校长 于世坤
副校长 马德吉 宋伟 孙汉文
实验中学成立于1995年9月，暂借第二实验小学的教室办学一年。1996年9月学校
迁至沂水镇后埠东村由一个闲置厂区改造的临时学校教学。
1996年8月，县委、县政府成立了实验中学筹建领导小组，县委副书记胡爱军任
组长。县财政投入460万元资金，1997年8月，教学楼峻工交付使用。学校是一所城区
初级中学，系正科级事业单位。地处健康路埠东街东段，校园占地面积5.6万平方米
，建筑面积1.4万平方米。现有教学楼、实验楼、教工宿舍楼、学生公寓楼各1栋。校
园总体布局合理美观，和谐统一，建筑典雅大方。实验楼建筑面积达4800多平方米，
系全市中小学中最大的一座实验楼。学校设有党支部、教导处、政教处、总务处、工
会、团委、综治办等机构，按学科设置政治、语文、外语、数学、理化、历史、地理
、生物、音体美等9个教研组。有教职工106名，其中，专任教师81名，内含本科学历
的15人，专科学历的66人；中学高级教师4人，一级教师22人，市级骨干教师2人，县
级骨干教师3人。任课教师的学历达标率100％。有教学班20个，在校学生1025人。
实验中学成立以来，本着“低起点，严要求，建一流队伍、创一流学校”的指导
思想，坚持“德育为首，五育并举”和“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
”的办学方针，按照“内强素质，外树形象”的要求，以师德教育为突破口，狠抓了
师德建设和教育理论的学习，猛促教学质量的提高和教研活动的开展。逐步形成了“
遵师德，守规范，教有创新，学有所长”的校风。
随着教育形势的发展和教育观念的更新，学校在深化教学改革的同时，引入了行
之有效的竞争和激励机制，进一步强化了内部管理，启动内部活力，极大地调动了广
大教师的工作积极性和创造性，使教师队伍的整体素质得以升华，教育教学质量大幅
度提高，1998年实验中学首届毕业生参加全县统一组织的中考，成绩突出，在全县名
列前茅，创造了班平均录取数21人(计划内高中录取15人，普通中专录取6人)的佳绩
，远远超过了全县班平均录取数(计划内高中4人，普通中专3人)。1998～1999年，升
入普通高中、中专的共223人；共培养初中毕业生334人。
学校充分发挥教导处教学指挥中心的作用，以各教研组为依托，加大了教育理论
学习和研究的力度。贯彻执行市教委颁发的各科教学常规和教学模式，理论联系实际
，用常规和模式指导课堂教学，规范了课堂教学的各个环节，有力地促进了课堂教学
改革，提高了教育教学质量。鼓励教师“走出去”向一些知名度较高的优秀教师听课
学习，借鉴先进的教学方法和手段等，积极探求教育内容、教学设计、教学方法和最
佳方案；又“请进来”，请教研室专家来校讲课、听课和评课，具体指导课堂教学，
迅速提高教师队伍的整体素质和课堂教学艺术，使课堂教学向高效率迈进。课堂教学
的效率和质量有了明显提高。学校有国家级优秀教师1人，省级优秀教师2人，市、县
级优秀教师8人，有32位教师在全国各级各类报刊上发表教育教学论文60多篇，有12
位教师的15篇论文获全国或省、市级奖，有2位教师出版专著3部，有16位教师在县级
以上讲课比赛中获奖，有7位教师获市优秀教学成绩奖，有13位教师获县优秀教学成
绩奖。
学校始终把德育工作放在首位。成立了以党支部为核心的德育工作领导小组，以
政教处为龙头，以团委成员为依托，逐步培养造就了一支坚强有力的德育工作队伍。
学校通过多种途径，利用多种形式，对学生进行经常性的德育教育。在校内，以班主
任和政治教师为骨干，以团队为核心，以团校、德育室、黑板报、宣传栏、校园广播
室为阵地，并通过班会、报告会、演讲会、举办讲座、文艺汇演等多种形式，持之以
恒地对学生进行富有成效的国情教育、法制教育、思想道德教育、日常行为规范教育
和健康心理教育。在校外，积极面向社会，通过开办家长学校、开展社会调查、向“
希望工程”献爱心、救灾助残、建立德育基地等活动，尽量拓宽德育阵地，锻炼了学
生的思想，陶冶了学生的情操，保证了学生的健康成长。爱国爱校爱集体，助人为乐
蔚然成风。1997、1998年连续两年被县委、县政府授予“初中教育工作先进单位”称
号。
撰稿人：韩长安
审稿人：于世坤