1952年，县建教师进修学校，办公地点设在县一高。各区均建星期学校，组织在职小学教师间周学习一天，由县教师进修学校教师巡回上课，并就地聘请文化水平高的教师作兼职教师，进行学习辅导。学员按文化程度分成初级班和高级班。1957年，全县初级班学员219人，高级班学员652人，学习哲学、文学、汉语、算术4科。有专职教师5人，兼职教师71人。1961年9月，教师进修学校被精简停办。次年秋恢复，校名改为“中师函授学校”。有专职教师3人，巡回到各区定点讲课，语文、数学分别单科独进，参加学习的中师班学员648人，初师班学员442人。“文化大革命”开始后，受冲击停办。
1978年后，各公社（乡镇）联合校恢复星期学校，配备教师进修辅导员。教师除到县进修学校集中培训外，平时间周到星期学校学习1天，与教学研究交替进行。内容主要是疏通教材，由教师进修辅导员辅导学习。同时，还利用假期举办短训班，组织教师培训学习，缺什么补什么。1981年，县教育主管部门建函授站，负责选送和管理中小学教师进修学习工作。1984年，县教师进修校设函授处，除招收普通中师班和举办短训班外，还从小学教师中招收中师函授生，学制4年，由进修校教师讲课。开始分点讲授，后改为到县进修学校面授。同年，招收中师函授4个班，学员305人。1986年，再招2个班，学员100人。1987年，县教育局撤销函授站，改建师训科，管理全县中小学教师进修学习工作。
第三节 小学教师进修
1952年，县建教师进修学校，办公地点设在县一高。各区均建星期学校，组织在职小学教师间周学习一天，由县教师进修学校教师巡回上课，并就地聘请文化水平高的教师作兼职教师，进行学习辅导。学员按文化程度分成初级班和高级班。1957年，全县初级班学员219人，高级班学员652人，学习哲学、文学、汉语、算术4科。有专职教师5人，兼职教师71人。1961年9月，教师进修学校被精简停办。次年秋恢复，校名改为“中师函授学校”。有专职教师3人，巡回到各区定点讲课，语文、数学分别单科独进，参加学习的中师班学员648人，初师班学员442人。“文化大革命”开始后，受冲击停办。
1978年后，各公社（乡镇）联合校恢复星期学校，配备教师进修辅导员。教师除到县进修学校集中培训外，平时间周到星期学校学习1天，与教学研究交替进行。内容主要是疏通教材，由教师进修辅导员辅导学习。同时，还利用假期举办短训班，组织教师培训学习，缺什么补什么。1981年，县教育主管部门建函授站，负责选送和管理中小学教师进修学习工作。1984年，县教师进修校设函授处，除招收普通中师班和举办短训班外，还从小学教师中招收中师函授生，学制4年，由进修校教师讲课。开始分点讲授，后改为到县进修学校面授。同年，招收中师函授4个班，学员305人。1986年，再招2个班，学员100人。1987年，县教育局撤销函授站，改建师训科，管理全县中小学教师进修学习工作。