【概况】 2010年，沂水县教育系统认真贯彻落实科学发展观，以办好人民满意教育为目
标，深化改革，开拓创新，积极推动教育事业科学发展，全县教育工作取得了新的成绩，被
省教育厅授予校方责任保险先进单位、省人事工作先进单位、省中等职业学校德育工作先进
单位等荣誉称号。
学校建设 2010年，全年争取资金1507万元，其中争取中央、省、市资金760万元，对20
08年、2009年校舍工程进行全面扫尾。2010年新建学校6处，12349平方米。
教研与科研 继续实施科研兴教战略，大力开展教育教学科研活动。2010年，立项省级课
题17项、市级课题109项，省、市级课题结题分别为12项、72项。
教师队伍建设 深入开展争先创优活动，加强师德师风建设，开展了师德建设活动月活动
，举办教干教师廉洁从教培训班一期，进一步树立了教师良好的师表形象。加强校长队伍建
设，成功举办了首届中学校长论坛，引领校长做“有思想、有思路、有思考”的实干型校长
，取得了良好的效果。选聘教师97名，充实到农村学校任教，优化了农村教师队伍结构。20
10年评选市级以上优秀教研员23名，教学能手66名，教学新秀57名。
电化实验教学 实施教学设施提升工程，推进教育信息化建设。2010年，共投入资金365
万元，实现乡镇驻地小学4个年级、初中2个年级普通教室多媒体化，教师用机达到3人一台。
全县拥有省级电教示范学校9处，市级11处。加强实验教学设施配备、管理和使用，积极开展
“实验教学示范学校”创建活动，2010年有18处学校被评为县级实验教学示范学校。
经费保障和资助政策 2010年，全县教育经费投入61159.5万元，其中国家财政性资金55
352万元，社会捐赠138.8万元。不断完善义务教育“校财局管”体制，确保义务教育保障经
费规范使用。2010年共按时收拨、指导使用公用经费4414.3万元、教科书846.29万元，补助
城市低保家庭学生课本费17975元。2010年，救助困难大学生93人，发放救助金11万元。为农
村寄宿生补助生活费111万元，受助1572人次；高中政府助学金发放172万元，受助人数3031
人次。发放中等职业学校学生助学金100.6万元，受助人数672人次。为城市低保家庭补助课
本费1.81万元，资助学生261人次。资助中心协助社会企业发放资助金101.36万元，共计142
7人次。
【基础教育】 实施学校布局调整工程。针对县城学校规模、班额过大的问题，加大了学
校规划布局调整力度。通过积极争取协调，2010年对原民办学校艺术中学进行了破产处置，
重组一处九年一贯制学校；对沂水镇中心小学进行扩建提升，拟建沂博路小学，这几项工作
正在积极筹划中。按照“初中进镇，小学进社区”的原则，在原有34处初中学校基础上，合
并了原柴山初中和袁家庄初中，进一步整合教育资源，最大限度地提高办学效益，促进教育
均衡发展。
学前教育 2010年，沂水县人民政府下发《沂水县教体局等十部门关于加强学前教育管理
工作的意见》（沂政办发［2010］116号）和《沂水县2010～2012年学前教育行动计划》（沂
政发［2010］100号），县教体局在道托镇和诸葛镇分别召开学前教育工作现场会，按照政府
办园为主和分级属地管理原则，实施幼儿园建设工程，初步形成以实验幼儿园为龙头，各乡
镇中心园为示范，学校附设办园为主体，社会力量办园为补充，公办、民办相结合的学前教
育发展格局。2010年，全县有各级各类幼儿园290处，其中注册幼儿园74处（公办园42处，民
办园32处），小学附设幼儿园116处，未注册幼儿园100处。注册幼儿园中省级5处，市十佳3
处，市级一类幼儿园16处，市级二类幼儿园10处，县标准化幼儿园54处。全县幼儿教师1100
人，入园幼儿16373人，学前三年幼儿入园率达43%以上。其中乡（镇）中心幼儿园19处，入
园幼儿3734人，幼儿教师362人，县城幼儿园27处，入园幼儿5351人，幼儿教师406人，教师
学历达标率为90%。全县拥有省级幼儿园５处，市十佳幼儿园3处，市级一类幼儿园23处，市
级二类幼儿园8处，县标准化幼儿园54处，园所建设投入共计1400万元。
小学教育 2010年，全县有小学182所，在校学生58646人，教学班1734个，小学入学率、
巩固率、毕业率以及毕业生升入初中入学率均为100%。
初中教育 2010年，全县有初中35所，在校生31141人，共有教学班620个，入学率 100%
，巩固率100%，升学率75.8%。加强校外实践活动基地建设，2010年，投资近500万元，购置
了原双语学校，并对其进行了改造，进一步改善了办学条件。按照初中课改要求，组织全县
八年级学生1万人（次），参加综合实践教育，培养了学生动手操作能力和综合实践能力，进
一步提高了学生的创新精神，实现城乡优质教育资源共享。
高中教育 认真落实省厅规范办学标准和要求，进一步规范办学行为，以推动教师教学方
式和学生学习方式转变为重点，深化课堂教学改革，课堂教学效率大幅提高。以规范化学校
创建为目标，进一步提升学校管理水平。2010年，沂水县先后为一中二中投入1300多万元，
完善基础设施建设，极大改善了办学条件。2010年，全县有普通高中4所，在校学生13709人
。深化教学改革。创新教学模式，打造高效课堂，教育教学质量稳步提升，在全市普通高中
教学工作会议上，沂水县被市教育局授予“高中教学工作先进县区”荣誉称号。
特殊教育 2010年，特殊教育学校2所，有在校生302人，其中县特殊教育学校168人，民
办培智学校134人。县特殊教育学校学生参加第八届残疾人运动会获得2金2银3铜的佳绩，其
中高清泉同学因成绩突出被临沂市人民政府记二等功一次。
【职业教育】 2010年，有国办中等职业学校2 处，民办中专学校1处。沂水职业教育中
心系国家级重点职业学校，2010年被评为山东省中等职业学校德育工作先进集体和全市职业
教育十佳学校，焊接技术应用、机械加工技术、计算机网络技术被市教育局评为市重点专业
。在2010年第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，职业教育中心获得优秀组织
奖，学校选送的49件获奖作品中，12件作品获得全国一等奖，16件作品获得全国二等奖，15
件作品获得全国三等奖。在省市技能大赛中，职教中心学生有4人获得省二等奖，4人获得省
三等奖；有11人获得市一等奖，11人获得市二等奖，13人获得市三等奖。
【学校简介】 临沂大学沂水分校 系原山东省沂水师范学校。2007年6月，学校整建制并
入到临沂师范学院；2010年1月，临沂师范学院职业技术学院在沂水分校挂牌；2010年11月，
国家教育部批准临沂师范学院更名为临沂大学，学校随之更名为临沂大学沂水分校。2010年
整体搬迁至沂水县城南岜山南坡。新校区建设分两期进行：一期工程占地827亩，建设面积1
2万平方米，到位资金1.5亿元，可容纳在校生6000名；规划范围内荒山1275亩，作为公共绿
地，由学校管理，向社会开放；在一期工程东西两侧预留千亩之地，为二期建设，规划在校
生1.5万人。一期工程于2008年立项规划，2009年5月动工建设，于2010年8月进行第二次整体
