1902年（清光绪二十八年），初等小学课程设有：修身、字课，习字、读经、史学、算学、体操，每日授课4小时。
1912年（民国元年）9月，小学课程设有：修身、国文、算术、手工、国画、唱歌，体育、裁缝八科；高小增设：英语、历史、地理、理科，农业、商业等课。1915年（民国4年），恢复读经科。
1922年（民国11年），取消修身，读经，设公民，卫生两科。国文改为国语（文言文改语体文）。高小废除外语，初小课程设：国语、算术、社会（公民、卫生、史地）、自然、工用艺术、形象艺术、音乐、体育8种，高小课程，在初小课程的基础上，将社会课分设为：公民；卫生、历史、地理。
抗日战争和解放战争期间，各类小学课程有所不同，初小课程设：国语、算术、常识、唱游、劳作、体育等六科；高小课程设：国语、算术、公民、地理、历史、自然、卫生、音乐、美术、劳作、体育等11科。
建国后，全日制小学使用省编教材。低年级有国语，算术，音乐、国画、体育、常识；高年级在低年级课程的基础上增设：自然、历史、地理。1953年，初小取消常识讲课，国语改称语文。
1963年，小学高级班增设政治、自然、生产常识3科，从三年级始加作文课，从四年级起增加珠算课。
“文化大革命”期间，语文课学《毛主席语录》，作文课写大批判文章，音乐课唱语录歌，体育课改为军体。
自1977年开始，小学逐步使用全国统编教材，设语文、数学、自然常识、音乐、体育、图画等。1981年以后，增设思想品德课；三年级增设常识课；四年级增设地理课；五年级增设历史课。
第三节 课程设置
1902年（清光绪二十八年），初等小学课程设有：修身、字课，习字、读经、史学、算学、体操，每日授课4小时。
1912年（民国元年）9月，小学课程设有：修身、国文、算术、手工、国画、唱歌，体育、裁缝八科；高小增设：英语、历史、地理、理科，农业、商业等课。1915年（民国4年），恢复读经科。
1922年（民国11年），取消修身，读经，设公民，卫生两科。国文改为国语（文言文改语体文）。高小废除外语，初小课程设：国语、算术、社会（公民、卫生、史地）、自然、工用艺术、形象艺术、音乐、体育8种，高小课程，在初小课程的基础上，将社会课分设为：公民；卫生、历史、地理。
抗日战争和解放战争期间，各类小学课程有所不同，初小课程设：国语、算术、常识、唱游、劳作、体育等六科；高小课程设：国语、算术、公民、地理、历史、自然、卫生、音乐、美术、劳作、体育等11科。
建国后，全日制小学使用省编教材。低年级有国语，算术，音乐、国画、体育、常识；高年级在低年级课程的基础上增设：自然、历史、地理。1953年，初小取消常识讲课，国语改称语文。
1963年，小学高级班增设政治、自然、生产常识3科，从三年级始加作文课，从四年级起增加珠算课。
“文化大革命”期间，语文课学《毛主席语录》，作文课写大批判文章，音乐课唱语录歌，体育课改为军体。
自1977年开始，小学逐步使用全国统编教材，设语文、数学、自然常识、音乐、体育、图画等。1981年以后，增设思想品德课；三年级增设常识课；四年级增设地理课；五年级增设历史课。