【概况】 沂水县教体局负责全县教育工作。2015年，设县政府教育督导室、办公室、人事科、监察室、基础教育
科、招生办公室、机关事务管理科、职成教教研室、考核办、教师教育科、工会、学生资助管理中心、女工委、安
全卫生科、学前教育管理中心、财务科、教育财务管理核算中心、教研室、招商办、校舍安全办公室等24个科室，
有工作人员103人。
【学校建设】 自2013年8月起，以所有义务教育阶段学校全部达到省级规范化学校标准为目标，全面推进义务教育
均衡发展，投入10.7亿元，历时15个月，对全县义务教育阶段179处中、小学校进行新建或改扩建，总计新建楼房建
筑面积56万平方米，新建和改扩建项目涵盖义务教育学校、普通高中学校、特殊教育学校和中心幼儿园。2015年12
月，全县义务教育均衡发展顺利通过国家评估认定。第一轮学前教育三年行动计划期间，先后投入2.1亿元，新建和
改扩建幼儿园287所，新增建筑面积16万平方米、幼儿学位2万多个。城区公办幼儿园由2所增加到10所，县实验幼儿
园被评定为省十佳幼儿园，所有乡镇中心园全部达到省规范和示范幼儿园标准。
【教育教学】 教育教学质量进一步提高。一是创新教育管理体系。将全县义务教育学校划分为4个区域，实行区域
联研，通过课堂教学研讨会、分片联研，搭建了教师相互交流学习、竞相发展的平台。二是从严规范办学行为。严
格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，切实减轻学生的课业负担。全面深化课程改革和考试评价制度改革，
不断健全教学质量检测机制，初步构建起了符合素质教育要求的评价体系。全县已争创省级规范化学校11处、市级
56处，占学校总量的33.3%。三是着力推进学校特色建设。按照“统筹规划、项目引领、典型示范、分步实施、整体
推进”的思路，全面开展创建特色学校活动，积极推进学校规范化和精致化管理，提高规范化和精致化管理水平。
多方鼓励学校全方位发展，打造促进师生成长、具有个性特征的生态学校、健康学校。截至2015年底，全县已成功
创建国家级特色学校1处，省级特色学校8处，县级特色学校20处。四是全面加强课堂教学管理。制定了高效课堂评
价标准，积极倡导“自主、合作、探究”的多样化学习方式，努力培养学生的自主学习能力，提升课堂教学效率，
全县教育教学成绩较有了大幅度提升。2015年全县6045人参加高考，一本进线928人，二本2763人，进线率达到45.
7%，居全市第一。
【平安校园建设】 牢固树立以人为本的安全工作理念，确定了“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，
形成了一套完整、系统的校园安全管理制度和管理方法，多措并举创建“平安和谐校园”。多次召开校园安全管理
大会，健全和完善了各种突发事件应急预案，加大了对校园安全隐患排查力度，提高了师生员工的安全意识和防范
能力；多次组织开展全市中小学生自救演练活动，提高了广大中小学生的安全防范意识和应急避险、自救自护能力
；以法制教育为主线，以警校共建为载体，通过法制教育课、生命教育课、法制宣传活动、班团队会等形式，对广
大中小学进行了学法、守法、用法教育，强化了学生的法律观念和法律意识。至2015年底，全县共创建市级平安和
谐校园13所，县级平安和谐校园134所。
2015年11月27日，国家义务教育均衡发展工作督导组到沂水县进行检查验收。
沂水义务教育均衡发展工作顺利通过国家验收。
2015年全县中小学教师及在校学生统计表
单位：人
类目
中学
小学
幼儿园
特殊教育学校
中等职业学校
教师数
5206
3761
1105
105
400
学生数
45152
65693
25967
422
7646
（王炳慧）
【学校简介】 沂水一中 该校始建于1952年，是全国精细化管理示范学校，省级电化教育示范学校，省级依法治
校示范校，省级绿色学校,省级花园式单位,市级教学示范学校，副县级事业单位。学校占地307亩，总建筑面积10万
余平方米，绿化面积36000平方米。办公楼、教学楼、实验楼等9座，学生公寓楼7座，餐厅2座（其一为教工餐厅）
，含400米标准跑道的大型塑胶田径场2处。2015年，学校设有校长室、党委、办公室、教导处、政教处、总务处、
工会、团委及政治、语文、数学等15个学科教研室，有教职工552人，其中专任教师429人，高级教师130人，一级教
师263人；高中教学班124个，在校学生8000余名。
学校以“创建名校”为目标，把“提高教学质量”作为学校工作的重中之重，加强了教学领导机制，健全了目标管