搬迁。
新校区图书办公楼、教学楼、学生公寓、餐厅及服务区、广场、运动场等工程已全部启
用，水电暖等配套设施齐全，校园绿化已基本完成。学校搬迁后，各项教育教学设施运行良
好。在建的专家楼、国际教育交流中心和5号学生公寓，即将竣工交付使用。此外，还有附属
小学、幼儿园、留学生公寓、职工宿舍区等建设项目正在筹备中。
2010年分校有教学班86个，在校生4207人。另设附属小学和幼儿园各1处，占地面积14亩
，共有教学班28个，在校生1300人。有教职工272人，其中高级职称95人，中级职称66人；有
硕士和在读硕士68人，在读博士1人。有外教2人，省特级教师1人，省级优秀教师4人，省级
教学能手1人，沂蒙名师2人，市级教学能手26人。
在办学层次上，有五年一贯制的小学教育专科，有三年制职业中专，有高中起点的高职
高专。在专业设置上，五年制专科有小学教育、学前教育、数学、中文、英语、计算机等专
业；职教有幼师、韩语等专业；高职高专有动漫设计、美术教育、数学教育、工商管理、国
际经济贸易、会计电算化、房地产经营与评估、市场营销等专业。
学校将国际化办学作为学校发展的特色和突破口，国际交流的层次和规模不断提升。选
派3位教学骨干赴韩国访学一年，选派8位管理骨干赴韩国考察；与外教签订协议，承担外语
教学任务；与韩国极东大学、水原科学大学、泰国东方大学等9所国外高校就交流生和留学生
教育签订合作办学协议。学校有国外学生50余人。
德育工作方面，学校重视师德建设和学生德育工作，制定了《2010学年度德育工作计划
要点》，深入开展成功教育、帮扶教育和养成教育；坚持以人为本的教育观念，不断改革管
理模式，健全管理制度，提高育人水平；加大对学生会、团总支、少先队的指导力度，认真
做好党员纳新工作，2010年共培养入党积极分子123人，发展学生党员75人；共评选三好学生
等各类先进1051人次；推选省级优秀毕业生、优秀学生干部和校级优秀毕业生、优秀学生干
部计155人。推选国家励志奖学金获得者21人、学校奖学金获得者344人，高校国家助学金获
得者251人。
教育教学方面，加大课程与考试改革力度，健全教学质量监控体系。2010年，临沂大学
督导督学领导小组对学校任课教师进行了听课评估，大学教务处对学校教学情况进行了测评
，邀请外语学院和信息学院的专家来学校举行示范课并进行教研活动交流。2010年，2005级
学生专升本录取44人，位居全省同类师范学校第二，专升本人数连续五年稳居全省前两名；
在2010年上半年举行的“英语单词测试和大学英语水平与应用能力测试”中，学校经管系、
政法系学生全部一次通过；在下半年举行的学分互认专升本考试中，学校2009级高职学生平
均升本率达到54.5%，高于全校40%的录取率。
人事制度方面，借鉴大学管理模式，出版发行《沂水分校规章制度汇编》，撤销专科部
，设置教育系、商贸系、经管系和美术系，实行教学事务主管和学生事务主管相结合的管理
制度。积极争取并实现了教师职称向高校的平稳过渡，根据大学要求，制定职称晋升的标准
和条件，有4位教师通过了副教授职称评审。
科研教研方面，进一步加大经费投入，鼓励教师参加高校学术交流活动，发表高层次学
术论文，承担省、市级科研课题，出版发行专著和校本教材。积极推出校级公开课，举行13
场专题讲座；在科研方面，有7项市级课题顺利结题，10项校本课题立项，1项结题，5位教师
参加中国基础教育学会征文比赛分获二、三等奖。
招生就业方面，2010年共招收学生1270人，其中五年制专科434人，高专学生836人。举
办就业知识讲座3次，为427名毕业生和20名特困家庭毕业生进行了生源信息填报，发布就业
信息30多条，推荐招聘岗位240多个，举办招聘会5场，举办职业生涯规划座谈会3次，为83名
同学办理了提前就业手续。建立贫困生档案，推选享受“朝阳资助”的同学，为153个农村户
口家庭困难学生申请减免学费，为困难生设置31个勤工助学岗位，组织219名学生到各景区导
游服务。
（许宗刚 郝凤成）
沂水县第一中学 该校是全国精细化管理示范学校，省级教学示范学校，省级电化教育示
范学校，省级依法治校示范校，市重点中学，副县级事业单位。学校占地307亩，总建筑面积
62230平方米，绿化面积36000平方米。有办公楼、教学楼、实验楼等7座，学生公寓楼5座，
餐厅2座，现代化大型体育馆1座，含400米标准跑道的大型田径场2处，篮球、排球及乒乓球
场地近40个。校园总体布局合理美观，和谐统一，建筑典雅大方，环境清新宜人，是省级绿
色学校、省级花园式单位。学校设有校长室、党委、办公室、教导处、政教处、总务处、工
会、团委及政治、语文、数学等15个学科教研室。2010年，学校有教职工362人，其中高级教
师121人，一级教师139人；国家级优秀教师1人，省级优秀教师、特级教师4人，市级教学能
手、新秀、名师等33人，县级教学能手、新秀、名师等113人；高中教学班66个，初中教学班
4个，在校学生3800余名。
学校本着高标准、严要求的原则，所有内部设备力求高质量、高品位，逐步实现办学条
件的标准化、现代化。2010年，投资近300万元新添置了83套多媒体设备和300台微机。学校
有大型多功能厅、语音室、微机室、主控室、图书室、阅览室和音乐、美术、舞蹈、书法等
专用教室，有物理、化学、生物实验室及探究实验室共14个，通用技术教室4个，地理、历史
室2个，教学仪器均按教育部规定的I类标准配置；微机教室6个，配置微机360台，教师用机
每人1台；教室全部安装了电子监控和多媒体设备，重新建设了校园网站，实现了校园办公网
络化管理和多媒体教学班班通，学校被评为市级电化教育先进单位、省级电化教学示范学校
。学校建有1000平方米的学生阅览室2个，600平方米的教师阅览室1个。学校图书馆被评为临
沂市中小学优秀图书馆，有图书16万册，订阅报刊150种，为师生们提供了丰富的学习资源。
2010年，学校以创建健康校园为契机，进行了校园文化建设和校园环境建设。校园文化
建设全面展示校风、教风、学风，体现出“育人为本、敬业奉献、科学求是、改革创新”的
一中精神。在校园中、教学楼、学生公寓等场所增设蕴含人文内容的宣传栏、宣传标语牌等
200余个，内容涉及教育教学管理的方方面面，每座楼一个主题，每层楼一个专题。此外还设
立了德育室、法制一条街、文化长廊、艺术墙等文化宣传阵地。开展了形式多样的校园文化
活动。开展读书活动，主题教育活动及校园体育文化艺术节，组织励志文学社，成立摄影协
会，组织篮球队、乒乓球队、田径队。在校园环境建设中，学校投资近百万元对教室和学生
宿舍进行了全面改造；整修校园道路，铺设大理石，硬化校园路面1万多平方米，整修校园花
坛，移栽花草苗木，加强校园绿化，扩大绿地面积5千平方米；整改学校厕所，将学校所有旱
厕改造成水冲厕所；加强学校卫生室建设与管理，更换新设备，提升学校医疗卫生档次。
2010年，学校在教育教学上强化了科学化、规范化、精细化管理。大力实施素质教育，
认真执行《山东省普通中小学办学管理基本规范》，严格按照国家规定的教育教学内容和课
