清代和民国时期，中小学教师生活清苦，俗谓“家有半斗粮，不当孩子王”，便是教师心声的真实表露。
1945年，本县解放后，党和政府关怀教师队伍，让他们参加土改，支前、反奸等政治活动，部分教师被提拨到领导岗位。
建国后，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，社会主义劳动者，政治地位显著提高。1949年始，历届各界人民代表会议和人民代表大会，均有教师代表参加。1954年，广大教师加入工会，成为工人阶级的一部分。广大教师自尊自爱，积极为教育事业服务。但是， 1957年，整风反右中，114名教师和干部被错划为右派。“文化大革命”运动中，广大教师有的挨批斗，有的被残害致死。1974年，“批林批孔”运动中，大批“师道尊严”，教师被巫为“臭老九”，严重损害了教师的事业心。
1978年，党的十一届三中全会后，本县认真落实党的知识分子政策，教师的政治地位不断提高。至1985年，本县对错划的113名右派分子和“文化大革命”中的冤假错案全部平反并妥善安置。为“文化大革命”运动中被迫致死的6名教师安排了子女，有64人改变了原结论和原处分。
1985年9月10日，第一个教师节，县和各乡镇均召开了庆祝大会，县委、县府、县直各单位和各乡镇领导同志分别到学校慰问教师，尊师重教成风气。同年有135名教师光荣加入中国共产党，36名教师提升为领导干部，210名被评为优秀教师，150名工作30年的老教师荣获了光荣证，190名教师办理了家属农转非。评选出全国优秀班主任1人，省劳动模范1人，省优秀教师1人，省优秀班主任3人，特级教师2人，子女就业，住房安排等均得到应有的照顾。
第二节 教师地位
清代和民国时期，中小学教师生活清苦，俗谓“家有半斗粮，不当孩子王”，便是教师心声的真实表露。
1945年，本县解放后，党和政府关怀教师队伍，让他们参加土改，支前、反奸等政治活动，部分教师被提拨到领导岗位。
建国后，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，社会主义劳动者，政治地位显著提高。1949年始，历届各界人民代表会议和人民代表大会，均有教师代表参加。1954年，广大教师加入工会，成为工人阶级的一部分。广大教师自尊自爱，积极为教育事业服务。但是， 1957年，整风反右中，114名教师和干部被错划为右派。“文化大革命”运动中，广大教师有的挨批斗，有的被残害致死。1974年，“批林批孔”运动中，大批“师道尊严”，教师被巫为“臭老九”，严重损害了教师的事业心。
1978年，党的十一届三中全会后，本县认真落实党的知识分子政策，教师的政治地位不断提高。至1985年，本县对错划的113名右派分子和“文化大革命”中的冤假错案全部平反并妥善安置。为“文化大革命”运动中被迫致死的6名教师安排了子女，有64人改变了原结论和原处分。
1985年9月10日，第一个教师节，县和各乡镇均召开了庆祝大会，县委、县府、县直各单位和各乡镇领导同志分别到学校慰问教师，尊师重教成风气。同年有135名教师光荣加入中国共产党，36名教师提升为领导干部，210名被评为优秀教师，150名工作30年的老教师荣获了光荣证，190名教师办理了家属农转非。评选出全国优秀班主任1人，省劳动模范1人，省优秀教师1人，省优秀班主任3人，特级教师2人，子女就业，住房安排等均得到应有的照顾。