理机制，认真落实教学常规管理，狠抓教学精细化管理, 把教育教学工作作为学校发展的头等大事常抓不懈。2015
年高考，沂水一中高三应届毕业生重点进线率和重点人数在全市领先，其中有3人被北京大学录取，数十人考入复旦
、南开、人大等名校。
学校加强了校园改建工作、校园文化建设和校园综治工作，营造了健康、优美、和谐的校园环境。一是利用好校园
中原有的蕴含人文内容的宣传栏、宣传橱窗、宣传标语牌，并及时更新内容；各教学楼、办公楼、实验楼、学生宿
舍的门厅及各楼层的宣传标语牌，也都更新了切合教育教学实际的内容，营造了健康优美的校园文化环境。二是协
助运营公司搞好校园改建工作，进一步美化净化校园环境，整修校园道路，拓宽花园路径,修剪移栽苗木，及时清运
垃圾，使校园更美丽洁净。三是严格落实安全工作责任制和安全责任实名制，坚持“一岗双责”，对学生进行全方
位的安全、法制教育，组织了紧急疏散演练和消防演练活动,完善了校园安全突发事件应急预案，充分利用好学校电
子监控设备，加大安全隐患排查力度，本年度学校没有发生任何安全事故。
2015年，学校获得了 “沂水县青少年竞技体育贡献奖”“全县教育工作先进单位”“科教结合协同育人杰出贡献奖
”“普通高中教学工作先进学校”“普通高中教学工作卓越人才培养先进学校”“普通高中教学工作名优生培养先
进学校”“普通高中教学工作优秀人才培养先进学校”“普通高中教学工作全体学生进步先进学校”“临沂市国家
教育招生考试优秀考点”等荣誉称号。
（李建芳 刘晓东）
沂水二中 2013年7月与原第三中学合并，成立新的沂水县第二中学，分南北两个校区。2015年，有教职工615人。
北校区有高中教学班80个，在校学生5100余人；南校区有初中教学班30个，在校学生1200余人。经过改造和配备，
学校的校园布局更趋合理，教育教学设施更加完善，初中、高一、高二、高三各级部，及音乐、美术班都形成了相
对独立的教学区，办学条件进入全市高中学校先进行列。2015年，学校高考本科进线1292人，其中南校区779人，进
线数全县第一；北校区513人，进线数全县第三。
学校重视班主任和学科组长两支队伍的建设。每学期召开班主任经验交流会、备课组长培训会，各级部每周召开班
主任、备课组长例会。学校每学期设立优秀备课组长、优秀班主任、教学成绩优秀奖等不同层面的奖项。初中、高
一、高二实行分层教学，高三实行“一对一、点对点”辅导；重视过程性监控，做到每一步工作稳打稳扎，有效推
进；细化尖子生和边缘生培养措施，实现“质”与“量”的双突破；强化音体美教学，加大对音体美教学的管理力
度。
两校区大门口都实行封闭管理，校园内全天候不间断巡逻，班子成员轮流值日，中层干部轮流值班，巡查老师到岗
、职员值班、学生自习等情况。政教处坚持每日常规检查，规范学生日常行为；同时保持对严重违纪学生的高压态
势，严肃查处男女生非正常交往、校内携带使用手机、打架斗殴等严重违纪现象，保证安宁的校园秩序。
社会各界在二中设立了多项奖（助）学金，政府助学金之外，还有 “沂水大仓奖学金”“中美维幼奖学金”“卓越
校友奖学金”“北京朗森科技有限公司奖学金”“兰心公益助学金”等，为寒门学子提供求学的动力和保障。
学校曾先后被评为国家级绿色学校、国家教育招生考试优秀考点、山东省规范化学校、山东省教师职业道德先进集
体、山东省心理健康教育"先进单位"、山东大学优秀人才输送基地、市级教学示范学校、临沂市教育科研示范学校
等。
（王学友）
沂水四中 始建于2000年3月，系省级规范化学校、临沂市普通高中教学示范学校。学校占地面积127亩，总建筑面
积58000平方米。有综合办公楼1栋、教学楼2栋、图书楼1栋、艺术楼1栋、学生公寓楼5栋、师生餐厅1座、标准运动
场1处，各教室都配备了多媒体，有齐全的实验设施、艺体训练器材和运动场所。2015年，学校有74个教学班，在校
生4800人，教职工310余人，中学高级教师62人，中学一级教师111人。获地市级以上优秀教师（教育工作者）、劳
动模范（三八红旗手）、师德标兵、骨干教师、教学能手的教师有67人，获市县级以上教学成绩奖的有280余人。
教学上，严格落实“面向全体——夯实基础——当堂达标”教学思路。确定“面向全体、分层管理、分类教学、夯
实基础、发展特长”的教学思路，根据学生的学习个性、学习基础和兴趣爱好进行分组、分层教注重激励，挖掘潜
力，让不同层次的学生都能“低进优出”。通过一年的实践，此项工作成绩显著。
学校始终坚持“平民教育”理念，锁定“低进优出”策略。努力让每一个学生都享受平等的、最优良的教育，让每
