生们三五成群，读书交流；
喜欢运动的同学，打球跑步，锻炼身体，怡情自得。
学校以“做有尊严的兴蒙人 中国人”为校训；以“一切为了学生的终身发展和幸福奠基”为办学理念；以“培
养中国心灵与国际视野兼具 ?人文素养与科学精神相长的创新型人才”为育人目标；以“在生活中学习，在学习中生
活”为育人法则；以“国学经典和科技艺术教育，营造书香校园”为特色定位；以“在国学经典和科技艺术教育等特
色课程的浸润中，我们的学生健康快乐、幸福生长，我们的教师优雅知性、教学相长，我们的学校朝气蓬勃、平安和
谐”为我的形象；树立“求真求实、和谐合作、开拓创新、追求卓越”的校风，秉承“师德高，理念新，业务强，工
作实”的教风，培养“自尊、自信、自律、自强”的学风。
学校实行校长负责制，健全了校长办公会议制度，促进了决策的民主化、科学化。学校校务公开，通过教代会等
方法让所有教师积极参与学校的正常管理，学校形成了一个团结、和谐、积极、进取的教师队伍集体，树立了“校兴
我荣，校衰我耻”的校园正气。
学校坚持向管理要质量，向管理要人才。学校响亮地提出“样样工作认真做，件件工作皆规范”的工作目标，把
“一切为了学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，以课堂教学为主阵地，以活动育
人为载体，以教务、政教两条线实施学校的全面管理，让老师和学生在健康快乐的氛围幸福成长。
学校重视对教师培训，促进教师更新观念，提高业务素养，坚持“走出去、请进来”的教育科研之路，引领和培
养教师的专业成长，丰富了学校教育发展的内涵，拓宽了学校高效课堂的构视野；校园随处可见的名言警句，使学生
得到良建途径。
学校一向重视安全工作，教室、公寓等场所都设有安全标志，依托校会、班会对学生进行安全教育。定期举行消
防演练、遇灾逃生疏散演习，培养学生的应变能力。设心理辅导室，有专业心理辅导教师。上好礼仪教育课，邀请首
都沂蒙行博士团的专家做报告，使学生树立崇高理想，养成良好素养，让每位师生都以实际行动践行“让兴蒙以我为
荣”。
学校始终把教学放在最突出位置，以科学的策略、规范的步骤、人性化的管理，让我们的教育教学越发熠熠生辉。
学校首先进行完善科室配置、人事调整，量才而用，切实打造了一支团结、务实的服务行政团队。
学校行政值班小组专门成立教学检查小组，对全校各年级的课堂教学进行随机检查，并量化赋分。校不断完善规
章建制，严格执行四个教学规范，即规范课堂教学、规范作业布批、规范单元检测、规范常规评价；尤其细化“三级
督查、两级监控”的常规评价模式：学校实施教导处、年级、备课组三级教学常规检查，教导处、年级两级教学监控。
平时教学中，学校要求教师务必做到考后三会，即每次考后，由班主任召集班教导会，备课组长召集学科会商会，
班级、年级、学校层面的考后表彰大会，从不同的层面，发挥考试的正面激励作用，提高考试的效益和对教学的诊断、
矫正。力求完成“三个面向”，即面向每一个学科，使学生的整体素质得到提高；面向每一节课，使学生的潜能得到
挖掘；面向每一个学生，使每一位学生都得到自由的发展，做到因材施教，分类指导。
学校注重校园文化熏陶，积极做好学生的德育教育。假山池沼、游鱼喷泉，亭台细柳、花园盛景，引得学生驻足
流连、怡情小憩；升旗仪式、国旗下宣誓、师德报告会、德育视频、优质班会课评比、法制报告会等活动，开展得有
声有色；德育展室、文化长廊、心理咨询室、科技馆、室外大型幼儿益智园等，丰富了教育教学内容，拓宽了学生的
好的心灵滋润。
学校先后开发了《养成教育》系列教材，编印成册，教师有备课，学生有活动记录；大课间健美韵律操活动的开
展，更加丰富了我校的学习生活；综合实践活动课程，我们从“亲近与探索自然”、“体验与融入社会”等方面挖掘
活动内容，定期组织学生走出校门、深入社会，到我校实践活动基地进行实践活动；同时我们整合地校课程、节假日
活动、科技艺体节等来充实综合实践活动的内容。
学校在小学阶段开设《国学》特色课程，依托北京育灵童研究院研发的《国学》系列教材，与育灵童研究院合作，
按照年龄特点开展国学课程，对我校学生进行中华传统经典文化教育，让学生在诵读经典作品中品味社会和人生，获
得成长的自信和快乐， 获得人生的智慧和力量。 根据本校的实际情况，低年级编选蒙学经典，中年级编选《论语》
（选）；五年级《大学》、《中庸》、《孟子》（选）；高年级编选子、史、集的经典等。
自建校以来，学校一直坚持走科教兴校之路，学校通过专家讲座、外派学习等方式在师生中不断渗透科技理念，
普及科普知识，增强科普意识，2014年 2月，山东省县域流动科技馆科技展品巡展在我校举办，近 200万元的高科技
展品在科技关馆内巡回展出三个月，学生在家门口就能体验到科技的魅力，感受科技就在身边，创造并不遥远。
一年一度的小科技发明与创造作品展评如期举行，学生在科技的海洋里乐此不疲，思维得以拓展，视野无限放宽。
多次组织参加省市的科技发明创造、七巧科技等活动，并屡创佳绩，受到社会各界好评。