一、学校
清末至抗战前
1898年（清光绪二十四年），以光绪帝为首的“维新派”倡导“废科举、立新学”，本县张秋镇安平书院改为张秋小学堂，是境内最早创办的新式学校。1905年（清光绪三十一年）阳谷知县萧启祥利用县城西街米仓旧址，创办高等小学堂，招生30多人，为本县最早出现的高等小学校。1911年（清宣统三年），全县共有高等小学堂3处。
辛亥革命后，学校教育逐渐发展。至1936年，全县共有高级小学9处，即“阳、寿、阿共立小学”（创办于1898年，址在张秋镇）、县立城区小学（创办于1905年，址在县城西街）、安乐镇小学（1911年由当地开明士绅杨万选、申集盘、李瞻泰等捐资创办，址在安乐镇庄严寺）、城区女子小学（1913年由王景贤创办，址在县城旧文庙明伦堂后院）、私立崇实小学（1918年由阳谷镇人范耘经捐资万余元创办，址在县城考棚）、阿城镇小学（创办于1923年，址在阿城镇北会馆）、七级镇小学（创办于1929年）、王营小学（创办于1929年）、孙家庄小学（创办于1930年）等。共有初级小学215处，其分布情况是：第一区76处，第二区32处，第三区60处，第四区38处，第五区8处，第六区1处。
抗日战争爆发前，原寿张县共有完全小学5处，初级小学133处（其中短期小学25处）。时全县共有学龄儿童33900人，就学者仅3600人，约占10%。
抗日战争时期
1937年7月抗日战争全面爆发后，因时局动荡，县内小学多数停办。次年陆续恢复。1939年夏，阳谷沦陷，小学教育再受破坏。同年9月县抗日民主政府建立后，在抗日根据地和游击区创办抗日小学，小学教育逐步恢复和发展。1945年，阳谷县共有抗日高小4处。第一抗日高小创办于1942年秋，址在今郭店屯乡东韩庄，在校生172人；第二抗日高小创办于1942年冬，址在安乐镇，在校生200多人；第三抗日高小创办于1943年秋，址在七级镇三义庙，在校生200多人；第四抗日高小创办于1945年7月，址在今范海乡阎庄村，在校生100多人。共有抗日初级小学250处，其中第一区20处，第二区30处，第三区30处，第四区40处，第五区30处，第六区30处，第七区30处，第八区30处，第九区10处。
此外，今属阳谷、原属张秋县（1940年建，1946年撤）的地区尚有抗日高小3处，即：抗日干部子弟小学（创办于1942年初，招公费生2班，多系抗日军政人员子弟，次年因时局动荡而解散），抗日游击实验小学（创办于1944年9月，抗战胜利前夕分设为四处高小，其中第一高小、第四高小在今阳谷境内）。
解放战争时期
抗日战争胜利后，随着农民的翻身解放和人民生活水平的提高，全县小学教育进一步得到发展。1948年，全县（不含以后划入地区）共有完全小学6处，22个教学班，在校生714人，教师35人。第一完全小学创办于1945年冬，址在阳谷城内，1948年有4—6年级4个班，学生119人；第二完小创办于1947年，址在今阳谷镇焦海村，1948年有1—6年级6个班，学生158人；第三完小创办于1945年，即原阳谷县第四抗日高小，址在今范海乡阎庄村，1948年有1—6年级4班，学生148人；第四完小创办于1946年，址在今阳谷镇魏海村，1948年有3个教学班，学生93人；第五完小创办于1946年，址在今石门宋乡鲁坊村，1948年有3个教学班，学生116人；第六完小创办于1947年，址在今西湖乡大王楼村，1948年有2个教学班，学生80人。共有初级小学117处，147个教学班，在校生5121人，教师238人。
此外，今属阳谷，原属寿张的地区尚设有初小40处，高小4处。4处高小分别为寿张县第三高小（前身为寿张县第三抗日高小，址在金斗营乡莲花池村）、寿张县第五高小（1947年创办，址在今张秋镇王营村）。寿张县第六高小（原为张秋县第四抗日高小，校本部在龙王庙村，朱万一村有分校）和张秋高小（前身为张秋县第一抗日高小，址在张秋镇）。1949年，4处高小共有10个教学班，学生332名。
今属阳谷，原属徐翼县（1946—1949）的地区设有完小4处，1949年有26个教学班，在校生860人。第一完小前身为阳谷县第二抗日高小，址在安乐镇，1949年有1—6年级6个班，学生187名；第二完小址在七级镇刘庄村，1949年有1—6年级6个班，学生167名；第三完小前身为阿城镇育贤小学（创办于1923年），1939年日军占据阿城后停办，1944年恢复，1946年徐翼县成立后改名，1949年有1—6年级6个教学班，在校生386名，为当时学生人数最多的完全小学；第四完小前身为阳谷县第三抗日高小，址在七级镇运河东三义庙，1949年有1—6年级6个教学班，在校生122人。
今属阳谷原属聊阳县（1946—1949）的地区1949年设有完全小学4处。聊阳县第五完小创办于1944年，址在石佛村，1949年有1—6年级6个班，学生178名；第六完小创办于1947年，1949年有3个班，学生80人；第七完小创办于1947年，址在邵楼村，1949年有3个班，学生86名；第八完小创办于1948年，址在今定水镇乡石海村，1949年有4个班，学生88名。
