校长 王学正* 李秀成
副校长 刘春修* 党宝修(王学正、刘春修、党宝修于1999年8月离职。)
王同文 刘朴厚
沂水县第三中学创建于1992年6月，系沂水县重点中学，正科级事业单位。学校
地处繁华的健康路中段(原沂水医学专科学校校址)，东毗沂水汽车站，西临沂河之滨
，南靠秀丽的东皋公园，北对繁华的商业大厦。校园占地5.9万平方米，建筑总面积
2.2万平方米，教学建筑面积0.68万平方米，绿化用地0.87万平方米，体育用地0.87
万平方米，硬化甬道480平方米。有教学楼、办公楼、图书实验楼各1座，学生宿舍楼
2座，职工宿舍楼3座，学生餐厅3处，体育场1个，篮球场2个。有假山、凉亭、蘑菇
亭等景点。校园整体布局统一和谐，建筑格调高雅大方。园内楼亭台榭，错落有致；
冬青松柏，染绿滴翠；百草繁花，竞相吐艳；路面整洁，甬道相连。学校被誉为“花
园式单位”。
学校设有党支部、教导处、政教处、总务处、工会、团委、学生会、综治办、师
德建设办公室等机构，按学科设置了政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、
地理、生物、音体美等10个教研室。学校有教职工192名，其中专职教师112名，内含
本科学历105人，专科学历65人；高级教师24人，一级教师64人。现有教学班34个，
在校学生2650人。
沂水三中建校伊始，就制定了“求是、奉献、拼搏”的校训，形成了“团结守纪
”的校风，“教书育人”的教风，“刻苦自信”的学风，确定了“坚持两全，立足特
色；着眼课堂，立足质量；发展特长，立足合格”的办学思想。学校坚持素质教育，
坚持“规范加特色”的办学思路，坚持“改革创新”的教学思想，坚持培养“合格加
特长”的德、智、体全面发展的人才，坚持教书育人、服务育人、管理育人，坚持领
导带头，以法治校，坚持科学、民主管理，遵循教育规律，在各方面取得了显著的成
绩。先后荣获“临沂市教书育人先进单位”、“临沂市红旗团委”、“市先进工会”
、“基层先进党组织”、“综合治理先进单位”、“文明单位”、“花园式学校”等
荣誉称号，连续4年荣获市、县高考成绩优秀奖，被市教委誉为“临沂市普通中学的
一面旗帜”。
学校启动了师德建设工程，深入开展了“铸师魂，展师风，重师能，树形象”的
活动，号召教师铸造无私奉献之魂，展示良好的职业道德之风，重视自己能力的培养
，树立自己良好的形象。多次举行了“我的学生我的爱”的征文活动和“我把学生当
上帝”的演讲活动，并把评选“师德十佳标兵”的活动纳入制度化、规范化、经常化
的轨道，使教师学有榜样，赶有标兵。每个教师都坚持做到“三育人”、“四提倡”
、“六美”。即坚持教书育人，管理育人，服务育人。提倡敬业爱岗，无私奉献，甘
当人梯的精神；提倡精益求精，刻苦钻研业务，不断提高教学水平的精神；提倡热爱
学生，关心学生，做学生贴心人的精神；提倡遵纪守法，安贫乐教，艰苦奋斗，努力
进取的精神。努力做到仪态美，着装美，教风美，教态美，课堂语言美，举止行为美
。在师德建设中，通过师德建设，全体教干、教师自觉地树立起了“四个形象”，即
在工作中树立良好的学者形象，在学校中树立良好的师德形象，在学生中树立良好的
师范形象，在社会上树立良好的师表形象。这项活动的开展，提高了广大教职工的素
质，形成了一支思想水平高，业务素质强的教师队伍。在100多人的队伍中，有全国
教育系统劳动模范1人，全国优秀教师2人，省特级教师1人，省市优秀教师31人，市
县级骨干教师、教学新秀31人，沂水三中被评为“临沂市师德建设十佳学校”，并名
列十佳之首。1999年又被评为省“师德十佳”学校。
在做好师德建设工程的同时，启动了“素质教育工程”和“教学改革工程”。
“素质教育工程”。重在坚持“五育”并举，在办学上坚持“规范加特色”，在
人才培养上坚持“合格加特长”。在学生管理上，实行班级值周制，重在更新观念，
自我管理；在锻造学生人格上，重在培养学生的自我控制能力，自我平衡能力，自我
排除外界干扰能力和高尚的道德情操，高雅的兴趣爱好，高层次的人生追求。为了提
高学生的素质，学校强化了德育工作，坚持把德育工作放在首位，深入扎实地在学生
中间开展了爱国主义教育，革命传统教育，中学生日常行为规范教育，建立了德育基
地和家长学校，利用家访、校会、级会、班会、看电影、团课、成人仪式、报告会、
演讲会等多种形式、多种渠道对学生进行德育教育，使学生的思想素质有了显著提高
。在向“希望工程”献爱心、救灾助学等活动中，许多师生慷慨解囊，奉献爱心。省
电视台“中学时光”专门播放了沂水三中学生救灾助学的先进事迹。学校还成功地开
展了校园文化建设，营造德育教育的氛围，强化半封闭式管理，开展“文明宿舍”、
“班级十佳”评选等活动，使学校成为育人成才的摇篮。为创建学校特色，发展学生
