一、普通中学教育发展概况
1941年，在甘官屯乡王二庄村开办的山东省第十九联中分校是县内最早的中学。该校有两个教学班，学生近80人，各科教师共6人。沿用旧课本做教材。经费由省政府直拨。借用民房做校舍，学生多带熟食在校吃住，也有部分走读生。1943年，因灾荒停办。
从建国开始，县内快速发展中学教育。1950年秋，冠县第一中学在县城诞生。当年招收初中一级1个班，学生50人。教职工共13人，其中专任教师3人。1956年，一中开始招收高中一级，两个班，学生95人。同年，县第二中学、第三中学分别在柳林镇和贾镇建立。1958年，又在清水和桑阿镇建起两处中学，各招收两个班。1958年12月，随着区划的变动，莘县的王奉中学、燕店中学及馆陶县的南馆陶中学、北馆陶中学、八岔路中学、房寨中学划属冠县。至1959年春，史村中学和辛集中学又相继成立。此时，冠县中学达13处，117班，学生5949人。其中高（完）中2处，14个班，学生666人；初中11处，103个班，学生5283人。教职工370人，其中专任教师204人。后馆陶县制恢复，王奉、燕店公社回归莘县，中学处数减少。1962年，贯彻“调整、巩固、充实、提高”方针和关于中学教育要“合班并校，多毕业少招生”的精神，对全县中学进行调整。第一、二、三中减少班数，其他中学停办。经过调整，全县中学在原来的7处、61个班、学生2733人的基础上，保留3处、33个班、学生1519人。同时，部分高中教师下放到初中，部分初中教师下放到小学，使学校领导力量和师资力量都得到加强。1965年，随区划南馆陶中学、北馆陶中学划属冠县。各中学建立健全了各种规章制度，全面贯彻教育方针，教育质量稳步提高。“文化大革命”期间，中学教育遭到严重破坏，学校“停课闹革命”。从1966年起，连续3年停止招生。1969年冬恢复招生后，中学盲目发展，高中分到各区去办，共建9处，招生19个班，学生814人；初中由小公社和较大村庄兴办，共建128处，招收180个班，学生7542人。1971年撤区并社后，又新建高中9处，使社社都有了高中。同时，过分强调开门办学，学工学农，办专业班，设专业课，削弱了文化知识学习，教育质量严重下降。中共十一届三中全会后，恢复招生制度，强调教学质量，对社队中学进行调整，改革中学教育体制。1979年5月，冠县、柳林、贾镇、北馆陶、桑阿镇等5处完全中学恢复冠县第一、二、三、四、五中称谓，重新明确一中为地区重点中学。1981年，改兰沃高中为第一职业中学，其余公社高中逐步改为初中。1983年，又将第五中学改为第二职业中学。同时，砍掉学区初中和“戴帽”初中，使每个公社（乡镇）只保留一二处初中，增加班数，扩大规模，逐步办成12个班以上规模的初中。1987年，全县普通中学30处，其中高（完）中5处，46个班，在校学生2839人；初中25处，294个班，在校学生17191人。共有教职工1562人，其中专任教师1106人。
1950～1987年部分年份冠县普通中学教育情况表
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┃年份 │初中 │高（完）中 │教职员工 ┃
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┃ │处数 │班数 │学生人数 │处数 │班数 │学生人数 │总数 │其中专任教师人数 ┃
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┃1950 │1 │1 │50 │ │ │ │13 │3 ┃
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┃1951 │1 │2 │95 │ │ │ │18 │8 ┃
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┃1952 │1 │7 │336 │ │ │ │44 │18 ┃
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┃1953 │1 │8 │387 │ │ │ │44 │19 ┃
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┃1954 │1 │13 │673 │ │ │ │66 │26 ┃
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┃1955 │1 │13 │688 │ │ │ │67 │26 ┃
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┃1956 │2 │23 │1188 │1 │2 │95 │115 │48 ┃
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┃1959 │11 │103 │5283 │2 │14 │666 │370 │204 ┃