个层次的学生都得到长足发展。切实关心每一位学生的健康成长，对每个学生的生活和学习全方位负责，并把研究
转化“学习暂时困难生”列入科研课题，形成全方位管理与引导转化“学习暂时困难生”的机制，对学生的家庭状
况进行调查，建立特困生档案，成立了专项基金，为他们减免学习费用，积极联系社会力量结对帮扶。
2015年，学校被评为临沂市普通高中教学工作先进单位、临沂市普通高中教学工作优秀人才培养先进学校、临沂市
国家教育招生考试优秀考点等。
（杜雪萍）
沂新中学 创建于1982年，是一所县直初级中学，是省级规范化学校和省级教学示范学校。学校占地60亩，建筑面
积2.3万平方米，2015年有教职工218人，30个教学班，在校学生1782人。
学校牢固确立和践行“以人为本、科学发展”的办学理念。抓规范创特色，不拼规模求优质。学校坚持“唯德、唯
才、唯能、唯绩”的评价标准，努力实现着学生的“三全”发展，为学生的人生奠基；教师不断强师德，提业务，
创造幸福人生；学校着力建设规范、特色、和谐、平安、人民满意的学校。
学校坚持实行“以人为本，德法治校，质量立校，规范创新，求实重效”的治校方略，确定了“和谐、规范、扎实
、高效”的管理目标，构建了“人本导向、动态归零、多元梯进”考核评价机制。学校坚持立德树人，以“四德教
育”为突破口，以形式多样、内容多彩的活动为载体，不断打造“德慧沂新”德育品牌。对学生管理坚持德智体美
教育一体化、活动化，传递正能量，全面培养学生的综合素质。学校始终将安全和质量作为首要任务来抓，落实安
全工作一岗双责制，责任到人，抓细节，抓关键，实现了学生安分、秩序安定、校园安全、周边安宁的“四安”指
标。
学校重视教师队伍建设，注重教师职业道德和教学业务水平的提高，学校通过采用定期集中培训、业务骨干帮带和
课堂教学比赛等活动，建设了一支优良的师资队伍。全校216名专任教师中，特级教师2名，省优秀教师3名，市级优
秀教师8 名，沂蒙名师4名，市级教学能手21名，县级名师62名，教师学历达标率100%。
学校一直注重加强教育现代化的建设，教育教学设备高起点、高标准配置，有一流的实验室、多媒体教室、微机教
室和语音室。图书室藏书10.7万册。学校拥有数字化校园应用系统和先进的教师办公设备，为全面提高学生素质和
培养学生的综合能力提供了有力的保障。
学校教学观念科学化，坚持从“最后一名学生抓起”，面向全体，分类指导，关爱每一个学生；教学方法高效化，
以习惯为基础，学法为核心，力求当堂达标，以学定教；教学目标明晰化，讲求目标达成，课堂有效，以培养能力
为重点，使学生终生受益。学校实施培养尖子生，发展学优生，扶助边缘生，转化学困生，关注特长生的“五生”
工程，开展小班化、信息化、小组化的“三化”教学，努力培养学生学会学习，学会做人，学会生活，学会创新。
学校坚持走“以教师为主体，以需要为基点，以问题为动力，以课题为载体，以成果为象征，以应用为目的”的教
科研之路。2015年，学校先后承担国家级研究课题6项，省级研究课题10项，市级研究课题20多项，获市级以上教科
研成果30多项，教师发表省级以上论文100多篇。
学校先后被评为山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省心理健康教育先进单位、山东省中小学生读书活
动先进单位、山东省远程研修先进学校、山东省艺体卫教育先进单位、山东省重大课题创新教育实验基地、山东省
绿色学校、沂蒙先锋基层党组织、临沂市初中教学先进学校、临沂市教科研先进学校、临沂市初中教育特色项目建
设学校、临沂市教育技术装备工作先进集体、临沂市平安和谐校园、临沂市科普示范学校、临沂市家庭教育先进单
位。
（高远广）
实验中学 创建于1995年，是一所九年一贯制驻城学校，占地70余亩，建筑面积5万平方米。2015年有教职工347人
，89个教学班（初中48个班，小学41个班），在校学生6050人。
学校始终坚持正确的办学方向，以“发展教师，成就学生，服务社会”为办学宗旨，坚持“有利于全体学生身心健
康发展、有利于全体教职工愉快高效工作、有利于全面提高教育教学质量”三个有利于办学指导思想，坚持正确的
教育观、教学观，规范办学，科学施教，促成学生、教师和学校的持续健康发展。
学校实施了“教师培养和学科教学体系”“学生管理和育人体系”“财务管理和后勤服务保障体系”“人事管理和
考核评价体系”四大体系建设，实行责任权利相统一的校长负责制、岗位责任制、全员聘任制和绩效工资制，形成
了“责权清楚，运行高效，考核严实，奖惩分明”的科学管理机制。