程设置开展教学活动，全面发展学生的综合素质，致力于课程改革，结合实际开发校本课程
。同时，努力深化教育教学改革，加强教育教学管理，严格落实岗位责任制，学校所有领导
班子成员在做好所分管的工作的前提下，都参与教学管理，分工到级部和教研组，深入教学
第一线，参加各学科的教研活动，并坚持推门听课制度，及时了解教情和学情，督促和指导
教学工作。各级部在教师责任制管理、教研活动、集体备课、听课评课、优化课堂教学环节
、提高课堂教学效率、指导学生自主学习、调动学习积极性、培养优生、转化差生、疏导学
生心理等方面做了大量工作，既培养了学生各方面的素质，又保证了教育教学质量。2010年
，学校毕业生的合格率和优秀率居全市同类学校之首。学校参加全国物理、化学、生物奥林
匹克竞赛的学生中，有39名同学获得国家级及省级奖励；参加全国中学生英语能力竞赛，有
10名同学获得国家级奖励；参加山东中学生数学联赛，有12名同学获得省级一等奖。
学校不断加强教职工队伍建设。2010年暑假，组织了高中语文、数学、信息技术等15个
学科的教师参加了“暑期山东省普通高中教师新课程全员培训”；经常组织教师参加各种教
育教学活动；通过公开课、示范课、观摩课、以老带新等活动培养各科骨干教师；加强集体
备课，走“集团作战，整体创优”之路；倡树工作标兵，认真开展了“十佳教师”和“十佳
班主任”的评选活动，并在学校新学年开学典礼上对获奖者进行表彰奖励。这些活动的开展
，使教师的政治素质和业务水平大幅度提高。2010年，教师在省级以上刊物发表教育教学论
文29篇，参编和主编论著7部，申报省市级教学研究课题9项；有31名教师获市级优秀教学成
绩奖，93名教师获得县级优秀教学成绩奖；有46名教师获得学科奥赛及全国性竞赛优秀辅导
教师奖；有34名教师分别举行了市县级公开课或作了典型发言；有10名教师获得省市级论文
比赛奖、科研成果奖，有32名教师获市县级讲课比赛一、二等奖。
2010年，学校先后获得“山东省中职和中小学深入学习实践科学发展观活动先进单位”
、“山东省依法治校示范学校”、“山东省军队招飞工作先进单位”、“山东省普通高考考
点评定情况优秀考点”、“临沂市教科研示范学校”、“临沂市语言文字规范化示范学校”
、“临沂市普通高中教学工作先进学校”、“沂水县师德师风建设先进单位”、“社会治安
综合治理创安先进单位”等各种荣誉称号30多项。
（李建芳）
沂水县第二中学 是国家级绿色学校、省级规范化学校、市级教学示范学校。学校占地1
10亩，建筑面积10万平方米。2010年，有高中教学班64个，初中教学班5个，在校学生3815人
；有教职工392人，其中特级教师1人，高级教师106人，一级教师169人；国家级优秀教师1人
、省级优秀教师2人、市级以上教学能手45人。
学校基础设施齐全，办公楼、教学楼、实验楼、科技楼、图书馆、阅览室、标准田径场
、各类球场、体育馆、琴房、舞蹈厅、视唱厅、画室、展览厅等均为一流。实验设备先进，
实验仪器按国家I类标准双套配备。图书馆书库800平方米，藏书近16万册，报刊150种，一律
实行计算机管理；近千平米的学生阅览室1个，阅览座位600个，教师阅览室2个。有高标准学
生公寓7栋，两层的大型餐厅2座，食堂3个。学校教学设施先进，设有大型多功能厅、语音室
、微机教室、微格教室、电子备课室、演播室、闭路电视，千兆校园网接入lnternet网；与
北京、济南等全国各地权威性教育教学研究机构全面合作，交流教学管理与教学信息，建立
起了面向全国、面向世界的信息窗口，学生学习步入了信息化、智能化、现代化的轨道。
学校广泛开展“绿色教育”和“和谐教育”，优化校园环境，营造了平安、文明、和谐
的校园氛围。全面落实“科学管理、民主决策、和谐发展”的治校方略，坚持“质量立校、
素质强校”的发展方针，以教育教学质量为生命线，树立为社会培养高素质人才的办学目标
，落实课程标准，开全课程，开足课时，同时强化技术、艺术、体育与健康、综合实践活动
等领域的教育教学工作，开发出了独具特色的校本课程，全面推行素质教育，严格规范办学
，保证学校健康发展。
学校扎实推进教学改革。继续推进三段六要一体化的教学策略，认真落实每周级部主任
例会制度，继续加大课前投入，强化集体备课的效率，包扶领导先参加集体备课，再听课，
使课前投入得到有效的落实。各级部制定每周工作大事表，严格落实每周各项工作。加大了
教师队伍建设力度，进一步完善了班主任、备课组长例会制度，严格坐班考勤，落实了集体
备课制度、学生包扶制度、周五常规检查制度等，积极将教学工作落到实处。积极开展高效
学习论坛，推进高效学习小组建设，成立课外活动小组，积极为每一个学生的发展创造条件
。学校严格执行省教育厅素质教育的有关规定，加强了研究性学习、综合实践、音体美教学
等的研究。加强了与兄弟学校的交流和学习，多次承办市级教学研讨会、市级讲课比赛，迎
接了市课程实施评估、市教研室视导等，得到了领导和专家们的一致好评。2010年，学校毕
业生的合格率继续保持在96％以上，被评为临沂市高中教学工作先进单位。在全国中学生物
理、化学、生物奥林匹克竞赛和全国数学竞赛中，有11名学生获得国家级奖励，有23名学生
获得省级奖励。
学校不断创新学生管理模式，全面提升学生素质。积极开展丰富多彩的主题教育实践活
动，培养学生良好的道德情操。继续开展“每周之星”评选活动；搞好星级学生、优秀班干
部、优秀团员、文明宿舍舍长标兵、拾金不昧先进个人等评选活动；开展了新生入学集中教
育、庆祝教师节系列活动；举行了校园广播站高一播音员、编辑选拔比赛；选举了新一届学
生会干部；开展了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的普通
话宣传周活动，在高一高二年级中举行了“诵读经典，爱我中华”普通话比赛；和中国作家
协会《诗刊》社、山东省高级中学协会联合举办了“春天送你一首诗”首届大型诗歌朗诵会
，学校成立了诗歌社团“芳草诗社”，举办了以廉政建设为内容的规范汉字硬笔书法比赛和
手抄报比赛；举办了第五届体育文化艺术节，开展了十几个项目的活动；评选出了学校第二
届形象学生和首届“校园十大孝子”；开展了“健康校园”活动和“关爱明天，普法先行”
青少年普法教育活动，迎接了市关工委组织的普法检查等，受到上级好评。
学校注重拓宽人才培养渠道，积极探索与国外大学合作交流，与韩国全南大学建立了人
才交流机制。启动面向全校广大师生的校歌征集活动，经过近两个月的公开征集、遴选和反
复修改提升，创作了沂水二中校歌——《明天的希望》。举办了以“交流梦想，一路前行”
为主题的首届名校学长交流会，学校二百名高中学生与在浙江大学、南京大学等著名高校就
读的十几名二中学子进行交流。成立了初中部第一届家长委员会，会议审议并通过了《沂水
二中初中部家长委员会章程》，选举产生了家长委员会委员及领导工作机构，在学校大门口
设立了家长信箱，使学校、家庭、社会三位一体，形成教育合力。
学校不断加强教职工队伍建设，全面提升教师的课程实施水平和推进素质教育的能力。
在党员中深入开展创先争优活动，在全体教职工中开展师德师风教育活动，组织全体教干教
师参加省教育厅组织的全省暑期教师培训活动，提升全体教师的政治素质和业务素质。学校
