1952年秋，县在城关（老庆云）开办初级中学一处，是解放后庆云中等教育的开始，第一次招收四个班，学生200名。
1956年，四处完小（玉皇崔、尚堂、柳家、常家）各招收初中两个班，共计八个班，学生400名，称“戴帽中学”。县城初中开始成立两个高中班，招新生100名，成为完全中学。另外又在严务新建初中一处。至此，县共有完中一处，初中五处，开始形成了完整的中学教育体系。
1961—1962学年度停课一年，1962年开始复课。1963年10月，玉皇崔、严务、常家三处初中下马，其余中学也减少班次，下放学生。当时共保留了三处中学（庆云完中，柳家、尚堂初中），共有初中21个班，高中六个班，教师74名，在校学生1,300名（初中1,069名，高中231名）。
1964年县境调整后，原庆云完中划归盐山。处在新县城附近的柳家初中，于1965年招收高中两个班，成为完全中学，恢复了常家初中。把完中、尚堂、常家三处中学依次称为庆云一、二、三中。当时共计初中14个班，学生739名，高中两个班，学生94名，教职工81名（内教师60名）。
“文化大革命”开始后，红卫兵组织纷纷成立，中学学生走出学校，大搞“破四旧”，大串联，有的回家，有的在校，教学秩序，荡然无存。到处是大字报、大辩论，揪斗教师，揪斗当权派，教学工作，无法进行。学校的图书、仪器、门窗、桌凳等一切设备，被毁、被盗，难以统计。
1969年，县革命委员会设教育组，各中学的教学工作有所恢复。以后，又来了“批林批孔”、张铁生交白卷、黄帅批“师道尊严”,“读书无用论”在学生中泛滥成灾，无政府主义在学校中广泛流行。教学秩序无法维持，教师不敢管，学生不肯学。1970年开始，废除考试，学生都升级，期满就毕业。毕业以后由毕业学校的贫下中农管理学校领导小组进行推荐，即可升入高一级的学校，至于学业成绩如何，只供参考。形成了只重人事关系，不问学习好坏的歪风，防害了师生教和学的积极性，并为少数有私心的干部及其亲属子女的升学大开方便之门。新生入学后，程度参差不齐，给教学上造成很大困难。
粉碎“四人帮”以后，结束各完中的革委会，恢复了书记、校长、教导主任等职务。1977年6月，恢复教师函授站，开设数学、物理、化学三科，组织教师进行单科进修。到1979年底，参加学习的中学教师677人。1979—1980年在师范开办了两期在职教师的英语培训班，参加学习的有95人。对民办教师的待遇进行了调整，1976年初中教师在每人每月补助15元的基础上，增为16元。1978年每人每月又加发副食补助两元五角。自1980年，补助费除留两元做学校办公费外，全部归己。同时，增建、修缮了校舍，添置了设备，改善了办学条件。
除大力提高师资质量，改善办学条件外，对原有的一中（完中）和五处高中，加强了领导力量，配齐了书记、校长、教导主任等干部，又于平反冤、假、错案后，恢复和安排了35名水平较高的教师。于1978年改革学制，把初中二年毕业改为三年毕业（五、三、二，十年一贯制）,1980年一中的高中班也恢复三年制。对各联中也进行了调整，加强了师资力量。
1977年；恢复了升级和升学的考试制度，这一措施，鼓舞了教师教和学生学的积极性，开始扭转因学生程度参差不齐造成教学困难的局面，教学质量有显著的提高。1977年升入中专的有100名，升入大专的有21名；1978年中专55名，大专八名；1979年中专73名，大专八名；1980年中专69名，大专24名。
第五章 中等教育
1952年秋，县在城关（老庆云）开办初级中学一处，是解放后庆云中等教育的开始，第一次招收四个班，学生200名。
1956年，四处完小（玉皇崔、尚堂、柳家、常家）各招收初中两个班，共计八个班，学生400名，称“戴帽中学”。县城初中开始成立两个高中班，招新生100名，成为完全中学。另外又在严务新建初中一处。至此，县共有完中一处，初中五处，开始形成了完整的中学教育体系。
1961—1962学年度停课一年，1962年开始复课。1963年10月，玉皇崔、严务、常家三处初中下马，其余中学也减少班次，下放学生。当时共保留了三处中学（庆云完中，柳家、尚堂初中），共有初中21个班，高中六个班，教师74名，在校学生1,300名（初中1,069名，高中231名）。
1964年县境调整后，原庆云完中划归盐山。处在新县城附近的柳家初中，于1965年招收高中两个班，成为完全中学，恢复了常家初中。把完中、尚堂、常家三处中学依次称为庆云一、二、三中。当时共计初中14个班，学生739名，高中两个班，学生94名，教职工81名（内教师60名）。
“文化大革命”开始后，红卫兵组织纷纷成立，中学学生走出学校，大搞“破四旧”，大串联，有的回家，有的在校，教学秩序，荡然无存。到处是大字报、大辩论，揪斗教师，揪斗当权派，教学工作，无法进行。学校的图书、仪器、门窗、桌凳等一切设备，被毁、被盗，难以统计。
1969年，县革命委员会设教育组，各中学的教学工作有所恢复。以后，又来了“批林批孔”、张铁生交白卷、黄帅批“师道尊严”,“读书无用论”在学生中泛滥成灾，无政府主义在学校中广泛流行。教学秩序无法维持，教师不敢管，学生不肯学。1970年开始，废除考试，学生都升级，期满就毕业。毕业以后由毕业学校的贫下中农管理学校领导小组进行推荐，即可升入高一级的学校，至于学业成绩如何，只供参考。形成了只重人事关系，不问学习好坏的歪风，防害了师生教和学的积极性，并为少数有私心的干部及其亲属子女的升学大开方便之门。新生入学后，程度参差不齐，给教学上造成很大困难。
粉碎“四人帮”以后，结束各完中的革委会，恢复了书记、校长、教导主任等职务。1977年6月，恢复教师函授站，开设数学、物理、化学三科，组织教师进行单科进修。到1979年底，参加学习的中学教师677人。1979—1980年在师范开办了两期在职教师的英语培训班，参加学习的有95人。对民办教师的待遇进行了调整，1976年初中教师在每人每月补助15元的基础上，增为16元。1978年每人每月又加发副食补助两元五角。自1980年，补助费除留两元做学校办公费外，全部归己。同时，增建、修缮了校舍，添置了设备，改善了办学条件。
除大力提高师资质量，改善办学条件外，对原有的一中（完中）和五处高中，加强了领导力量，配齐了书记、校长、教导主任等干部，又于平反冤、假、错案后，恢复和安排了35名水平较高的教师。于1978年改革学制，把初中二年毕业改为三年毕业（五、三、二，十年一贯制）,1980年一中的高中班也恢复三年制。对各联中也进行了调整，加强了师资力量。
1977年；恢复了升级和升学的考试制度，这一措施，鼓舞了教师教和学生学的积极性，开始扭转因学生程度参差不齐造成教学困难的局面，教学质量有显著的提高。1977年升入中专的有100名，升入大专的有21名；1978年中专55名，大专八名；1979年中专73名，大专八名；1980年中专69名，大专24名。