学校重视校园文化的育人功能，加大投入，绿化美化校园，书写在各功能楼的励志标语，内容丰富的电子屏幕滚动
播出，悬挂在走廊过道、各功能室的名人名言图板和师生书画作品，处处可见的各类宣传栏、文化墙，成为德育园
地，弥漫着智慧与创造、科学与知识、艺术与文化的芳香，处处充满着浓厚的文化氛围，时时熏陶着师生的心灵，
激励着师生奋发向上。
学校硬件设施完备，绿化环境优美；全县唯一的初中风雨操场等各类体育活动场所和设施配套齐整，图书室、阅览
室、音乐室、美术室、舞蹈室、科技活动室、综合实践活动室、各学科实验室，全部按照国家一类标准建设，内部
设施仪器配备规范合理；89口教室和各功能室都配备了交互式电子白板，教师人手一台电脑，学校校园网覆盖整个
校园；学校所有教室、办公室都装有地源热泵空调和直饮饮水机，学校食堂整洁、宽敞，学生公寓设施齐全，卫生
保健室药品、器材配套，为师生的工作、生活提供了良好的服务。
学校高度重视教师队伍建设。设计了《教师专业成长三年规划》，通过走出去、请进来、自己研等方式，实践教师
培养《二四四校本教研》模式。建校20年的丰厚积淀和不断加强的教师队伍建设，使实验中学具有了一支优良的师
资队伍。全校347名教职工，有专任教师330名，其中省级优秀教师2人，特级教师1人，沂蒙名师2人，高级教师61人
，一级教师208人，市县骨干教师56人，学历达标率100%。2015年，共有100余名教师在省市县各级的讲课比赛中获
奖，有60余篇教育教学论文在省级以上刊物发表或在省地市级论文评选中获奖。
学校坚持立德树人，质量立校，积极实施素质教育。不断探索并采取多种形式拓展德育途径与内容，倡导和组织了
各种健康有益的活动，通过班会、团会、出操誓词、路队咏诗等，不断开展爱国主义教育、法制教育、美育教育、
礼仪道德教育、劳动教育和科学教育，组建了校艺术团、学生合唱队、舞蹈队、器乐队、小记者团等，歌唱活动、
经典诗文诵读活动、蓓蕾读书活动、写字活动、大课间活动天天坚持不断，每年学校都举办体育文化艺术节，艺术
节期间活动内容丰富多彩，有歌咏比赛、演讲比赛、书画比赛、拔河、跳绳、文艺汇演等等，以上活动的开展，把
德育教育具体化，寓教于乐，极大地丰富了学生的校园生活，发展了学生的个性特长，也提高了德育的实效性。学
校坚持从最后一名学生抓起的教学策略，实施“抓尖托底促中间”工程，教师学生帮扶措施，立足中下生，面向全
体，因材施教，分类定教，大幅度提高教育教学质量；开展堂堂清当堂达标教研活动，改善教学内容，改革课堂结
构，改进教学方法，让每一个学生都愿学、乐学、会学、学会，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。整个管
理过程中，实行家长进课堂、领导包级、教干包扶制度，实施了“教干五个一”工程，家长参与听课、评课、教干
带头上课，全程参与管理，加强了对教学的管理。
学校先后被评为全国青少年科普创新示范学校、日记对青少年成长的影响研究实验学校、山东省教育系统先进集体
、山东省翻转课堂与微课开发实验基地、山东省示范食堂、平安临沂建设先进单位、临沂市四德工程示范单位、临
沂市初中教学工作先进单位、市师德建设先进集体、市“五个好”领导班子创建先进单位、市五四红旗团委、市关
心下一代先进集体、市人民防空教育先进集体、市安全卫生学校、市平安和谐校园、县教育工作先进单位、县教学
工作先进单位等。在各级各类竞赛中，学校师生也都取得了优异成绩。2015年中考，取得了进线率、指标生录取分
数线、全县前100名、全县前1372名、全县前3000名“五个第一”的好成绩。
（张 鹏）
沂蒙中学 建于2008年，是山东省规范化学校。学校占地318.3亩，总建筑面积4.6万平方米，2013年学校升级为九
年一贯制学校。2015年，有初中教学班30个，小学教学班14个，幼儿教学班16个，教职工203人。
2015年，学校全体教师认真落实科学发展观，从沂蒙中学的实际出发，坚持 “依法治校、和谐兴校、特色立校、质
量强校”的办学思路，围绕县教体局开展的师德师风建设、规范化管理学校创建、义务教育均衡发展等中心工作，
以课堂教学改革为重点，努力加强师资队伍建设，大力推进教育改革与创新，全面推进素质教育，各项工作齐头并
进，使教育教学质量稳步提升。
学校以“抓规范、创特色、求优质”为教学目标，强化教学常规管理，力争一流的教学质量。针对学校特点，确立
了“以信息化教学、小班化教学为载体，进行学案导学、当堂达标，构建高效课堂”为教学特色，全面实施“优生
优培、中间生提高、学困生转化、特长生发展”的四生培养工程，充分利用小班化教学优势，稳步提高学生的成绩