继续开展“优秀班主任”、“我最喜爱的老师”、“优秀备课组长”、“优秀教育工作者”
等评选活动，提高了全体教职工工作的积极性。2010年，教师在省级以上刊物发表教育教学
论文60余篇；申报省市级教学研究课题10余项；有31名教师获市级优秀教学成绩奖，84名教
师获得县级优秀教学成绩奖；有38名教师获得学科奥赛及全国性竞赛优秀辅导教师奖；有10
名教师被评为市级教学能手或教学新秀，有39名教师被评为县级教学能手或教学新秀；有11
人举行了市县级公开示范课，有1名教师获得市级劳模荣誉称号。
学校逐步加大投资力度，不断改善办学条件。2010年，县财政为学校拨款539万元，学校
利用3个月的时间，改造了老篮球场地，新建成了体育运动中心。加强了多媒体教室的建设，
改造了生物实验室、通用技术室，装修了阶梯教室，对音美教学楼进行了大型改造：音乐楼
增设了舞蹈厅、琴房、声乐室、器乐室、功能厅等，美术楼增设了书法室、国画室、工艺室
、篆刻室、绘画室5个专项工作室，给师生提供了充分的活动空间。
2010年，学校先后被评为山东省诗意校园、山东省学校文化建设重点研究基地、临沂市
高中教学工作先进单位、临沂市“五个好”领导班子创建活动先进单位、临沂市“两型社会
”先进单位、临沂市环保工作先进集体、临沂市工会工作先进单位、沂水县2010年度服务经
济发展先进单位、沂水县教育工作先进单位、沂水县平安校园建设工作先进单位、沂水县信
访工作先进单位、师德师风建设先进单位、教学工作先进单位、抗旱捐款活动先进集体、教
育信息化工作先进单位、教育工会工作先进集体、工会女职工工作先进单位、勤工俭学工作
先进单位、教材发行先进单位、图书室管理工作先进单位、教育用品政府采购工作先进单位
、学生着装工作先进单位、教育工会工作先进集体、内部审计工作先进单位、三八红旗集体
、优秀图书馆等。
（王 强 刘娟贞）
沂水县第三中学 2010年，学校占地190亩，建筑面积6万平方米；有教职工336名，其中
中学高级教师90人，中学一级教师106人，获得地市级以上优秀教师、教学能手、劳动模范、
优秀教学成绩奖的有118人；有62个教学班，在校学生3000余人。
从2009年开始，经县委、县政府研究决定，对三中校园南边和西边的地块进行了开发拍
卖，学校由南门改走西门，新修建了15米宽的西门口。大门内修建了1000多平方米的主题广
场。修建了全新的水冲式学生厕所。对4座学生公寓楼和2座教学楼的全部供排水系统进行了
彻底改造。对学生餐厅进行了改造，铺设了地面砖、墙面砖，重新粉刷了内外墙及顶棚，改
造了下水道，重铺了餐厅前的路面，改造了全部内部设施，新上了磁卡售饭系统。新建了5个
篮球场和集运动与休闲功能于一体的体育小广场。
2010年，学校继续深入贯彻省厅素质教育精神，严格按照《山东省中小学管理基本规范
》办学，自觉规范办学行为，大力推进素质教育。严格规范了学生的作息时间，规范了双休
日、节假日的管理，规范了各年级的考试行为；开足开齐了全部课程，积极创造条件实行了
走班制；调整了教师的教学方式和对学生的管理方式，着力培养学生的综合素质和创新精神
。
为突出教学工作的中心地位，学校不断强化《领导包组制度》，中层以上领导分工包组
，参加听课和教研活动，一年中参加听课评课1750余节。为完善集体备课程序，强化集备效
果，组织了全校集体备课展示交流活动，备课组根据各自的集体备课模式，轮流做全校性的
集体备课观摩交流27次。在此基础上，投资装配了3个高标准的集体备课室，为3个年级的集
体备课提供尽量优越舒适的条件。制定了《沂水三中集体备课要求》《沂水三中集体备课检
查评价办法》《沂水三中高效课堂比赛评价奖励办法》等，组织了以备课组为单位参加的“
高效课堂教学比赛”活动，共有75名老师分别代表备课组和个人参加了四个轮次的比赛。组
织校级公开课54节，举办教师业务培训会3次。对“新授课”、“复习课”、“习题课”、“
讲评课”4个课型的教学模式进行了系统、深入的探讨，结集出版了《沂水三中四课型教学模
式》。积极鼓励老师参加教研课题的研究，2010年有5个县级教研课题和6个市级教研课题结
题，在省级及以上刊物发表教研教学论文30篇。组织学校259人参加了省教育厅组织的暑期远
程培训，有46人被评为省级优秀学员。
为培养学生良好行为习惯，先后开展了“学生仪容仪表专项整治”、“严禁携带使用手
机”、“男女生非正常交往整治”、“深夜宿舍检查”等活动，有效规范了学生行为，培养
了严谨的纪律意识。通过“告别不文明行为，做文明学生”主题活动，征集筛选出20类校园
不文明行为，时刻提醒学生远离丑恶行为，养成文明习惯。为提高学生应对突发灾害的自救
能力，组织了两次模拟逃生演练。制订了“学生自律自查办法”，实行班级值日制度，加大
了对严重违纪学生的处理力度，有效地惩治了违纪行为，净化了校园环境，为学生创造了舒
适卫生规范有序的学习生活环境。
注重对学生的心理健康教育。学校心理咨询室长年接受学生的心理咨询，一年中接待个
别咨询130多人次，举行女生心理健康讲座和高一学生心理讲座2次，组织团体心理辅导活动
3次。学校还十分注重对学生的品德养成教育。先后举行了“五四”诗歌朗诵比赛、演讲比赛
、迎国庆手抄报展览、歌咏比赛等。组织社区服务、文明宣传、敬老助残等志愿活动7次，组
织全体学生参加了山东省第六届中学生作文大赛和书信文化大赛。获第五届中学生书信文化
大赛优秀组织奖、“情系云贵、水润心田”抗旱捐款活动先进集体等称号。
（王友全 时祥勤）
沂水县第四中学 是省级规范化学校、临沂市普通高中教学示范学校。学校占地面积127
亩，总建筑面积58000平方米。有综合办公楼1栋、教学楼2栋、图书楼1栋、艺术楼1栋、学生
公寓楼4栋、师生餐厅3座、标准运动场1处，各教室都配备了多媒体，有齐全的实验设施、艺
体训练器材和运动场所。学校整体布局合理美观，建筑典雅大方，环境幽雅，景色宜人。学
校设学校办公室、教导处、政教处、总务处、工会、团委等管理机构；教育教学实行级部管
理，分高一、高二、高三3个级部；按学科设置了语文、数学、英语、物理、化学、政治、历
史、地理、生物、音乐、美术、体育、信息技术等教研室。2010年，学校有60个教学班，在
校生3018人，教职工286人，中学高级教师98人，中学一级教师136人。获市级以上优秀教师
（教育工作者）、劳动模范（三八红旗手）、师德标兵、骨干教师、教学能手的教师有67人
。2010年，学校先后获了得“省远程教育先进单位”、“县教学工作先进单位”、“县工会
工作先进单位”、“县先进团组织”、“县妇女工作先进单位”等12项荣誉；有18位老师获
得市级教学成绩奖，68位老师获得县级教学成绩奖；教师在省级以上刊物发表论文40余篇，
参编或主编论著10部。
学校基础设施齐全，教学设施先进。新建现代化理、化、生实验室，配有相应的库房、
设备室，实验仪器、设备、药品能满足新课程标准的全部实验要求。建起了校园广播系统；
完善了校园网建设，办公室、教研组都配备了微机；其中闭路电视、电话虚拟网和校园宽带
网覆盖主要教学和管理活动。有独立的图书馆，馆藏书籍达13万多册，学生阅览室达160座以