中华人民共和国成立后
建国后，随着人民生活水平的提高，全县教育事业不断发展，适龄儿童入学率逐年提高。1949年底，全县共有初、高级小学265处，317个教学班，在校生12803人。1957年，初、高级小学发展到544处，1218个教学班，在校生48721人，为1949年的3.8倍。1958年“大跃进”开始后，学校数量和学生人数急剧增加。1961年，开始对小学进行精减和整顿。1962年有小学398处，1001个教学班，在校生40035人。
1964年，开始创办工（耕）读小学，至次年上半年，全县共办成工（耕）读小学727处，868个教学班，在校生21232人。1965年底统计，全县共有民办、公办小学1464处，学生71250人。
1966年“文化大革命”开始后，教育管理处于无政府状态。1973年，共有初、高级小学688处（各大队均有小学），1980个教学班，在校生82886人。中共十一届三中全会以后，适龄儿童入学率和小学教育普及率逐年上升。1987年，全县共有小学575处，其中阳谷县实验小学、寿张小学、安乐镇小学、张秋小学、郭店屯小学为县重点小学。同年年底统计，各小学共有2650个教学班，在校生87932人，普及率达98%。
阳谷县实验小学前身为阳谷县第一高级小学，始创于1945年冬，址在今县城文化路南侧。当时仅招生1个班，学生40余人。1946年春，为避敌机轰炸，迁阳谷城北傅庄村。次年迁回城内。校址先后在旧文庙（今景阳岗酒厂所在地）和今阳谷一中院内。1948年迁至城东岳海村。1949年迁回建校时原址（即今校址），时有6个教学班。其后学校规模不断扩大，教学质量逐年提高。1978年被定为县重点小学。1982年改称实验小学。1987年，全校共19个教学班，在校生1520人，共有教职工51人，其中教师45人。学校占地面积14000多平方米，有校舍189间，并于1987年开始筹建教学楼。多年来，该校在历次全县统考中始终名列前茅，升学率一直稳定在70%以上。
阳谷县小学教育情况表
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┃年度 │学校数量 │教学班数 │教职工人数│其中 │年末在校生人数 │备注 ┃
┃ │ │ │ ├─────┤ │ ┃
┃ │ │ │ │教师 │ │ ┃
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┃1949 │265 │317 │550 │460 │12803 │ ┃
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┃1952 │374 │663 │1281 │859 │26333 │ ┃
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┃1955 │451 │858 │1256 │837 │34312 │ ┃
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┃1957 │544 │1218 │1426 │926 │48721 │ ┃
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┃1960 │483 │1424 │1618 │1102 │56976 │ ┃
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┃1962 │398 │1001 │1134 │854 │40035 │下放部分教师 ┃
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┃1965 │1464 │1781 │2510 │2010 │71250 │含工（耕）读小学 ┃
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┃1968 │775 │1690 │2406 │1906 │67589 │ ┃
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┃1971 │663 │1674 │2531 │2662 │66958 │ ┃
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┃1975 │564 │2192 │3116 │2916 │87661 │ ┃
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┃1978 │597 │2346 │3532 │3266 │93825 │ ┃