，做到课堂教学效率高，针对性强，因材施教，优生更优，中等生进步快，学困生得到更多关爱与呵护，保证了师
生间的交流和教师对学生的辅导，实现了让每一个学生在每一堂课都得到教师的关爱和呵护，让每一个学生的潜能
得到最大开发。
学校本着“规划高起点，建设高标准”的目标，对学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设统筹设计，三
个方面建设的全面、协调的发展，使学校树立起完整的文化形象。首先，对学校的自然环境重新进行了规划调整，
使校园布局更完美，功能分区更和谐、建筑物更协调，保持了校园环境宁静优美。其次，针对不同的功能区，特别
在主干道和楼内走廊设置了与周围环境相适应，主题突出的高品位、多层次的宣传标语、制度等，从不同的角度展
示学校的办学理念和办学风格，让整个校园处处有文化、有内涵，随时潜移默化的融和师生内涵修养，润泽师生道
德品行。学校还完善校刊、校报、广播，充分发挥多媒体、网络在校园文化建设中的作用，努力营造校园环境中健
康和谐的文化气息和学术氛围。
针对校园面积大，初中、高中学段复杂等特点，在封闭式管理的基础上又独创“无缝隙管理”模式，对近2000名中
小学实行24小时的细致高效的无缝隙管理。每天由值日教干教师对学校日常工作实行全方位、全时段、无缝隙的督
查管理，生活上关心照顾，学习上帮助提高，思想上引导矫正，随时解决学生遇到的实际困难。学校还专门成立“
住校生管理领导小组”对住校生进行管理，安排教师进行晚自习辅导和晚作息检查，有针对性地对学生进行培优补
差和保证学生的休息和安全。无缝隙管理的实施，增强了教师的的责任感和事业心，提升了学校的管理水平，规范
了学生的学习和行为习惯，自觉遵守校规校纪已经成为了沂蒙中学师生的一项自觉行为。
学校先后被评为山东省规范化学校、临沂市教学示范学校、临沂市廉政文化进校园示范学校、沂水县教育工作先进
单位、沂水县实验教学示范学校、沂水县学校家教工作先进单位、沂水县师德师风建设先进单位、沂水县审计工作
先进单位、沂水县儿童少年工作先进集体、沂水县五四红旗团委、沂水县校外教育工作先进单位。
（张在强）
第二实验中学 是2011年投资兴建的一所九年一贯制义务教育学校。2015年，设有幼儿园、小学、初中三个学段56
个教学班，有学生3260余人(含幼儿园520人)，教职工171人，其中高级教师27人，中学一级教师91人，学历达标率
100%。至2015年底，学校有市县级教学名师、教学能手、教学新秀56名，90多人（次）获市县级讲课比赛一等奖及
优秀教学质量奖。
学校继续坚持以“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”的治校方略，全面提升办学品位，全面
提升教育质量。2015年中考，有6名同学进入了全县前100名。学校以现代信息技术为突破口，以“一班两室”为引
领，成立了网络教学实验班，建起了录课室、“3D创新设计工作室”。该校的3D创新设计工作室以培养学生创新能
力和宣传普及3D打印技术为宗旨，是全省百所试点学校之一。有5名同学设计的作品在山东省中小学创新设计大赛中
分获一二等奖。
学校充分发挥环境育人、文化育人的功能，以“和雅”文化为核心，建设了精美的和雅广场；设计了图文并茂的景
观墙；搭建了典雅美观的晨思长廊；绘制了“我的中国梦”系列墙壁文化；构建了以“厚德载物、天道酬勤、学无
止境、志存高远、自强不息”为主题的楼层文化，让学生在品味经典中树德立人。
为优化素质教育，立足学生全面发展，学校设有绘画、书法、围棋、足球、葫芦丝、舞蹈等社团，定期聘请专家教
授到校授课，开展活动。学校连续4年成功举办了“英语阅读周”“文明礼貌月”“金秋艺术节”等系列活动，让学
生体验参与的快乐，全方位展现了学校素质教育的成果。学校加强对学生进行思想和法治教育。2015年9月，学校代
表沂水县迎接了省“六五”普法验收，受到检查组一行的高度赞扬。’
学校先后被评为“新人杯”第十一届全国中小学校园文学大赛集体一等奖、全国2015年度七巧科技系列活动优秀组
织奖；2015年度省教育信息化十佳应用单位；省中小学远程研修工作先进单位、省规范化幼儿园、省优秀少年宫；
市书香校园先进单位、市规范化学校、市德育工作先进单位、市平安建设先进单位、市四德建设先进单位、市依法
治校先进学校、市五四红旗团委、市关心下一代工作先进集体；县文明单位、县学校管理工作先进单位、县教学工
作先进单位、平安沂水先进单位。
（类延军）
实验小学 创建于1946年春，前身是“沂中县沂城完小”，后称“沂水县东关完小”、“沂水县东关联办中学”，
