第三章 师资队伍的培训

早在抗日战争时期，和群众一起创办“庄户学”的爱国知识分子，就得到了抗日政府的鼓励和支持。抗战胜利后，县文教科开办了教师学习班，学习党的整风文件，教师开始树立了为人民服务的思想。
土地改革后，各类小学纷纷成立，全县教师已有293人。1948年，山东全省解放，省教育厅为恢复、整顿小学教育培训干部，在益都开办训练班，县选派教师30人参加学习。同年秋，县文教科召开了全县教师大会，到会近二百人，由县全部重新安排了工作。
建国后，上级分配来县的教师55人，同时，第一批初师毕业生也分配到县，教师队伍增加到399人。县文教科在每年的假期，组织教师集训，学习教材教法，交流教学经验，直到1956年，年年如此，收效很大。
1956年，县设教师函授辅导站，负责对小学教师函授和面授辅导。1969年开办师范学校一所，主要工作是轮训民办小学教师。1971年在回乡知识青年和民办教师中招收国办教师120名。1978年通过考试择优录取31名民办教师，转为国办教师。1980年秋，县选送民办教师15名到乐陵中师学习，毕业后回县转国办教师。
1980年底，全县教师队伍已达到2,722人，其中：国办中学教师429人；民办中学教师275人；国办小学教师366人；民办小学教师1,066人；农民教育和扫盲教师509人；幼儿教师77人。
县教育局对教师队伍的培训工作，主要抓了以下三个方面：
一、自学与教研活动。规定了学习制度，供给学习材料和报刊。教师每天自学两小时，每周或间周一次以中心校区或以片为单位，进行业务研究，一般按年级分组，坚持经常，从未间断。
二、函授辅导。自1956年建立教师函授辅导站以来，即开设语文、数学、理化、史地等科，进行单科辅导，对小学教师进行函授和面授。1958年并大县前，已经有部分教师在二至三科上达到了初师程度。“文化大革命”中函授站被撤销，1977年开始恢复，现设有数、理、化三科。据1979年底统计，参加函授学习的中学教师（主要在联中）677人，小学教师960人，共1,637人
三、师范轮训。县师范学校于1969年建立，1970年开始接收学员。十年来，共招收一个月的短训班14届；三个月以内的短训班12届；一年以内的英语班两届。每届一个班，每班50人，共计培训教师1,212人。一般为小学教师，多数是民办教师，只有两届三个月的数学班是联中的初中教师。1980年11月还用一个月的时间，培训了48名幼儿教师。
通过各条渠道的培训，师资队伍的质量在不断提高。