上。
学校确定“管理重心下移，领导工作下沉”的“低重心管理”思路，大胆创新管理模式
，优化制度建设。积极实施以级部主任为核心的级部管理负责制，在日常教育教学工作中，
级部主任处于全年级管理的中心地位，对年级部的整体工作全面负责。确立起以教研组长、
备课组长、班主任等骨干老师为核心、精于钻研业务的学科群体；形成了以班主任为核心，
凝聚力强的班级教师队伍。落实好人性化的学校管理和精致化的教学育人管理，完善一岗双
责制，搞好校级分管责任制、处室主任岗位责任制、级部主任年级责任制、班主任班级管理
责任制、教研组长教研学科责任制、年级备课组长学科成绩责任制、各口处室组长管理责任
制、人人一岗双责责任制。
学校坚持“平民教育”理念，锁定“低进优出”策略。努力让每一个学生都享受平等的
、最优良的教育，让每个层次的学生都得到长足发展。切实关心每一位平民子弟的健康成长
，对每个学生的生活和学习全方位负责，并把研究转化“学习暂时困难生”列入科研课题，
形成全方位管理与引导转化“学习暂时困难生”的机制，对学生的家庭状况进行调查，建立
特困生档案，成立了专项基金，为他们减免学习费用，积极联系社会力量结对帮扶。教学上
，严格落实“面向全体，分层管理，分类教学、夯实基础、发展特长”的教学思路。根据学
生的学习个性、学习基础和兴趣爱好进行分组、分层教注重激励，挖掘潜力，让不同层次的
学生都能“低进优出”。通过近一年的实践，工作成效突出，教学工作有了长足的发展。20
10年，学校有26位同学获得省市优秀学生干部称号，有24位同学获得省市级三好学生荣誉，
有21名同学光荣的加入了中国共产党。
（刘玉刚）
沂水县沂新中学 是一所省级规范化学校和省级教学示范学校。2010年学校占地39596平
方米，建筑面积19000平方米，教职工173人，在校生34个班级，2600人。
2010年，学校顺利通过了省级教学示范学校复评验收，被评为临沂市教学工作先进单位
、县教育工作先进单位、县教学工作先进单位、县教育信息化工作先进单位、县实验教学示
范学校、县平安校园建设工作先进单位，中考成绩连续8年全县领先。
学校牢固确立和践行科学的办学理念，使学校工作持续、健康、较快发展。坚持科学发
展第一，促成学生、教师和学校三个层面的又好又快发展；坚持以内涵发展为主，抓规范，
创特色，不拼规模求优质；坚持教育过程公平，关爱每个学生，从最后一名抓起，促成每一
个学生的成长进步；坚持教给方法，优化习惯，培养能力，使学生终生受益；坚持“惟德、
惟才、惟能、惟绩”的评价标准，创造公开平等、争先创优的工作机制；坚持依法治校，规
范学校的运行机制。
学校坚持把教学质量视作学校的生命线，突出教学工作这个中心，一手抓规范，一手抓
创新，在规范中创新，在创新中规范，把规范和创新作为教学质量腾飞的两翼。抓规范：通
过有关制度的制定与实施，抓实备课，上课，作业布批，日常辅导，考试考查，检测校正等
各个教学常规环节的规范管理，同时把规范“教”和规范“学”有机结合起来。创特色：以
创新的精神不断实现自我超越，积极培植教学质量提高好新的增长点。坚持实施“五生”工
程，即培养尖子生、发展学优生、扶助边缘生、转化学困生、关注特长生，其实质就是分层
次施教，关注每一个学生，追求大面积丰收。推进“当堂达标”，建设“高效课堂”。确立
实施“三种理念、三个要点、四个测评环节”的当堂达标方案。以教科研促教学，促课改。
校长带头，组织全校教干教师把学校教学工作遇到的问题作为教科研的课题。
学校坚持德育领先，育人为本，持续深入地抓好学生的养成性教育训练。针对学生自身
特点和做人成长的需要，加强各方面教育和训练，不但讲明道理，更注重反复训练使学生形
成良好的自制力和行为习惯，进而内化为自身素质，健康成长、成人、成才。为此采取了许
多措施，如组织引导教干教师更新育人观念，改进工作方法，创设优良的学校文化氛围，在
潜移默化中熏陶学生；把育人目标进行项目化分解，逐项进行；以活动为载体，如各种活动
周、活动月、各种竞赛、演讲征文、综合实践、研究性学习、特长训练、兴趣小组、心理咨
询等。养成性教育训练涉及了学生的思想、学习、纪律、安全、文明礼貌、人际交往、身体
健康、心理调控、兴趣爱好、衣食住行的各个方面，大大增强了使学生学会学习、学会做人
、学会生活、学会创新的实际效果。
学校坚持安全第一，狠抓以学生安全为重点的学校安全保卫工作，努力创建平安校园。
一是对安全工作高度重视，把安全放在学校工作极其重要的位置上，校长亲自安排工作。二
是实行了安全工作细密化的责任制，把任务目标责任逐方面逐层分解落实到人。三是突出重
点把学生交通安全、消防安全、用电安全、活动安全等作为学校安全工作的重中之重。四是
加强了安全教育，全方位、多形式、天天讲。五是以防为主，强化了各种防范措施。
2010年，投资100多万元充实配备了教学仪器、设备，学校办学条件进一步改善。
（王文东 张祥刚）
沂水县实验中学 沂水县实验中学始建于1995年，历经“南校北移”、“东校西迁”。2
010年学校占地面积80亩，办公楼、教学楼、实验楼、公寓楼等总建筑面积达3万平方米。有
教学班38个，在校生3200名，教职工183名，教师学历达标率100%，其中高级教师33人，市县
级教学能手46人，市县级优秀教师21人，县劳模2人。
学校先后被确立为全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展
研究》实验学校、中国教育学会“日记影响青少年成长”课题研究实验学校、山东省多媒体
网络教学实验研究基地。2010年获得“临沂市初中教学工作先进学校”、“县级勤工俭学先
进单位”、“县级校外实践活动先进单位”、“县级教学工作先进单位”等荣誉称号。
2010年，学校积极推进落实党风廉政建设，廉洁自律，在党员干部中深入开展党纪、法
制教育，筑牢思想道德防线，增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识。学校党支部认真落实
廉风建设责任制，签订廉政建设责任书和个人廉政建设责任书，形成防范风险机制，开展了
“加强师德建设，办人民满意教育”、“创先争优，构建和谐校园”等党建主题活动，深入
推进廉政文化进校园，形成“崇德尚廉”的良好风气。
2010年，学校更加注重加强教师队伍建设。教师的道德素质和业务素质不断提升，在县
教育系统行风测评中被评为先进单位，多名教师被评为市级优秀教师及市级教学能手，特别
是两名教师参加省级数学学科和地理学科骨干教师培训，为两个学科的教学工作发展做出了
很大的贡献。
学校内部配套建设得到加强，理化生实验室建设快速发展，各种分组实验、演示实验完
全按照省级要求及时进行，音体美教学器材得到补充，为教学工作的有效展开提供了有力的
物质保障。对学生的管理，本着“铁的纪律和爱的教育”原则进行，继续实行班主任全天跟
班制，这一制度的实施，拉近了老师与学生的距离，使老师能更好更全面的了解学生，提高
了任课教师上课的有效性，班级秩序得到大力加强。
2010年，学校继续实施35x课堂教学模式，提高课堂教学的高效性，坚持学生作业布置批