1983年12月改为“沂水县实验小学”。2015年，学校占地18956平方米，教学班36个，在校生2460余名，教职工111
人，其中专科及专科以上学历者 105 人，占总人数的91.3%。 2015年7月10日，实验小学暂时搬至二中南校区一年
，对原校区进行拆除重建。
学校教职工中有一级教师75名，高级教师5名，有70余人获省、市、县优秀教师、教学能手等荣誉称号，其中省特级
教师2人，省优秀教师3人，6名教师参加了省级骨干教师培训，县拔尖人才2人，市级教学能手22人，有35名教师在
省、市级讲课比赛中获一等奖或举行了省、市级公开课。学校先后荣获“全国教育科学十五规划重点课题实验学校
” “全国雏鹰大队” “全国作文教育旗舰学校” “全国优秀家长学校”4项国家级荣誉；“省素质教育实验学校
” “省教学示范学校”等21项省级荣誉；“市规范化学校” “市文明示范学校”等32项市级荣誉。
在“情感、主体、创新”的教学特色基础上，该校创建了“一体两翼”的养成教育特色，建设了具有浓郁实小特色
的校本课程体系，积极打造学校亮点。提出了“临字诵典 益趣树德，追梦乒乓 强体立志”的特色教育理念。2015
年，学校特色教育活动喜获丰硕成果，在县级以上各类比赛活动中有100多人（次）获奖：其中有3人书法作品在全
国中小学书法节入展，在首届北京电视书画大赛中有1人获三等奖，一人获优秀奖；学生在《少年天地》《快乐作文
》《当代小学生》《小星星》等杂志发表24篇文章，在《沂蒙晚报》发表了30 篇文章；在“中国校园影响力作文评
选”中有4人获特等奖，30人获一等奖，学校获“中国作文教学影响力名校”称号；在全国小学生“正能量”作文大
赛中，学校获奖56篇，其中特等奖4篇，一等奖17篇，学校被中国教育学会授予“全国作文教育旗舰校”称号。在县
乒乓球比赛中，该校乒乓球队荣获乙组团体第一，甲组团体第二的好成绩，在市乒乓球比赛中，男、女队分别取得
优异成绩，代表全市到省参加比赛。
第二实验小学 沂水县第二实验小学建于1994年，占地48亩，建筑面积10646平方米。2015年，有33个教学班，在校
生2287人，教职工96人，其中小学高级教师66人，中学高级教师3人，省级特级教师1人，沂蒙名师2人，市教学能手
13人，教学新秀5人，县级教学能手24人，县教学新秀7人，沂水名师10人。
学校致力于构建“明诚”为核心理念的校园文化，形成了以学校精神、校训、校风、教风、学风等为主体的校园文
化完整体系。明诚德育主要包括学生自主管理4支队伍建设，即小交警值勤队、校风纠察队、环保小卫士、明诚护旗
队；明诚课程开展“习字立人 翰墨润品” 师生习字活动、“良习润品 悦读启慧”诵读活动；明诚社团包括各种艺
体社团、、向明科技社团和启明文学社团（“明心编辑部”“明眸记者站”“明诚书屋”“明丽诗社”）。以上活
动的有效开展，显著提升了教育质量和社会效益，学校连年获得教育局综合考评第一名，被评为市县教育工作先进
单位。
学校先后荣获“山东省规范化学校”“山东省教学示范学校”“山东省素质教育示范学校”“山东省少先队工作规
范化学校”“山东省绿色学校”“临沂市特色学校”“临沂市优秀学校”“临沂市文明示范学校”“临沂市教学工
作先进单位”“临沂市蓓蕾读书先进学校”“临沂市未成年人思想道德建设示范学校”“临沂市现代教育技术教学
先进单位”“临沂市花园式单位”“沂水县教育工作先进单位”“沂水县师德建设十佳学校”等称号。《现代教育
报》《沂蒙晚报》《沂蒙教育》、市县电视台“县域采风”栏目对学校的素质教育工作相继进行了报道。
（谭秀润）
第三实验小学 是一所公办六年制完全小学，2007年9月建成并投入使用。学校占地30562平方米，建筑面积14132平
方米，绿化面积8400平方米，运动场地面积12670平方米。 2015年，学校有34个教学班,在校学生2490名。教职工1
06人，其中专任教师99人。专任教师学历达标率100%，其中本科95人，专科4人；专任教师职称结构合理，中级以上
职称43人。
学校办学条件先进，基础设施齐全。有普通教室36口，单间使用面积68平方米。仪器器材室等辅助用房6口、科学实
验室2口、综合实践活动室2口、计算机教室2口、音乐教室4口、舞蹈室1口、美术教室5口（含书法教室2口）。学校
设有图书阅览室4口、多功能室1口、科技活动室1口、体育活动室4口、体育器材室2口、体质测试室1口、心理咨询
室1口、卫生室1口。学校运动场环形跑道长200米，直跑道长100米，为人造草材质，中间为小足球场；设有篮球场