个性特长，学校还狠抓了体育特长生的工作。学校采取点面结合，以点带面的方法，
以群众性体育活动为基础，发现培养苗子，组成运动队，进行严格管理，科学训练。
三中的体育已冲出临沂走向省城。从1992～1998年，三中连续夺得市中学生田径运动
会团体总分冠军，1995年代表临沂市参加山东省农运会，获总分第五名，受到市委、
市政府的表彰。1997年、1998年代表临沂市参加省中运会，获得金牌总数第四名，团
体总分第五名，在1999年山东省学校杯田径运动会上，获团体总分第三名、男子第二
名。学校已经培养出国家运动健将1名，一级运动员21名，二级运动员110名，有4人
在全国比赛中进入前8名，60多人200余次进入省级前8名，共获省级冠军21个，市级
冠军220余个，在1999年第七届全国中学生运动会上，马光明获甲组800米、1500米两
块金牌。1995～1998年高考，共102名运动员进入本科分数线，分别被录取于清华、
西安交通大学、北京理工大、山东大学、浙江大学等全国重点院校，高水平运动员升
学率达100％，有7名同学升入清华大学。从1997年开始，学校每年招收体育特长班一
个，在办学上，学校走出了育人上“规范加特色”的新路子。由于成绩突出，三中先
后被评为“全国群众体育先进单位”、“全国体育卫生工作先进单位”和“省体育传
统项目学校”。
教学改革工程。重点开展了“三项改革”、“四个引导”、“五个强化”，“六
个抓实”的活动。
“三项改革”：一是教学模式的改革。组织教师认真开展立模、说模、观模、评
模、炼模、定模的活动，使各学科构建了科学高效的教学模式，提高了课堂教学质量
。二是教学方法的改革。学校提出了“目标领先，模式引路；导学导练，当堂达标；
以教促学，以学促教”的24字方针，使学生由被动转入主动，由客体变为主体，开发
了学生智力，提高了学生能力。三是目标教学的改革。学校强调章章有目标，课课有
目标，节节有目标，使学生学有所得，课有所获，提高了课堂教学效率。“四个引导
”：一是引导教师认识科学教学原则的作用。二是引导教师建立新的思维方法。三是
引导教师善于选择运用科学的教学原则。四是引导教师善于重点突破。“四个引导”
使教师真正从思想上确立了“教为主导，学为主体，思维训练为主线”的“三为主”
思想。“五个强化”：一是强化课堂教学的指导，推行领导经常性的听课、评课制度
。二是强化教学效率为督导、评估。三是强化教学环节的管理，坚持以课堂教学为中
心，上下辐射备课、教研等8个环节。四是强化考纲、规范化、常规、改革、精品意
识。五是强化学生学习目标的确立与学习方法的指导。“六个抓实”：一是抓实教育
理论学习，提高理论水平。二是抓实教研活动，定专题，搞实验。三是抓实集体备课
，重点备教法、备学法。四是抓实以老带新，拜师傅，结对子，提高青年教师水平。
五是抓实教学基本训练，深入开展课堂教学“五个一”，教学常规“五个一”活动。
六是抓实教学艺术的提高，实施“名师工程”，努力做学者型、研究型教师。
“教学改革工程”的启动，使教学过程达到了优质化，教学方法达到了高效化，
教学管理达到了规范化。教育教学质量显著提高，市教研室每次来学校视导，听课优
良率均达100％，有65名教师在县市讲课比赛中获奖，41名教师获高考成绩优秀奖，
在省级以上刊物发表论文100余篇，出版编写著作15部。1993～1999年共培养高中毕
业生2227名，高考升学率、优秀率、平均率、平均分、会考合格率均列全市同类学校
之首。高考本科进线人数每年以40人的速度递增。1999年高考，本科进线人数175人
，李杰同学获沂水县文科第一名，并获临沂市“枫会育英”奖学金。1995～1999年升
入大中专院校的学生共1500余名。学校连续5年获市高考成绩优秀奖，6次在市教育教
学工作会议上作典型发言，有60余所学校到三中取经听课学习。省、市、县电视台、
《临沂日报》、《沂蒙教育》、《沂水报》等报刊多次报道了三中办学的先进经验。
沂水三中1995～1999年高考录取情况统计表
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│本专科生年度│1995│1996│1997│1998│1999│
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│本科 │49 │86 │122 │126 │171 │
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│专科 │76 │153 │106 │112 │186 │
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撰稿人：刘春修 黄伟夫
审稿人：王学正 李秀成