改的“四个必须”，即布置作业教师必做、做好必收、收了必批、批了必须反馈。深化规范
意识，开全课程，开足课时，重点抓好实验课题研究，建设和完善考查学科的评价方案，建
设特色教学，大力开展学生的特色教育，大大提升了教学管理水平。改善球场设施，铺设草
皮，改装球架，美化环境，绿化边边角角。
（肖 兵）
沂水县沂蒙中学 是山东省规范化学校，始建于2008年，属县直正科级全额事业单位，学
校占地318.3亩，总建筑面积4.6万平方米。学校设有校长室、党支部、办公室、教导处、政
教处、总务处、工会、团委、教科室、女工委及语文、数学、英语等18个科室、学科教研室
。有初中教学班32个，教职工193人，其中特级教师1名，省级优秀教师3名，沂蒙名师1名，
沂水名师4人，市县级教学能手47名，高级教师31名，一级教师91名，教师学历达标率100%。
学校办学条件优良，拥有全市一流的现代化教学设施，有办公楼、教学楼、实验楼、学
生公寓楼、餐厅等12座。建有400米标准跑道的大型田径场1处，全封闭塑胶篮球场1处，标准
室外乒乓球活动场地1处。建有物理实验室2口、化学实验室2口、生物实验室2口，实验设备
均按国家一类标准配备；微机教室2口，所有教室全部实现多媒体教学；所有功能室设备先进
，琴房、舞蹈室配备齐全；学校图书室为临沂市优秀图书室，藏书52900册，订阅报刊90余种
，分别设有教师阅览室和学生阅览室；大型学生餐厅6000余平方米，固定座位5000余个；学
生公寓楼为标准8人间，配套设施齐全，实行封闭式专人管理和卫生保洁，保证了学生正常休
息和人身安全。
学校坚持育人为本、德育为先，以创建“环境美、质量优、特色明、品位高的沂蒙名校
”为目标，坚持“想干事、敢干事、肯干事、会干事、干成事”的五干精神，突出办学特色
，创新管理方法，走“和谐治校，名师立校，科研兴校，特色强校”之路，全面实施素质教
育。
2010年，学校以“抓规范、创特色、求优质”为教学目标，强化教学常规管理，力争一
流的教学质量。针对学校特点，确立了“以信息化教学、小班化教学为载体，进行学案导学
、当堂达标，构建高效课堂”的教学特色，全面实施“优生优培、中间生提高、学困生转化
、特长生发展”的四生培养工程，充分利用小班化教学优势，因材施教，稳步提高学生的成
绩。沂蒙中学输送的毕业生也均以“成绩好、素质高、能力强”得到了高中学校的一致认同
。
2010年，以创建临沂市健康校园和争创山东省学校文化建设重点研究基地为契机，努力
构建内涵丰富的校园文化。学校本着“规划高起点，建设高标准”的目标，对学校物质文化
建设、精神文化建设和制度文化建设统筹设计，三个方面建设的全面、协调的发展，使学校
树立起完整的文化形象。首先，对学校的自然环境重新进行了规划调整，使校园布局更完美
，功能分区更和谐、建筑物更协调，保持了校园环境宁静优美。其次，针对不同的功能区，
特别在主干道和楼内走廊设置了与周围环境相适应，主题突出、高品位、多层次的宣传标语
、制度等共300余块，从不同的角度展示学校的办学理念和办学风格，让整个校园处处有文化
。学校还完善校刊、校报、广播，充分发挥多媒体、网络在校园文化建设中的作用，努力营
造校园环境中健康和谐的文化气息和学术氛围。学校还开展了形式多样的校园文化活动，开
展各种传统竞赛活动，主题教育活动，组织篮球队、田径队。学校投资对办公楼和教室内外
墙进行了粉刷，使校容校貌焕然一新。
2010年，学校领导针对校园面积大，初中、高中学段复杂等特点，在封闭式管理的基础
上又独创“无缝隙管理”模式。学校根据不同学段学生的学习、生活等特点，从实际出发布
设管理网络，以校级领导班子成员分管的工作线为主体，其他工作线人员为辅，组成监督领
导小组参与值日管理，分工负责，各司其职。在管理好日常8小时正常上班时间工作的同时，
重点跟踪8小时以外的工作，采取值日人员早吃饭早上岗，不午休和晚休的做法，使管理工作
不留空隙，遇到问题及时解决，保证学校安全与学生安全。这一管理模式还得到了社会广泛
认可，教体局也已作为教育管理的成功经验在全县中小学推广。
2010年，学校教育教学方面取得了很大成绩。教师在省级以上刊物发表教育教学论文30
余篇；共承担各级各类科研项目7项，其中国家级1项、省级课题2项、市级2项、县级4项，其
中2项省级重点科研课题、1项市级课题、4项县级课题已经结题并成功通过验收，学校被确定
为县级重点课题研究实验学校；有9名教师获市级优秀教学成绩奖，有3名教师被评为市级教
学能手或教学新秀，有42名教师被评为市级优秀教师、优秀班主任或师德标兵，有21名教师
获得县级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号；有6名教师分别举行了市级公开课或作了市级典
型发言。
2010年，学校先后被授予“全国青少年普法教育先进单位”，“全国教育科学规划重点
课题实验学校”，“山东省规范化学校”，“山东省电化教育示范学校”，“山东省中小学
教师远程研修组织工作先进单位”，“临沂市初中教学工作先进单位”，“临沂市教育科学
研究示范学校”，“临沂市示范家长学校”，“临沂市财务工作先进集体”，“临沂市审计
先进单位”，“临沂市廉政文化六创建工作先进单位”等荣誉称号。
（张在强）
沂水县实验小学 2010年，学校占地18956平方米，在校生2400多名，教职工108人，其中
专科及专科以上学历者占总人数的94.8%。学校获省、市、县优秀教师、骨干教师称号的有7
0人，其中省特级教师1人，县拔尖人才2人，市级教学能手27人，有6位教师参加了省级骨干
教师培训，有30名教师在省、市级讲课比赛中获一等奖或举行了省、市级公开课。2010年，
学校先后荣获“县学校管理先进单位”、“县教学工作先进单位”、“县宣传工作先进单位
”、“县教育信息化示范学校”等荣誉称号。
学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，面向全体学生，教书育人。确立了“
民主治校、素质立校、文明理校、科研兴校”的办学思路，实行教职工代表大会监督下的校
长负责制，按国家规定和学校章程办学。在教育教学实践中，以“抓常规、促质量，抓科研
、上水平，抓特色、求发展”的管理思路，以“做合格学生，当一流教师，创名牌学校”为
奋斗目标，坚持“为学生服务”的宗旨，积极贯彻落实“关注学生的个性化健康发展”的办
学理念，充分发挥教师和学生的积极性，努力创设质量一流、社会认可、家长满意、学生健
康成长的良好育人环境。
完善规章制度，规范学校管理。制定和通过了《沂水县实验小学管理章程》，成为广大
教职工认同的规程，实现了按章程办学。进一步修订完善了《沂水县实验小学教职工考勤制
度》和《沂水县实验小学千分考核量化办法》，并对各类制度进行了梳理，使制度建设更加
科学合理，管理更加规范有序。
强化师资培训、提高教师素质。首先加强了教师职业道德的学习，强化了自我锻炼、自
我教育、自我成长的过程，提高了文明道德素养，达到爱我集体、爱我班级、爱我学生的境
界。其次强化了教师的业务培训。多次邀请市、县教研室的领导深入到学校，或作学术报告
，或检查督促常规贯彻落实情况，或深入课堂，与教师面对面的交流，使学校的教学工作保
