(一)社会地位
科举时代的教习被称之为学官，属于社会上层。塾师虽受当地民众的尊敬，而为官绅人物所鄙视，地位比衙门里的一般公务员还低。当时社会上流传着“家有二斗粮，不当孩子王”的俗语。
民国时期的教员，尽管受“劳心者治人”的影响，名义上属于社会上层，但经济地位并无实际优惠，教书被人看作“低人一等的职业”，教员被称之为“教书匠”。
建国后，在人民政府的关怀下，教师的地位不断提高。50年代，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，人民教师作为国家工作人员，受到社会上的尊重。1957年整风运动中，由于受反右斗争扩大化错误的影响，全县有70名中小学教师被错划为右派，使他们精神上受到极大创伤。“文化大革命”中，党的知识分子政策遭受践踏，教师也被诬蔑为“臭老九”、“资产阶级知识分子”。中共十一届三中全会以来，随着贯彻落实党的知识分子政策，教师被看作工人阶级的重要组成部分，党和政府对教师政治上信任，工作上支持，生活上关怀，并号召“全社会都要尊师重教”。1985年9月10日，为庆祝我国第一个教师节，市委、市政府隆重召开尊师重教庆功表模大会，明确发出尊师重教，尊重知识，尊重人才的号召。建国41年来，有44名教师被授予省级以上荣誉称号，有738名教师光荣地加入中国共产党。至1990年一大批优秀教师被提拔到学校领导岗位。市人民代表、政协委员都有一定数量的教师充任。教师的社会地位得到明显提高。
(二)工资待遇
清末小学堂教员薪资每年铜钞80～100吊；中学和师范学堂教员薪资，一般要比小学堂教员高三～五倍。民国时期，教员按等级支付月薪，初级小学教职员月薪12～15元，高级小学教职员月薪国币20～30元。中学和师范教员待遇较丰厚。一般任国文、算学、自然等科和本科教员月薪为80～120元。任音乐、体育、美术、自然等科的专科教员月薪为40～80元。
抗日根据地的中学教员，与抗日军政干部待遇一样，实行供给制，标准略高于同级抗日军政干部。小学教员则实行“一米二柴”供给制。
1945年临清解放至建国后的1951年，教师实行薪粮制。初小教师月薪小米50～80公斤。高小教师月薪小米70～100公斤。中学教师月薪小米100～150公斤。1952年，实行工资分制。小学教师最高月薪165分，最低为70分，折合人民币最高40元，最低18元。中学教师最高74元，最低25元。1954年，实行货币工资标准制。1956年，进行工资改革，每人增长原工资的30％，中小学教师月平均工资为39.3元。1963年，进行工资调整，调整面为40.7％，中小学教师月平均工资为41.52元。1977年之后，连续五次调整教师工资，教师的待遇普遍有所提高。1985年，全市中小学教师月平均工资为79.1元。1988年，实行工资与职务职称挂钩后，全市中小学教师月平均工资为112元。
民办教师的待遇，开始实行工分加补贴。由所在生产队给以略高于同等劳力的工分报酬，政府每月补助4～6元。1980年以后，国家补助逐年增加，1985年小学民办教师每月补助19.5元，中学民办教师为22.5元。农村实行经济体制改革之后，多方面筹集资金，使民办教师的工资待遇有所提高。1990年，小学民办教师每月补贴60.5元，中学民办教师每月补贴72元，均含国家补助部分。
第二节 教师待遇
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(一)社会地位
科举时代的教习被称之为学官，属于社会上层。塾师虽受当地民众的尊敬，而为官绅人物所鄙视，地位比衙门里的一般公务员还低。当时社会上流传着“家有二斗粮，不当孩子王”的俗语。
民国时期的教员，尽管受“劳心者治人”的影响，名义上属于社会上层，但经济地位并无实际优惠，教书被人看作“低人一等的职业”，教员被称之为“教书匠”。
建国后，在人民政府的关怀下，教师的地位不断提高。50年代，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，人民教师作为国家工作人员，受到社会上的尊重。1957年整风运动中，由于受反右斗争扩大化错误的影响，全县有70名中小学教师被错划为右派，使他们精神上受到极大创伤。“文化大革命”中，党的知识分子政策遭受践踏，教师也被诬蔑为“臭老九”、“资产阶级知识分子”。中共十一届三中全会以来，随着贯彻落实党的知识分子政策，教师被看作工人阶级的重要组成部分，党和政府对教师政治上信任，工作上支持，生活上关怀，并号召“全社会都要尊师重教”。1985年9月10日，为庆祝我国第一个教师节，市委、市政府隆重召开尊师重教庆功表模大会，明确发出尊师重教，尊重知识，尊重人才的号召。建国41年来，有44名教师被授予省级以上荣誉称号，有738名教师光荣地加入中国共产党。至1990年一大批优秀教师被提拔到学校领导岗位。市人民代表、政协委员都有一定数量的教师充任。教师的社会地位得到明显提高。
(二)工资待遇
清末小学堂教员薪资每年铜钞80～100吊；中学和师范学堂教员薪资，一般要比小学堂教员高三～五倍。民国时期，教员按等级支付月薪，初级小学教职员月薪12～15元，高级小学教职员月薪国币20～30元。中学和师范教员待遇较丰厚。一般任国文、算学、自然等科和本科教员月薪为80～120元。任音乐、体育、美术、自然等科的专科教员月薪为40～80元。
抗日根据地的中学教员，与抗日军政干部待遇一样，实行供给制，标准略高于同级抗日军政干部。小学教员则实行“一米二柴”供给制。
1945年临清解放至建国后的1951年，教师实行薪粮制。初小教师月薪小米50～80公斤。高小教师月薪小米70～100公斤。中学教师月薪小米100～150公斤。1952年，实行工资分制。小学教师最高月薪165分，最低为70分，折合人民币最高40元，最低18元。中学教师最高74元，最低25元。1954年，实行货币工资标准制。1956年，进行工资改革，每人增长原工资的30％，中小学教师月平均工资为39.3元。1963年，进行工资调整，调整面为40.7％，中小学教师月平均工资为41.52元。1977年之后，连续五次调整教师工资，教师的待遇普遍有所提高。1985年，全市中小学教师月平均工资为79.1元。1988年，实行工资与职务职称挂钩后，全市中小学教师月平均工资为112元。
民办教师的待遇，开始实行工分加补贴。由所在生产队给以略高于同等劳力的工分报酬，政府每月补助4～6元。1980年以后，国家补助逐年增加，1985年小学民办教师每月补助19.5元，中学民办教师为22.5元。农村实行经济体制改革之后，多方面筹集资金，使民办教师的工资待遇有所提高。1990年，小学民办教师每月补贴60.5元，中学民办教师每月补贴72元，均含国家补助部分。