清末，学堂管理分官立，私立两种。县师范讲习所，县立高等小学堂，初等公立小学堂皆由县管理，初等私立或乡村集资办小学堂，向县备案核准，受县教育行政机关监督与指导。
民国期间，师范讲习所，县立高、初等小学校，均直属县管理，区立小学，一般是完全小学，受县教育科和区政府双重领导，村立初级小学，既受区，乡，村政府的领导，业务上又受区和教育科的领导，办学经费由村政府开支，教师工资由教育经费拨发。
抗日战争时期，区立小学称中心国民小学，村立小学称国民小学。解放区的小学全部是村办，教师补助粮由县里发给，办公费由区政府发实物。
建国初，中学属省立，委托地区代管，县教育局协助管理，校长由省政府任命，教师由地区分配，经费由地区教育局拨发，1958年以后，中学管理权限下放到县。“文化大革命”期间，县办中学成立领导干部、教师、学生三结合的“军委会”，县派“工宣队”；农村联中派“贫宣队”，进驻管理。1975年以后，改为教育局管理，联办初中受县、社两级管理，联中、小学的办学经费由联办大队筹集和国家补助的办法解决。1984年，机构改革，本县实行县、乡（镇）、村三级办学和县乡两级管理体制。国办中学、师范、农技中学、实验小学、师范附小由县管理。同年始，县辖单位的经费由教育局拨发，乡（镇）办、村办的办学经费和民办教师的工资由乡（镇）发放。
第二节 学校管理
清末，学堂管理分官立，私立两种。县师范讲习所，县立高等小学堂，初等公立小学堂皆由县管理，初等私立或乡村集资办小学堂，向县备案核准，受县教育行政机关监督与指导。
民国期间，师范讲习所，县立高、初等小学校，均直属县管理，区立小学，一般是完全小学，受县教育科和区政府双重领导，村立初级小学，既受区，乡，村政府的领导，业务上又受区和教育科的领导，办学经费由村政府开支，教师工资由教育经费拨发。
抗日战争时期，区立小学称中心国民小学，村立小学称国民小学。解放区的小学全部是村办，教师补助粮由县里发给，办公费由区政府发实物。
建国初，中学属省立，委托地区代管，县教育局协助管理，校长由省政府任命，教师由地区分配，经费由地区教育局拨发，1958年以后，中学管理权限下放到县。“文化大革命”期间，县办中学成立领导干部、教师、学生三结合的“军委会”，县派“工宣队”；农村联中派“贫宣队”，进驻管理。1975年以后，改为教育局管理，联办初中受县、社两级管理，联中、小学的办学经费由联办大队筹集和国家补助的办法解决。1984年，机构改革，本县实行县、乡（镇）、村三级办学和县乡两级管理体制。国办中学、师范、农技中学、实验小学、师范附小由县管理。同年始，县辖单位的经费由教育局拨发，乡（镇）办、村办的办学经费和民办教师的工资由乡（镇）发放。