持了一个正常的发展态势。
深化教学改革，提高教学质量。教学工作中以省级教学示范学校验收评估标准为教学改
革和常规管理的主线，认真抓好了课堂教学和教学活动两个方面的工作。在课堂教学工作中
以《课程改革纲要》《课程标准》为依据，吃透课改精神，教学中与学生积极互动，共同发
展。处理好知识与能力的关系，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。努力养成学生
“自主、探究、合作”的学习方式，积极培养了学生的创新精神和创新能力。
加强学生管理，形成良好习惯。在学生管理工作中，学校主抓了学生行为习惯和学习习
惯的培养，同时把安全工作放在首位。加强了安保力量建设，聘请了4名保安，购置了警具器
械，实现了学校24小时有保安不间断巡逻、巡视。同时加强了技防力量建设。开学初，学校
通过调查、论证，新增设了6个摄像头，实现了各楼梯间、教学楼前、二门、大门、中心街路
口全覆盖，实现了校园安全全程监控。
强化校园文化建设，陶冶师生情操。学校投资3万多元对学校校园文化进行了重新美化。
更新了教师风采栏，新设了学生风采栏，重新修订了《教师职责》《班主任职责》《年级主
任职责》《教师廉洁从教十条》等办公室制度并高规格装裱上墙，开展了第六届优秀少先队
员评选活动、路队比赛活动、乒乓球比赛活动、生活服务技能比赛活动，参观了交警队指挥
大厅，举行了庆元旦班级文娱演出等活动，极大地丰富了师生的文化生活。
（庞金海）
沂水县第二实验小学 创建于1994年，占地48亩，建筑面积8800平方米。2010年，学校有
教学班24个，在校生1916人，教职工91人，其中小学高级教师51人，中学高级教师3人，省级
特级教师1人，沂蒙名师2人，是一所省级教学示范学校，也是一所省级规范化小学。
学校顺应素质教育潮流，把“读书甚佳，为善最乐”提炼为校训，将其作为引领和指导
学校所有教育活动的核心理念，并以“书香文化”作为学校建设的文化品牌；倡导“书香教
育”，努力使校园环境溢满书香，师生气质流溢书香。
学校的素质教育工作主要围绕四个方面展开了探索与尝试：一是创意建设书香环境，营
造素质教育的人文氛围；二是科学构建高效课堂，奠定素质教育的坚实基础；三是丰富开展
阅读活动，实现素质教育的准点突破；四是多元开发活动课程，迈向素质教育更高境界。
校园内绿草如茵，环境幽雅，书香氛围浓郁，现代化教育设施齐全，为学生全面发展创
设了良好环境。丰富深入的活动开展，更使学生的素质得以广泛提升。班级的黑板报、手抄
报等，全是学生的杰作；学生参与学校管理，每日的常规检查评比，全由他们组织运作；红
领巾电视台、雏鹰广播站，其编稿、审稿、主持全由学生担任；凡遇重要接待，各参观点的
讲解全由落落大方的“小导游”解说和主持。
教育的高质量，办学的高效益，赢得了社会的高信誉。学校先后被评为“省级规范化学
校”、“省级教学示范学校”、“省级少先队工作规范化学校”、“省级绿色学校”；先后
举办了临沂市“书香校园”建设现场会和素质教育工作现场会；《现代教育报》《沂蒙晚报
》《沂蒙教育》、市县电视台“县域采风”栏目对学校的素质教育工作相继进行了报道。
（耿华霞）
沂水县第三实验小学 位于县城东南部，始建于2005年8月，2007年9月建成并投入使用。
校园占地52亩，建筑面积1.6万平方米。2010年有小学班28个，在校学生2036名，教职工95人
；幼儿班8个，在园幼儿491人，教职工25人。有省优秀教学教研工作者1人，市县级优秀教师
、先进工作者21人，市县级教学能手、教学新秀25人，沂水名师4人。
校园布局合理，建筑典雅大方，环境幽雅恬静，景色秀丽宜人。绿化面积达12700平方米
，有各种花木40种。由廊道文化、橱窗文化、墙体文化、班级文化、组室文化和学生植物种
植园等构成的校园文化板块，主题鲜明、内容丰富、形式多样，为学生创造了一个绿色、生
态的自然环境和浓郁、丰厚的人文环境。
学校办学条件先进，基础设施齐全，拥有网络中心、计算机教室、多功能教室、语音室
、实验室、仪器室、科学探究室、图书室、阅览室、少先队活动室、德育室、心理咨询室、
卫生保健室，以及体育、音乐、舞蹈、美术、书法专用教室等。建有200米标准田径场和2个
篮球场、2个排球场、2个羽毛球场、6个室外乒乓球台。建立了校园网站，达到教师用机人手
一台、多媒体教学“班班通”，实现了教学手段的现代化。
学校紧紧围绕“创造优美环境、创建优良秩序、创办优质教育”的办学目标，努力培养
“同心同德、任劳任怨、尽职尽责、至善至美”的团队精神，积极实施“学校管理规范化、
规范管理常态化、常态管理精细化、精细管理人本化”的管理方略，“德才兼备、教学相长
”的教风和“品学兼优、向善向上”的学风日渐浓厚，“和谐、规范、致远”的校风逐步形
成。
2010年，学校先后被评为省规范化学校、市心理健康教育先进学校、市“两型社会”示
范单位、市平安和谐校园、市健康校园、县文明单位、县学校管理先进单位、县教育科学研
究示范学校等。学校自主研发的校本课程《多彩的夏日》《贺岁》获省优秀教科研成果一等
奖。《小学德育》《山东体卫艺教育》《临沂日报》《沂蒙教育》及省市电视、网络媒体对
学校进行了宣传报道。
（王晓飞）
沂水县实验幼儿园 是一所由政府投资举办的公办幼儿园，也是一所设施先进、管理科学
、师资队伍优良的现代化省级实验幼儿园，占地面积17022平方米。2010年有教学楼3幢，办
公楼1幢，有教学班15个，幼儿600名，在岗教职工59名，幼教专业学历达标率95%。
办园条件进一步改善 实验幼儿园具有一流的设施配备，活动室内配置了电视机、录音机
、实物投影仪、钢琴、EVD等先进的教学设备；并配备了多媒体教学活动室、舞蹈室、科学发
现室、多功能健身房等。室外有塑胶跑道、古长城、迷宫及供幼儿活动使用的各种娱乐、运
动器械，2010年幼儿园又投资10多万元给幼儿配备了两个大型玩具，对北园平房进行改建，
为幼儿在园全面发展创造了良好的条件。
教师素养进一步提升 为了提高教职工整体素质，幼儿园采取“请进来，送出去”的方式
，每年都选送骨干教师到外地观摩、学习，并聘请专家来园讲课。幼儿园先后开展了英语培
训、计算机培训、新教材教学培训、新《幼儿园教育指导纲要》培训等，开展多种形式的岗
位练兵活动，通过达标活动、课程观摩、教案评比、玩教具制作、教师技能技巧比赛等活动
，为老师们搭建练功舞台，幼儿园开展的教育科研活动，提高了教师的教研水平。2010年，
有20名教师分别被评为省、市、县优秀教师；有1名教师获省特级教师称号；有1名教师获沂
蒙名师称号，有18名教师被评为省、市、县教学能手、骨干教师，有20人获省、市、县三八
红旗手、学前教育、家教先进个人、先进工作者，优秀共产党员等。
管理能力进一步强化 建立并完善了各项安全管理制度和措施，配备了专职保安和防卫器
械，幼儿入园、离园一律凭卡接送。在包墙角、选购课桌椅玩具橱时，充分考虑安全因素，
杜绝了幼儿伤害事故的发生。
保健水平进一步提高 幼儿园配置了先进的和面机、绞肉机、消毒箱、烤箱等橱具。为确
保幼儿食品安全，做到生熟分开，洗刷干净，餐具一餐一消毒，有效预防了食物中毒及肠道
