1954～1967年，全县中学都是秋季始业，学制为“三、三”制。从1968年春至1972年春，中学改为春季始业，学制改为“二、二”制。中共十一届三中全会后，中学学制又恢复了“三、三”制。
1954年初中班开设的课程有语文、算术、代数、几何、物理、化学、动物、植物、历史、地理、中国革命常识、体育、音乐、图画。1956年，语文分为汉语和文学。1958年，增设了生产劳动课和农业基础知识课，依据各校条件增设外语。将汉语、文学合为语文课，并添了应用文，数学中增添了珠算和简易簿记。
1959年，高中课程有语文、外语、代数、三角、立体几何、制图、物理、化学、达尔文主义基础、社会科学基础知识、世界近代史、中国近代史、经济地理等。1963年起中学开设了政治课，按年级分别设置道德教育、社会发展史、中国革命和建设、政治常识、辩证唯物主义常识，还增设了时事政策教育。1964年，初中二、三年级的代数和平面几何并进，物理、生物、历史各学2年，化学、地理、生产知识各学1年。
“文化大革命”中的前两年，学校混乱，课程以《语录》为主，兼学数理。从1968年起，各校才陆续开设了政治、数学、工（农）业基础知识、军体、音乐、自选教材。1969年后，一中增设电工、机械修理；二中增设药材、兽医、林业；十一中制造“九二○”菌肥，七中办灯炮厂，十中办电池厂等，并上专业课。1973年，调整“主学”和“兼学”的关系，强调上好语文、数学、外语、物理、化学、农基、卫生常识等课。
1978～1981年，逐渐恢复“文化大革命”前的课程设置。而政治课的内容：初一有《青少年修养》，初二有《法律常识》，初三有《社会发展史》；高二有《政治经济学常识》、《辩证唯物主义》。高中还增设了微积分初步知识等。
第二节 学制与课程
1954～1967年，全县中学都是秋季始业，学制为“三、三”制。从1968年春至1972年春，中学改为春季始业，学制改为“二、二”制。中共十一届三中全会后，中学学制又恢复了“三、三”制。
1954年初中班开设的课程有语文、算术、代数、几何、物理、化学、动物、植物、历史、地理、中国革命常识、体育、音乐、图画。1956年，语文分为汉语和文学。1958年，增设了生产劳动课和农业基础知识课，依据各校条件增设外语。将汉语、文学合为语文课，并添了应用文，数学中增添了珠算和简易簿记。
1959年，高中课程有语文、外语、代数、三角、立体几何、制图、物理、化学、达尔文主义基础、社会科学基础知识、世界近代史、中国近代史、经济地理等。1963年起中学开设了政治课，按年级分别设置道德教育、社会发展史、中国革命和建设、政治常识、辩证唯物主义常识，还增设了时事政策教育。1964年，初中二、三年级的代数和平面几何并进，物理、生物、历史各学2年，化学、地理、生产知识各学1年。
“文化大革命”中的前两年，学校混乱，课程以《语录》为主，兼学数理。从1968年起，各校才陆续开设了政治、数学、工（农）业基础知识、军体、音乐、自选教材。1969年后，一中增设电工、机械修理；二中增设药材、兽医、林业；十一中制造“九二○”菌肥，七中办灯炮厂，十中办电池厂等，并上专业课。1973年，调整“主学”和“兼学”的关系，强调上好语文、数学、外语、物理、化学、农基、卫生常识等课。
1978～1981年，逐渐恢复“文化大革命”前的课程设置。而政治课的内容：初一有《青少年修养》，初二有《法律常识》，初三有《社会发展史》；高二有《政治经济学常识》、《辩证唯物主义》。高中还增设了微积分初步知识等。