山东地情档案 AI 原始文本 文章：第四节 教师队伍 资料库：莘县地情资料库 章节：莘县志 导航链接： 首页：https://shandong-chorography.org/ 根目录：https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库：https://shandong-chorography.org/database/cf4/ 资料库目录：https://shandong-chorography.org/database/cf4/toc.md 章节：https://shandong-chorography.org/database/cf4/section/1/ 章节目录：https://shandong-chorography.org/database/cf4/section/1/toc.md 网页版本：https://shandong-chorography.org/database/cf4/section/1/article/402/ 本 TXT：https://shandong-chorography.org/database/cf4/section/1/article/402/index.txt ===== 原始正文（以下内容未经加工） ===== 


    任用  晚清时，私塾教师称塾师，家塾师由主办人聘请，村塾师由学董聘请；学堂教师称教习，由学堂堂长委任。民国时期，学堂改称学校后，教习改称教员。县、区、乡立小学教员，分由县、区、乡委任；私立小学教员由学董聘任，呈请县教育局审查备案。抗日战争时期，根据地教员实行民主推荐和聘任制，所聘多为拥护抗战、热心教育的战前教员和毕业学生。建国后，教员改称人民教师，列为国家干部编制，分公办、民办、代课、兼课等几种形式，公办教师主要来源于各类师范毕业生，一部分为代课教师、民办教师转正和离退休教师子女接班。1985年，农村民办小学大发展，民办教师数量增加。文化大革命期间，中小学教育盲目发展，民办教师激增。1974年，中、小学教师中民办教师分别占53.2%和66.6%。代课教师分临时和长期两种。兼课教师主要是1970年在建立“三结合”教师队伍时聘任的“工农兵”兼职教师，出现在职业教育和成人教育学校。1978年后，通过各种方式学习、培训，多数教师取得《教材教法》和《文化专业考试》合格证书。1985年后，民办教师一般不再增加，任教时间较长或取得优异成绩的陆续转为公办教师。

    1963～1987年中、小学教职工统计表
    单位：人
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┃    类别│中学                        │小学                        │合计      ┃
┃  人数  ├──────┬───────┼───────┬──────┤          ┃
┃年份    │全部职工    │固定职工      │全部职工      │固定职工    │          ┃
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┃1963    │78          │78            │634           │694         │772       ┃
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┃1964    │193         │193           │1154          │1004        │1347      ┃
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┃1965    │126         │122           │1241          │1051        │1367      ┃
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┃1966    │327         │218           │2455          │1060        │2782      ┃
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┃1967    │329         │222           │2587          │1096        │2916      ┃
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┃1968    │339         │231           │2842          │1135        │3181      ┃
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┃1969    │403         │-             │3245          │-           │3648      ┃
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┃1970    │567         │432           │2450          │1294        │3017      ┃
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┃1971    │1038        │663           │2587          │1174        │3625      ┃
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┃1972    │1425        │922           │2974          │1277        │4399      ┃
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┃1973    │1394        │847           │3503          │1269        │4897      ┃
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┃1974    │1094        │514           │4794          │1622        │5888      ┃
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┃1975    │1884        │1057          │4227          │1141        │6111      ┃
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┃1976    │2297        │1150          │4035          │979         │6332      ┃
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┃1977    │2763        │1214          │4031          │9938        │6794      ┃
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┃1978    │2663        │1206          │3545          │939         │6208      ┃
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┃1979    │2584        │1256          │3772          │1051        │6306      ┃
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┃1980    │2649        │1326          │3857          │1120        │6506      ┃
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┃1981    │2551        │1489          │3670          │1175        │6221      ┃
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┃1982    │1791        │1310          │3543          │1300        │533.4     ┃
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┃1983    │1662        │1172          │3556          │1347        │5218      ┃
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┃1984    │1750        │1333          │3547          │1278        │5297      ┃
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┃1985    │1860        │1429          │3781          │1313        │5641      ┃
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┃1986    │2047        │1538          │3966          │1421        │6013      ┃
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┃1987    │2256        │1689          │4081          │1465        │6337      ┃
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    待遇  清末，由县委任的塾师，年薪80～100吊钱；私立塾师则因教学生多少、教学水平高低而有所不同，一般是1个学生5吊钱，塾师年收入60～80吊；小学教习每年发京钱80吊。民国时期教员按等级支付月薪，高小教员月薪20～30元，初小教员月薪12～15元。1937年，小学教员月薪增到20～45元。抗日根据地教员实行与政府机关干部相同的供给制。日伪占领区小学教员月薪35～45元。建国初期，实行薪粮制和工资分制，小学教员月薪500～100公斤小米。1956年，工资改革，小学教员月工资平均38元，可买小米150公斤。1963年，40%教师调资，中小学教师月均工资41元多，同时，生活困难的教师还可以得到政府的救济补助。1977～1979年，两次为40%的教师提高工资。1981年，普遍晋升1级工资，部分升两级。1984年，实行工资改革，教师人均增17元。1952年，教师实行公费医疗制度。1956年后，实行退职、退休、离休、病休制度。1980年，实行班主任津贴制，中学5～7元，小学4～6元。1985年，实行工龄、教龄补贴，另外还享受规定数额的奖金。农村实行土地承包责任制前，民办教师实行工分加补贴，由所在生产队给以略高于同等劳力的工分报酬，国家每月补助4～8元。1982年，农村中小学民办教师补助分别增加到22.5元和19.5元。此后，乡（镇）实行集资办学，民师工资根据各乡（镇）情况而有所不同，一般月工资在40～60元，部分乡（镇）民师还享有医疗费。
    地位  清末和民国时期，农村识字人少，多有求于教书先生，教师比较受百姓尊重，但经济地位和社会地位均不高。抗日战争时期，根据地教员享有同政府干部同样的政治和经济待遇，乡村小学校长或教员列席村政务会议，中心小学和高完小校长列席所在区乡政务会议。建国后，人民教师的社会地位提高。50年代，教师被誉为“人民灵魂的工程师”，作为国家革命工作人员受到应有的尊重。1950年，中华全国教育工会成立，人民教师成为工人阶级队伍中的一员，大量青年教师加入共青团，部分优秀教师加入共产党组织。1957年，反右扩大化，全县数百名教师被错划为“右派”。文化大革命中，大批“师道尊严”，教师被蔑视为“臭老九”，人民教师受到极不公正待遇。1968年，错误地推行“回原籍任教”，致使学校教师多寡不均。中共十一届三中全会后，随着党的知识分子政策的落实，人民教师工人阶级地位。党和政府号召“全社会都要尊重教师”。1985年，中央决定每年农历九月十日为教师节。为庆祝第一个教师节，县委、县政府及各乡镇分别召开庆祝大会，对全县优秀教师进行表彰，并为教龄满30年的教师颁发荣誉证书。至1987年，全县有1人被批准为特级教师，36人被国家或省授予荣誉称号，876名青年教师加入共青团，1300多名教师加入共产党组织，920名教师和家属办理农转非，同时，不少教师走上各级领导岗位。尊师重教新风尚在全县逐步形成。
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