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┃1960 │13 │126 │6480 │3 │20 │876 │519 │279 ┃
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┃1961 │5 │51 │2333 │2 │13 │547 │248 │137 ┃
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┃1962 │2 │24 │1105 │1 │2 │96 │104 │55 ┃
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┃1963 │2 │30 │1345 │1 │6 │241 │133 │79 ┃
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┃1965 │3 │42 │2167 │1 │8 │362 │189 │ ┃
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┃1969 │128 │180 │7542 │9 │19 │814 │553 │446 ┃
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┃1970 │112 │210 │8962 │9 │19 │1014 │731 │ ┃
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┃1971 │118 │392 │16321 │15 │29 │1316 │995 │ ┃
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┃1972 │113 │340 │13978 │18 │62 │3481 │1248 │ ┃
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┃1973 │106 │289 │12006 │18 │64 │3546 │1173 │1005 ┃
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┃1974 │91 │256 │10840 │18 │49 │2438 │1176 │ ┃
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┃1975 │90 │370 │17416 │18 │83 │4220 │1377 │1075 ┃
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┃1976 │114 │553 │25805 │18 │102 │5420 │1897 │ ┃
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┃1977 │119 │577 │25635 │18 │173 │9696 │2346 │1891 ┃
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┃1978 │109 │502 │22310 │19 │177 │9956 │2364 │ ┃
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┃1979 │109 │468 │20486 │19 │141 │8107 │2247 │1688 ┃
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┃1980 │108 │528 │21296 │19 │107 │5546 │2221 │1758 ┃
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┃1981 │106 │456 │18449 │10 │69 │3687 │2187 │1712 ┃
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┃1982 │90 │365 │18568 │7 │48 │2618 │1622 │1327 ┃
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┃1983 │75 │323 │15966 │5 │35 │1993 │1450 │1145 ┃
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┃1984 │37 │264 │14027 │4 │46 │2549 │1269 │949 ┃
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┃1985 │28 │263 │14685 │4 │50 │2675 │1331 │931 ┃