传染病的发生。严格把好采购关，建立了采购台账，坚持幼儿的饭菜48小时留样。幼儿园成
立幼儿伙食委员会，每周向家长公开食谱，确保幼儿营养平衡合理。对伙房人员实行公开饭
菜的考评，始终坚持晨检、体检制度，积极配合卫生防疫部门做好计划免疫工作。每学期进
行健康检查，幼儿各类营养供给量和查体的各项指标均已达到和超过国家规定的标准，得到
孩子家长和卫生保健部门的高度评价。
家园共育活动丰富多彩 为搞好与幼儿家长的沟通和交流，实现家园共育，于2010年10月
成立了家长委员会，幼儿园报纸——《幼儿园报》免费向家长发放，每学期都要召开幼儿家
长会、举办“六一”、“元旦”家长开放日，并通过问卷调查、家园联系册等有效手段，让
家长了解幼儿在园一日生活，采取多种方式与家长交流教育过程中成功的经验和方法，探讨
教育中存在的问题。达到了相互配合、共同提高、全面促进幼儿身心和谐发展的目的。
幼儿园始终坚持正确的办园方向，建立了园务委员会和教职工代表大会制度，建成了一
套具有自身特色的管理模式。结合幼儿园实际，建立和完善了幼儿园各项规章制度，这些制
度的实施使幼儿园的管理工作走上了制度化、规范化的轨道。
2010年，实验幼儿园开展了评选师德标兵、优秀教师一系列活动，全面提高了教师的整
体素质，形成了团结奋进、积极进取、乐于奉献的良好局面。全园职工积极参加妇联、团委
组织的募捐活动，向失学儿童和贫困幼儿献爱心；多次无偿献血，积极参加县里组织的文艺
会演，演讲比赛，知识竞赛等活动，取得了较好的成绩。先后被评为省巾帼文明岗；市安全
工作先进单位；市三八红旗集体、县五星学校；省、市、县托幼工作先进集体；省、市、县
家教工作先进单位幼儿园；县优秀幼教集体。
（杜永菊 于松红）
沂水县职业教育中心 是沂水县国家级重点职业学校、全国首批百所中等职业教育德育基
地，省级重点职业中专、省级重点技工学校，省百所骨干示范学校、省中等职业学校教学示
范学校、全省最受企业欢迎的职业学校、市职业教育十佳学校。学校占地165亩，建筑面积6
.1万平方米，教职工352人，在校生3200人。教学设施齐全，能满足学生实习实训需求。毕业
生合格率、安置率均在100%。
学校坚持以技能为核心，以就业为导向，努力提高学生的技能水平和在社会上的就业能
力、适应能力。学校积极实施全国中职德育工作实验基地学校工程，打造以松石文化为主题
“质朴、刚健、坚韧、执着”的校园文化，营造“技无止境，气有浩然”的学习氛围。
职业教育在帮助农村贫困家庭脱贫致富和服务沂水经济发展方面有得天独厚的优势，学
校树立“招收培养一个中职生，致富一个家庭”的思想，加大了职业教育宣传和招生力度，
2010年在生源少的情况下，全日制学生招生1000余人，校外班招生874人，培训企业职工460
0人，特殊工程人员1782人，金蓝领410人，财会人员2957人。同时，为了加快社会主义新农
村建设步伐，积极搞好农村劳动力转移培训，2010年，在县农业局、水利局、民政局的大力
支持下，阳光工程培训2000人，库区移民培训110人，退役士兵技能培训78人。
为了提高学生的动手能力，学校通过对职业教育教学规律的探索总结，提出了“技能式
教学”这一崭新的职业教育教学模式，这种全新的教学法要求，学生先学教师后教，问题教
学，导学导练，学练结合，练为重点，以学促练，以练促学，当堂作业，当场训练。教师引
导学生自主学习，指导学生练习，师生互动，充分体现了教为主导，学为主体。而且每个步
骤都以培养学生的基本技能为灵魂、为核心，通过明标、引航、导学、点要、导练、补足六
个环节最大限度地调动学生学习积极性、主动性，课堂教学质量明显提高。这一教学成果被
临沂市教育局在全市职业教育中推广，被中国教育报予以报道。
优异的教学质量离不开优秀的教师，学校十分注重专业师资队伍建设，先后派出3名教师
参加了国家级骨干教师赴德国培训，12名教师参加了省级骨干教师培训，20名教师到企业参
加了生产实训，有1500人（次）参加了县级及校级专业培训，培养了一批年富力强、专业扎
实、技能优异的师资队伍，为不断提高教育教学质量奠定了良好基础。为了树立沂水县职业
教育的良好形象，提高学校知名度和学生就业水平，职教中心积极参加省市职业院校大赛，
共夺得一等奖7个，二等奖11个，三等奖9个；焊接、计算机、数控、普车代表临沂参加全省
职业院校技能大赛，夺得一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个。焊接专业张爱杰同学获得全省
一等奖，并在临沂市职业院校技能比赛颁奖晚会上接受了市领导的颁奖。
（孟凡尧 王庆刚）
特殊教育学校 创建于1992年，是一所省级规范化学校。校园占地9950平方米，建筑面积
4750平方米。2010年，有16个教学班，其中学前语训班6个、口语教学班8个、聋班2个，在校
学生168人。教职工72名，其中高级教师5人，中级教师37人；省教学能手1人，市县教学能手
、教学新秀16人。
学校基础设施齐全，教育教学设施先进。建有教学办公楼、宿舍楼，配备德育室、律动
室、语训室、图书阅览室、卫生保健室、仪器室、家政室、康复训练室、心理咨询室等职能
教室。2010年新购图书5000册，充实图书室，方便了学生阅读。
学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循“振聋启聪、教书育
人、为国分忧、为民解愁”的办学宗旨，贯彻实施《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》
，落实《特殊教育学校暂行规程》，本着特教特办原则，全面实施素质教育，取得了较好的
育人效益和社会效益。
注重教学研究，突出口语特色。聋哑学生经过学校教育后，能融入社会正常人的生活，
自食其力，是聋哑教育的奋斗目标，为此，学校加强聋儿的听力语言康复训练，接受语训的
学生达到在校学生的四分之三。这些聋哑学生全部配戴助听器，经过语言康复训练后，会背
诵古诗、唱儿歌，能主持节目，能用较清晰的有声语言与健全人自由交谈。
丰富文化氛围、注重环境育人。2010年学校重视和加强校园文化建设，先后形成了教室
文化系列、走廊文化系列、操场文化系列、校园美化绿化系列等四个主题系列，利用草坪、
广场、墙壁等环境因素，构建校园认知文化体系，真正做到了让每一面“墙壁”都会说话，
充分发挥教育作用，使师生在赏心悦目的环境中身心受到陶冶，拓展了师生的视野，对他们
的品德和行为产生了潜移默化的教育影响。
重视特长培养，实施素质教育。学校采用第一课堂的知识学习、第二课堂的兴趣小组活
动和第三课堂的职教实习有机结合的方法，形成寓思想性、知识性、趣味性、实践性为一体
的适合特殊教育特点的素质教育新模式。2010年有8名学生参加山东省残运会共获得3块金牌
、2块银牌。学校还先后开设了缝纫、木工、瓷刻等职业技术课，并与县职业技术教育中心联
合办学，由职教中心培训学员，颁发职业技术等级证书。
2010年，学校先后获得“县教育工作先进单位”、“县平安校园建设工作先进单位”称
号，11月又顺利通过了山东省规范化学校复查验收工作。
（杨富海）