新中国成立前，入学者多为达官富豪子弟，平民很少，1949年，全县约有80
％的人处于文盲状态。新中国成立后，人民政府重视教育，全县中小学迅速发展。
到196 4年每千人拥有小学文化程度的为176人，初中文化程度的14.6人，高中文
化程度的3.38人。
1982年，第三次人口普查统计，全县文化程度，受小学以上教育(包括肄业、
在校生) 上升到498.5‰。其中，受高等教育的，比1964年增长3.1倍；受中等教
育的，比1964年增长9.8倍，受初等教育的，比1964年增长82％。
1990年，第四次人口普查统计，全县具有大学(含大专)文化程度的3764人，
比1 982年增加了1989人，增长了1.12倍。具有高中(含中专)文化程度的48643人，
比198 2年增加10687人， 增长了28.16％； 具有初中文化程度的220644人， 比
1982年增加了92308人，增长了71.93％；具有小学文化程度的483883人，比1982
年增加181284人、 增长了59.91％。普查汇总结果表明，每千人中具有大学文化
程度的由1.88人上升到3.46人；具有高中文化程度的40.30人上升到44.73人；具
有初中文化程度的由136.2 6人上升到202.91人； 具有小学文化程度的由321.27
人上升到445人。 除小学文化程度千人拥有率高于全国平均水平外，大学、高中
(含中专)均低于全区、全省和全国水平。
全县12周岁及12周岁以上文盲、半文盲154854人，占总人口的比例由1982年
的3 5.23％下降到14.24％，减少了20.99个百分点，15周岁及15周岁以上文盲半
文盲154 028人，占总人口的14.16％，比全区的18.32％、全省16.87％、全国的
15.88％，分别低4.16、2.71和1.72个百分点。