清末，仍沿袭科举制度。清廷规定：凡读书人参加科举考试之前，必须参加院试。院
试分二阶，即县试和府试。沂水县县试，每年二月在县署内举行，由知县主持。录取
者为童生。童生始有资格参加府试，每年一次，在沂州府进行。由知府或省派学使主
持。录取者称为秀才，第一名称案首。
正式的科举考试分为三阶，即乡试、会试、殿试。乡试在省城济南府举行，它是
进入值仕途即科举选官的第一级考试。三年一次，一般在子、卯、午、酉之年，考期
都在八月，故称“秋闱”。由钦命大臣主持，入考者为秀才，考中者称举人，第一名
称解元，前五名称“五魁”。会试于乡试后次年(称大比之年)春天在京城礼部举行，
又称“春闱”，参试者是举人，考中后为贡士，第一名称会员。殿试是皇帝主持考试
。参加者为贡士，考中者统称进士。殿试分三甲录取，一甲进士及第，二甲进士出身
、三甲同进士出身，一甲三名(状元、榜眼、探花)，在殿试后立即授官；二、三甲进
士需再经一次朝考才授官，其中最优者作翰林院庶吉士、其他分别授予京官或州县等
地方官。清朝于光绪三十一年(1905年)谕立停科举以广学校。诏令“自内午(1906年
)科始，所有乡会试一律停止”。千余年的科举制度至此废止，维新学堂教育开始。
各学堂的考试，分为临时、学期、年终、毕业和升学五种，均采用百分制。
民国期间，中小学均沿用百分制的闭卷考试方法，主要有学期、学年、毕业、升
学等考试。按其考试成绩优劣决定学生的升级、升学或留级退学等。
新中国成立初期，学生成绩记分形式仍采用百分制。中小学的成绩考核分为平时
考查、阶段考查和学期考试。在各学期成绩中，平常考查及阶段考试成绩占40％，学
期考试成绩占60％，各科上下两学期成绩平均数即为该科的学年成绩。1955年学习苏
联经验，曾推广使用“五级制记分法”，至1964年终止执行，恢复百分制。升学仍采
取“闭卷考试，择优录取”的方法。自1955年始，对品学兼优的三好学生实行保送升
学的办法(高小升初中，初中升高中)，保送名额不得超过15％。
1966年“文化大革命”爆发后，大中学校停止招生，在校学生一度实行“开卷考
试”的方法。1968年废除了招生考试制度，实行“推荐与选拔相结合”的新招生办法
，本年中学招生即照此执行。1972年至1976年，中学招生实行推荐的方法，大中专招
生则实行所谓“在群众推荐政审合格的条件下，县里统一命题进行文化考试的办法”
，致使招收的大中专学生文化程度参差不齐，质量普遍低下。
1977年恢复升学考试制度。自1981年起，高等学校招生实行预选，被选上者方有
资格参加高校招生的全国统一命题考试。1987年开始，中等专业学校和县属重点高中
也采取预选的方法招生。