学校修订完善《平邑实验中学教师量化考评方案》，适当调整各量化参数所占比例，加大教学成绩在教师综合量
化中的权重，引导广大教干教师自觉加强师德修养，提高个人业务素质，抓实教学过程中的每个环节，促进教育教学
质量提高。进一步完善《年级量化考评办法》《级部量化考评细则》等规章制度，实施“校级领导分管年级制度”，
各位校级分管领导跟得紧、靠得牢，创新性地开展工作。落实县教体局《关于开展“精致管理校校行”活动方案》，
组织开展学校“综合治理，全面提升”严管月活动，教导处、政教处、总务处、团委共同参与，两周一次汇总公示，
最后进行总结通报。在此基础上，进一步落实县教体局精致化管理发展策略，开展“精细化管理”活动，探索深度管
理路径，优化学校管理体制。
【学校管理】
视图
学校修订完善《平邑实验中学教师量化考评方案》，适当调整各量化参数所占比例，加大教学成绩在教师综合量
化中的权重，引导广大教干教师自觉加强师德修养，提高个人业务素质，抓实教学过程中的每个环节，促进教育教学
质量提高。进一步完善《年级量化考评办法》《级部量化考评细则》等规章制度，实施“校级领导分管年级制度”，
各位校级分管领导跟得紧、靠得牢，创新性地开展工作。落实县教体局《关于开展“精致管理校校行”活动方案》，
组织开展学校“综合治理，全面提升”严管月活动，教导处、政教处、总务处、团委共同参与，两周一次汇总公示，
最后进行总结通报。在此基础上，进一步落实县教体局精致化管理发展策略，开展“精细化管理”活动，探索深度管
理路径，优化学校管理体制。