概况 清末至民国初期，对学前教育虽有规定，但不被重视，未能实行。建国后，学前教育渐纳入正规，1952年，全县建幼儿班4个，入班幼儿152名，教师4人。1958年在大跃进中，各村幼儿园一轰而起，不久便解散。1961年全县幼儿园4处，入园幼儿110名，教师7人。70年代初，乡村小学多附设学前班，时称“育红班”，规模较大的工厂、企业成立职工幼儿园。进入80年代后，县城机关单位和个体办幼儿园增多。1985年，全县有幼儿园183处，入园幼儿4150名，教职工201人。
组织管理 具体由办园单位进行管理，教育局、卫生局、妇联、工会等单位协助管理。教育局主要负责保教业务、师资培训和教学研究工作。幼儿园设园长1人，保育员若干人。
编制与保教 招收3～7周岁幼儿，按年龄分为大、中、小3个班级。农村幼儿园有常年性和季节性两种，亦分全日制和半日制。上课以游戏为主要形式，重点在生活习惯、体育活动、语言、计算、音乐等方面施教。
重点幼儿园介绍
县政府机关幼儿园 1952年建，1957年改建，配有幼儿床、脚踏风琴、滑梯、秋千等，入学幼儿100人左右，教职工10人，为全托制。1958年撤销，1964年重建，设于中街北段东侧，为半托制。1985年，由县妇联集资购置铁制滑梯、转盘、跷板、摇船、木马等设施，教职工10人。教学内容有语言、计算、音乐、常识、美术等。
铜城镇中街幼儿园 1984年建，占地450平方米，教室、办公室11间。设有转盘、跳板、滑梯、三项篮球架等大型玩具10余件，四轮摩托、三轮车、飞机、坦克、火车等中小型玩具300余件，配有脚踏风琴、手风琴、收录机、木偶台、电子琴等教具。招收幼儿近百名，分大、中、小3个班级，开设拼音、语言、常识、音乐、美工、游戏等课程。实行衣着、口杯、毛巾三统一，每学期体检1次。有教师8名，其中幼师毕业生2名，1985年有2人分别被选为地区幼儿协会理事和县幼儿工作教学能手。
第一节 学前教育
概况 清末至民国初期，对学前教育虽有规定，但不被重视，未能实行。建国后，学前教育渐纳入正规，1952年，全县建幼儿班4个，入班幼儿152名，教师4人。1958年在大跃进中，各村幼儿园一轰而起，不久便解散。1961年全县幼儿园4处，入园幼儿110名，教师7人。70年代初，乡村小学多附设学前班，时称“育红班”，规模较大的工厂、企业成立职工幼儿园。进入80年代后，县城机关单位和个体办幼儿园增多。1985年，全县有幼儿园183处，入园幼儿4150名，教职工201人。
组织管理 具体由办园单位进行管理，教育局、卫生局、妇联、工会等单位协助管理。教育局主要负责保教业务、师资培训和教学研究工作。幼儿园设园长1人，保育员若干人。
编制与保教 招收3～7周岁幼儿，按年龄分为大、中、小3个班级。农村幼儿园有常年性和季节性两种，亦分全日制和半日制。上课以游戏为主要形式，重点在生活习惯、体育活动、语言、计算、音乐等方面施教。
重点幼儿园介绍
县政府机关幼儿园 1952年建，1957年改建，配有幼儿床、脚踏风琴、滑梯、秋千等，入学幼儿100人左右，教职工10人，为全托制。1958年撤销，1964年重建，设于中街北段东侧，为半托制。1985年，由县妇联集资购置铁制滑梯、转盘、跷板、摇船、木马等设施，教职工10人。教学内容有语言、计算、音乐、常识、美术等。
铜城镇中街幼儿园 1984年建，占地450平方米，教室、办公室11间。设有转盘、跳板、滑梯、三项篮球架等大型玩具10余件，四轮摩托、三轮车、飞机、坦克、火车等中小型玩具300余件，配有脚踏风琴、手风琴、收录机、木偶台、电子琴等教具。招收幼儿近百名，分大、中、小3个班级，开设拼音、语言、常识、音乐、美工、游戏等课程。实行衣着、口杯、毛巾三统一，每学期体检1次。有教师8名，其中幼师毕业生2名，1985年有2人分别被选为地区幼儿协会理事和县幼儿工作教学能手。