3个、排球场2个、乒乓球台17个。学校图书阅览室共藏书69288册，全部图书实行计算机管理；订阅报刊97种，工具
书176种。计算机教室2口，学生用机分别为88台、74台，专任教师用机、“班班通”、学科专用教室多媒体配备和
校园网建设均达到要求。开设了综合实践活动课，项目有手工、陶艺及工艺制作、生活模拟、模拟避险自救，器材
配备齐全，满足6人一组操作需要。
学校紧紧围绕“创造优美环境、创建优良秩序、创办优质教育”的办学目标，努力培养“同心同德、任劳任怨、尽
职尽责、至善至美”的团队精神，积极实施“学校管理规范化、规范管理常态化、常态管理精细化、精细管理人本
化”的管理方略，“德才兼备、教学相长”的教风和“品学兼优、向善向上”的学风日渐浓厚，“和谐、规范、致
远”的校风逐步形成。
2015年，学校先后被评为省规范化学校、省师德建设先进集体、省绿色学校、省交通安全教育示范学校、省地震科
普示范学校、省中小学教师远程研修工作先进单位、省齐鲁诗教先进单位、市小学教学示范化学校、市花园式单位
、市数字化校园、市平安和谐校园、市健康校园、市科普示范学校、市蓓蕾读书工程先进学校、市依法治校示范学
校、市德育工作先进单位、市教育普法先进集体、市教师教育工作先进集体、市心理健康教育先进学校、市优秀家
长学校、市学校财务工作先进单位、市少先队工作先进集体、市资源节约型环境友好型示范单位等。学校自主研发
的校本课程《多彩的夏日》《贺岁》获省优秀教科研成果一等奖。《小学德育》《山东体卫艺教育》《临沂日报》
《沂蒙教育》及省市县电视、网络媒体对学校进行了宣传报道。
(高鸿杰）
第四实验小学 成立于2015年7月，位于教授花园和北坛新区之间，东邻小沂河湿地公园，环境优美、景色幽雅。学
校占地28.62亩，建筑面积一万多平方米，有教职工47人，高级教师5人，一级教师19人，有11个教学班，560多名学
生。学校布局合理，动静结合，200米标准环形塑胶操场、足球场、2个室外篮球场、2个室外排球场形成了学校的运
动区域；多媒体教室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室、 综合实践活动室、科学探究室、心理咨询室等多功能教室
,为师生创造了良好的工作环境和学习条件。
（贺 庆 邵光明）
实验幼儿园 是一所由县政府举办的全日制公办幼儿园，1995年被验收为省实验幼儿园，1998年顺利通过省实验幼
儿园复核验收，2012年被评为省十佳幼儿园。下设第一实验幼儿园、第二实验幼儿园、沂河明珠分园。
第一实验幼儿园占地面积17022平方米，建筑面积5102平方米，建有2幢教学楼，1幢办公楼，一幢多功能阶梯教室，
共设置18个教学班，在园幼儿800名，教职工78名，学历达标率100%，专业达标率95%。
沂水县第二实验幼儿园是2012年政府投资改建的公办幼儿园，占地面积7742平方米，建有2幢教学楼，1幢办公楼，
一座音乐楼，一座阶梯教室，建筑面积达9430平方米，总投资近3000万元。于2012年9月23日正式开工， 2013年10
月1日北教学楼启用，2014年3月全部启用，共设置17个教学班，在园幼儿近700名，教职工74名，教师学历达标率1
00%，专业达标率95%。
沂河明珠分园，是沂水县实验幼儿园与沂蒙集团合作建设的一家高标准、高质量的小区配套园，总投资567.8万元，
室内建筑面积2258平方米，室外活动场地约675平方米，在于2013年9月1日正式开园。共设置9个教学班，在园幼儿
400多名。教职工36名，教师学历达标率100%，专业达标率95%。
为全面贯彻落实“以游戏为幼儿园基本活动”的理念，幼儿园合理规划游戏环境，三园均铺设了活动软地，加大室
内外玩具材料的配备，2015年三园新投资50多万元配置了多种户外游戏器械，满足了不同阶段、不同能力的幼儿自
主发展的需求。
为了确保安全工作落到实处，幼儿园成立了安全工作领导小组，每月不定时对全园进行拉网式安全隐患排查，发现
隐患，及时整改。建立健全了各项安全制度及应急预案，将安全区以班为单位进行划分，责任到人，层层签订安全
责任书，做到发现安全隐患第一时间上报。配备了齐全的安保器械及专门的保安人员，安装监控系统，实行接送卡
制度。定期组织全园师生开展防震、防火等安全演练活动。定期请消防大队专家来园进行安全知识培训，加强园内
大型玩具和班级设施设备的定期检修，发现问题及时整改。将安全月报、周报工作常态化，及时总结和反思，以确
保幼儿的安全。
建有现代化的幼儿餐厅、厨房，厨房设有和面机、绞肉机、消毒箱、蒸车、烤箱等，餐厅设有配餐间，可容纳800名
