第二节 管理体制

新中国成立后，县内各普通中学在1959年前由临沂专署文教科领导，县政府文教科协助管理。学校领导人，1956年以前由省任命，1957年始由专署文教科任命。民办中学，行政上属办学单位领导。1959年暑假后，学校管理体制改为县领导，校长、书记的任命权也随之下放。学校实行校务委员会集体领导下的校长责任制。
“文化大革命”期间，由“三结合”革命委员会管理学校。
1978年，恢复“文化大革命”前管理体制。地、县逐级恢复和创建一批重点中学，分级进行管理。1982年，县教育局制定学校领导人岗位责任制。1983年始，地区重点中学以行署领导为主，一般中学以县领导为主，联办中学由县、公社领导。
1986年，教育管理体制改革，分级办学，分级管理。乡镇教委具体管理中心中学和初级中学（联中），县教育局举办管理高中（完中）、实验中学。
1987年学校实行目标管理，分总体和个体目标，长远和近期目标相结合。同时实施“教学岗位责任制”。1993年学校内部管理机制改革，推行“三制”改革，即教委主任、校长选举负责制、教师定编聘任制、岗位目标责任制。
1993年，成立郯城县教育管理体制改革领导小组，办公地点设在教育局。1995年，推行普及九年制义务教育工作目标责任制，实行“双线”目标管理，即政府一条线，教育职能部门一条线，坚持一级抓一级，逐级签订教育目标责任状，实行分片包点制度。
1988年开展学校规范化建设，创建各级规范化学校，截止到1999年，全县有1处省级规范化学校，24处市级规范化学校（其中1处高中）。
1995年县实验中学被市教委命名为特色学校。