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┃1986 │26 │281 │16428 │5 │52 │2977 │1491 │1022 ┃
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┃1987 │25 │294 │17191 │5 │46 │2839 │1562 │1106 ┃
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二、教学管理
管理体制 建国初期，中学归省领导，校长由省人民政府任命，归聊城专署代管。1955年暑假后，中学转归聊城专署领导，县人民政府协助管理，除完中外，普通初中校长由专署任命。1958年后，权限下放，冠县第一、二、三中归县领导，其他中学归县、社双重领导，中学各级领导干部均由县政府任命。1965年4月，收归地区管理。1966年，又重归县政府管理。“文化大革命”中，中学管理体制遭到破坏，先后由群众组织和军宣队、工宣队管理。1969年恢复招生后，高中由所在区管理，初中由区、社管理。1979年后，重新明确管理体制：一中为地区重点中学，由地、县两级管理，其他高中由县管理；所有初中均归公社管理。1984年机构改革后，各乡镇联合校第一副校长兼中学校长，具体管理各自乡镇初中的教育工作。
中学内部，实行中共支部领导下的校长负责制，校长以下设教导处和总务处。进入80年代后，规模大的学校把教导处分成教务和政教两个处，并设校长办公室。各教学班设班主任（多由教师兼）。学校建立共青团委员会，设书记1人，由职员担任。学生以班为单位建共青团支部或小组，在学校团组织领导下开展工作。学生校内建立学生会，班内建班委会。班委会在教导处（教务处）、班主任、学生会的领导下开展工作。教师按学科组成教研组，开展政治、业务学习和教学研究，对教学方法进行试验和改革。“文化大革命”前，实行学生成绩考核、升留级、转学、退学、休学、毕业、奖惩等一系列制度。“文化大革命”中，学校规章制度被视为对学生的“管、卡、压”，遭到批判，学校无章可循，管理混乱。1978年后，按照《全日制中学暂行工作条例》（试行草案）、《山东省中小学学籍管理条例》（试行草案）等规章制度实施学校管理。
学制 “文化大革命”前，普通中学学制实行“三三”分段，修业年限初中、高中均为3年。1969年恢复招生后，根据“学制要缩短”的精神，改为“二二”分段，即初中2年，高中2年。从1979年、1980年开始，初、高中修业年限均改为3年，重新恢复“文化大革命”前的“三三”制。
课程设置 建国初期，中学设政治、语文、算术、代数、几何、三角、物理、化学、历史、地理、外语、植物、动物、生理卫生、体育、音乐、美术等科。1956年，语文分为汉语和文学两科。1958年，汉语和文学又合为语文，算术、代数、几何、三角合为数学，并将生产劳动列入正式课程。1961～1966年，课程设政治、语文、外语、数学、物理（从初二开设）、化学（从初三开设）、生物（从高二停开）、历史（初中开设）、地理（从初三停开）、体育、音乐（从初三停开）、图画（从初三停开）等科，并规定初、高中学生全年劳动时间均为8周。“文化大革命”期间，开设政治、语文、数学、工业基础知识，农业基础知识、军事体育、文艺、劳动等科。后期增设地理、历史、外语。也曾设过专业课，办过专业班，如赤脚医生、兽医、农业、林果、会计等。1975年后，课程设置逐步规范。从1981年起，按照省教育厅颁发的全日制重点中学教学计划的规定开设课程。
教材 “文化大革命”前，县内中学使用全国统编教材。1958～1962年，曾增添乡土教材。“文化大革命”开始后，原教材废止，政治课改学毛泽东著作，语文课学习所谓“大批判文章”，物理、化学合为工业基础知识，生物课改为农业基础知识，音乐、美术合为文艺课，体育改为军体课。1970年后，使用省统编教材。1978年起，恢复使用全国统编教材，先后使用全日制10年制学校课本、5年制中学课本和6年制重点中学课本，并在全县执行两种教学计划。
教学方法 建国初期，基本沿用旧的传统教法，教师讲，学生听。后学习苏联经验，推行“五环”教学法，强调直观性、自觉性与积极性、巩固性、系统性与连贯性、通俗性与可接受性等教学原则，并推行“五级分”记分法。1962年起，强调基础知识教学和基本技能训练，课堂有讲有练，精讲多练，讲练结合，强调“少而精”、“启发式”。“文化大革命”中，强调以社会为课堂，开门办学，“请进来”、“走出去”，以生产劳动代替文化知识学习。1978年后，强调在加强“双基”的同时，注重培养能力，开发智力，使学生生动活泼主动学习。
三、主要普通中学