幼儿就餐，宽敞明亮、整洁卫生。为确保幼儿食品安全，严格按照《食品安全法》等文件规定，严把食品采购关、
加工关，主要食品原料都按规定索证索票，证件齐全，并建立采购台账，坚持饭菜48小时留样。厨房用具生、熟分
开，洗刷干净，定期消毒，有效预防了食物中毒及肠道感染疾病的发生和传播。根据季节和幼儿年龄特点制定搭配
合理、营养丰富的带量食谱；炊事人员每年健康查体，持证上岗，每学期进行饭菜花样创新活动，以不断督促、提
升炊事人员的烹饪技术水平，提高饭菜质量，以保证幼儿吃出营养、吃出健康。
建立了园务委员会和教职工代表大会制度，建成了一套具有自身特色的管理模式，即竞聘上岗，分层管理。幼儿园
领导班子团结务实、开拓进取，均具有大专以上学历，并经过专业岗位培训。结合幼儿园实际，逐步建立健全各种
管理制度，同时注重制度体系的科学性、导向性、发展性。成立了家长学校，并设立了园、班两级家长委员会，定
期召开家委会，议题涉及保教热点、班级管理、教学实施和评价，同时家委会还监督幼儿园的卫生保健及伙食的开
支。定期召开家长会，活动形式多样、内容具有指导性，让家长及时了解孩子在园的情况。并结合各种节日活动、
主题活动、亲子活动、半日开放活动等，开展丰富多彩的家园互动活动。利用家园互动平台及《幼儿园报》、问卷
调查等有效手段，让家长了解幼儿在园一日生活，与家长交流教育过程中成功的经验和方法，探讨教育中存在的问
题，达到了相互配合、共同提高、全面促进幼儿身心和谐发展的目的。
截至2015年，实验幼儿园有全国优秀教师1人、省优秀教师1人、省特级教师2人，省教学能手1人、沂蒙名师2人，市
、县级教学能手、骨干教师、模范教师、沂水名师计34人。学校先后荣获“市学前教育先进集体”“县教育工作先
进单位” “全国巾帼文明岗”“省巾帼文明示范岗”“省学前教育先进集体”“市巾帼文明示范岗”“市学前教育
先进集体”“市先进教研组”“县五星学校”等称号。
（于松红）
特殊教育学校 学校创建于1992年，是一所集学前语训、小学、初中、高中于一体的全日制寄宿学校,招生对象为听
障学生。校园占地9950平方米，建筑面积4750平方米。2015年有21个教学班，在校学生143人，教职工63名，其中高
级教师8人，中级教师36人。
办学目标明确，教学理念先进。学校遵循“一切为了学生、始终着眼未来”的办学宗旨，在全体教职工中树立起了
坚定的聋教育信念，即“聋生生理有缺陷，但心理应该是健康的；身体有残疾，品德应是优良的；残疾人的教育不
应是残缺的；应承认差异，缩小差距；为聋生融入社会、平等参与社会生活、共享社会文明进步成果-奠定坚实的基
础”；着力打造学前康复训练品牌和高中教育，取得了较好的育人效益和社会效益。
基础设施齐全，教学设务完善。建有教学办公楼、宿舍楼，配备德育室、律动室、语训室、图书阅览室、卫生保健
室、仪器室、家政室、康复训练室、心理咨询室等职能教室。学前语言康复训练设备齐全，仅2015年就投入380万元
用于康复训练设备的配备。
注重教学研究，突出口语特色。学前康复机构是经中残联注册的听障儿童康复机构、山东省“康教结合”实验校、
专门对听障儿童进行听力康复、言语矫治、语言康复于一体的聋幼儿康复机构。承担着残联系统0-6岁抢救性康复国
家级和县级项目50人，有学前康复班十个，在校康复孩子70多名。
加强师资培训，提高教学质量。通过认真落实“教学常规”加强教研、科研、校内培训、外出学习等措施，全面提
高了教师的业务素质和授课水平，一大批骨干教师已成长起来，以“发展口语”“发挥学生特长”和“生活能力培
养”为主的办学特色明显凸现。先后有30余名教师在省、市、县讲课比赛中获奖，有4名教师执教市级公开课，有2
8名教师获得市、县级优秀教师、骨干教师、教学能手，有29名教师获市、县级优秀教学成绩奖，有80余篇教育教学
论文先后在《现代特殊教育》《山东特教》《特教天地》等刊物上发表，科研课题《经济欠发达地区聋校办学思路
探索》《聋童语言康复与实施义务教育一体化发展》已取得市级结题，其中《聋童语言康复与实施义务教育一体化
发展》被确定为省级重点课题。有1人考入北京联合大学、4人考入天津理工大学、5人考入长春大学、1人考入南京
聋人学院，48人考入山东省特殊教育中等专业学校。其余均被妥善安置到有关厂家工作。
学校先后被评为省规范化学校、省会计基础工作规范化优秀单位、省工会工作先进单位、市师德建设十佳学校、县
教育工作先进单位、文明单位。
（杨富海）
2015年11月6日，全市普通高中教学工作会议在沂水一中召开。
国家义务教育均衡发展验收组对第三实验小学舞蹈室进行验收。
第三实验小学大型团体操《黄河涛声》