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┃1980 │627 │2419 │3814 │3561 │96754 │ ┃
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┃1982 │632 │2334 │3598 │3271 │93384 │ ┃
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┃1984 │632 │2684 │3948 │3736 │91256 │ ┃
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┃1985 │632 │2675 │4024 │3761 │91231 │ ┃
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┃1986 │632 │2677 │4171 │3897 │88592 │ ┃
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┃1987 │575 │2650 │4191 │3905 │87932 │ ┃
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二、学制
民国时期，小学规定修业年限为6年，前4年为初级小学，后两年为高级小学。初小结业升入高小需经考试录取。修业期满考试成绩及格者发给毕业证书。
建国后，学制仍沿袭民国旧制。1969年，毛泽东提出“学制要缩短，教育要革命”，小学一律改为五年一贯制，沿用至今。
三、教学
清末至民国年间，课堂教学采用传统的“注入式”教学法，注重死记硬背。民国初年，课程设置不一，不少乡村小学仍以《千字文》、《百家姓》、《论语》、《古文观止》为教材，或者是“日学国语算术，夜读《四书》、《五经》。”1930年后，按照国民政府教育部规定，初级小学一般开设公民训练、国语、算术、常识（含社会、自然及卫生知识）、劳作、美术、体育、音乐等课程；高级小学增设地理、历史、自然（含动物、植物、矿物、人体生理知识等）。
抗日战争时期，县内各抗日小学一般设语文（课本由边区政府编印）、算术（教师自编教材）、常识、音乐（多教唱革命歌曲）、体育等课程，因环境所迫，不少学校采取流动上课的方式。
建国初期，小学课程设置与建国前基本相同。1955年开始学习推广苏联“五环教育法”，即组织教学，教师提问，讲授新的内容，巩固新授知识，布置作业。考评学生成绩多用5级分制。1958年，贯彻“教育与生产劳动相结合”的教育方针，倡导各校办厂（场），师生大量参加校内外生产劳动，冲击了正常的教学秩序。1962年后逐步恢复正常。
1966年“文化大革命”开始后，在“停课闹革命”口号的煽动下，不少学生离开课堂，走出校园，参加运动，并把斗争的矛头指向学校领导人和教师，完全破坏了正常的教学秩序。次年各校陆续复课后，每天第一节课为“雷打不动”的“天天读”时间，学习“老三篇”（即毛泽东著《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》）和《毛主席语录》）。后又搞所谓“开门办学”、“拜工农兵为师”等活动，教学质量严重下降，给教育事业造成极大损失。1976年“文化大革命”结束后，全县小学均按教育部颁发的教学计划规定开设课程。1977年恢复高考制度后，各校普遍重视课堂教学和教学质量。1978年开始使用全国统编教材，学校教学活动纳入正规。县教育局、各乡镇（公社）联校、各中心校和小学每年均举行多次评比竞赛活动，并给成绩突出的师生以物质和精神奖励。不少学校片面追求考试成绩和升学率，加班加点，加重了学生的负担。近年来已逐步得到纠正。
1987年，小学开设的课程有语文、数学、音乐、美术、自然、体育、常识、历史、地理等。
附：
日伪小学教育
1939年7月，日伪占据阳谷县城，并在各地安设据点。为实施其奴化教育，伪政权在原有初高级小学的基础上，先后办起小学多处。1941年底，共有完全小学4处，学生486人；初级小学101处，学生4057人；另有代用小学8处，学生164人；私塾16处，学生271人。1945年初，有完全小学12处，即东街模范小学、城区女子小学、简师附属小学、孙庄小学、安乐镇小学、高庙王小学、石佛小学、七级小学、定水镇小学、魏海小学、张秋小学、岳海小学。共有23个高级班，36个初级班。县、区、乡立初级小学10处，26个班，学生8890人。村立、私立初级小学共209处。
日伪小学的教育方法、课程设置和国民党统治时期基本相同，为实施奴化教育，取消了公民教育，增加了“修身”课、“军训课”和“精神讲话”等，高年级并开设日语课。随着抗日根据地的扩大和阳谷城的最后解放，日伪小学逐步被接收和改造，成为抗日小学。