冠县第一中学 创建于1950年秋，校址在县城文明街城隍庙，县长杨恒一为名誉校长，杨卓光为校长。当年招收初中1个班，学生50人。教职工共13人，其中专任教师3人。占用房屋21间，大殿当教室，傅公祠为伙房，师生住东西厢房。1952年，校址迁北关西（今红旗中路西县委招待所），占地30亩，建房54间。次年秋，校基向西扩展20亩，建房64间。1956年暑假，增招高中两个班，学生95人，使学校成为冠县第一处完全中学，规模达到15个教学班，在校学生757人，教职工60人，其中专任教师29人。这期间，学校发展健康，校风良好，受到上级表扬和各界人士称赞。1958年，贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，学校建立占地30亩的农场、饲养场、铁工厂和木工厂。1959年，学校再迁吕庄以西、东风路以南现址，占地130亩。1963年后，学校新建、充实了仪器室、实验室和图书室，狠抓教学这个中心，校级和中层干部深入课堂听课，协助教研组开展多种形式的教研活动。教师人人制订进修提高计划，加强“双基”教学，精讲多练，并对学生加强思想政治教育。因此，教育质量不断提高，学生德智体全面发展，高考、中考跃居聊城地区上游。“文化大革命”中，学校一度成为派性活动的大本营和武斗的策源地，遭到严重破坏。1969年冬恢复招生后，学校改称城关中学，下放到区、社管理，校址在体育场南、原冠县一中学生宿舍。1975年，搬进原冠县一中校址，改名为冠县中学，归县管理。1979年，恢复冠县一中称谓，重新被定为地县重点中学。随着教育的拨乱反正，学校工作的中心逐步转移到教学工作上来。建立健全规章制度，完善各种责任制，充实处、室，健全教研组织，恢复图书室、阅览室、仪器室和实验室，改善教职工住房条件。1985年，学校建筑面积达11489平方米，有卡车1部，印刷机3台，教学仪器251种、1644件，图书1.9万余册，体育器材64件，文娱器材22件。1987年，有30个教学班，在校学生1862人。其中高中部24个班，1460人；初中部6个班，402人。教职工174人，其中专任教师109人。同年冬县政府拨款115万元，迎校门兴建一座教学大楼，建筑面积3600平方米。冠县一中创建以来，培养了众多人才，工作岗位遍及全国各地，为社会主义革命和建设作出了贡献。
冠县第二中学 1956年秋创建，位于柳林镇北门外路东，坐北朝南，占地44.2亩，建房56间。当年招收4个初中班，学生216人。教职工21人，其中专任教师8人，首任校长郭捷三。至1959年，发展到13个教学班，在校学生662人。是年，初中毕业生升学率为70%，居全县各中学之首。1969年冬始，招高中生两个班，100人。1976年7月，校基向外扩展13.1亩，共占地57.3亩。至1985年，共有房屋169间。先后高中毕业45个班，学生2258人；初中毕业51个班，学生2938人。1987年，共有12个教学班，在校学生698人。其中高中生5个班，250人；初中7个班，学生448人。教职工50人，其中专任教师37人。有教学仪器424件，图书6748册，文体器材71件。
冠县第三中学 建于1956年秋，校址贾镇，占地面积110亩。当年建房63间，招收初中生4个班，216人。教职工31人，其中专任教师8人，首任校长朱修斋。1957～1953年，又增建教室、办公室、实验室和图书室58间，学校规模达12个班、学生600多人。1960年，招收高中生两个班，93人，加初中生共16个教学班，在校学生820人。1961年，学生由城镇户口变为农业户口，回原籍就近上学，学校规模变小，时有高中部2个班，71人，初中部9个班，416人，共计11个班，487人。1962年春，高中班学生并入冠县一中，学校变成纯初中。到“文化大革命”前，共招收10级学生，升入聊城一、三中的学生相当多。在此期间，1964年冬至1966年春，学校还承担了全县民办和工读教师培训任务，共办教师培训班8期，15个班，学员700多人。1966年“文化大革命”开始后，学校停止招生。1969年冬，学校恢复招生，当年招收高中生两个班，校名改称贾镇高中，归贾镇区管理。1972年起，又增招初中生，每年招生1个班，校名改为贾镇中学。1978年，高、初中分设，三中再次成为纯高中。1979年，恢复冠县第三中学称谓，收归县管理。1987年，有高中生12个班，在校学生740人。教职工60人，其中专任教师43人。从建校至1987年，高中毕业43个班，2300余人，初中毕业45个班，2200余人。
冠县第四中学 前身为馆陶师范学校，始建于1948年冬，址在北馆陶西街路南，占地5亩，校舍56间，教职工15人。始招1个初师班，两个小学教师轮训班，学生136人。1951年，学校增加东街路北部分，占地12亩，房屋增到71间。1952年始，招收两个初中班，学生108人。此后停招师范班，只招初中班。至1955年，最后1个初师班毕业后，学校遂改名为山东省馆陶县第二中学。1956年，校基舍弃东街路北部分，增加东门外路南部分，占地共15亩，有房74间。1957年，舍弃西街路南地方，扩大东门外路南校基，占地31亩，有房103间。1958年，校基增加到44亩，房屋133间。是年底，学校划归冠县。1959年，校基再度扩大，占地面积达到96亩。1961年1月，划归馆陶县。1965年3月，又划归冠县，校名改为冠县第四中学。1970年，易校名为北馆陶高中，归北馆陶区管理。1979年5月，学校收归县管理，恢复冠县第四中学校名。1987年，共11个教学班，在校学生620人。其中高中生5个班，260人；初中生6个班，360人。教职工50人，其中专任教师38人。自建校至1987年，共毕业学生7200多人。