武城县第一所中学——运河中学于1944年1月在姚家庄（现属河北省枣强县）创立。初，招生90余人。1945年7月，运河中学迁到十二里庄（现属河北省故城县）。后以地方命名，改为“山东省武城十二里庄中学。1952年，在武城师范招收4个初中班。1954年，初中班迁至十二里庄中学。1956年，武城二中在旧城（今武城镇）建立，是年招收4个初中班。1958年在城关（今老城镇）小王庄建武城三中，招收4个初中班，在滕庄村建武城四中，招收两个初中班。是年，十二里庄中学招收两个高中班。1960年，武城二中招收两个高中班，年底，高中班迁至十二里庄中学。是年，初中班44个，学生2224名；高中班9个，学生450名。1961年7月，十二里庄中学定名为武城县第一中学，同时高中部迁到武城师范，1962年武城师范撤销，遂定名为“武城三中高中部”。1964年，武城三中初中班迁到高中部。初、高中两部合为一校。是年，武城一中划归河北省故城县，武城三中遂改为武城一中，武城四中改为武城三中。1965年，平原第五中学划归武城县，改名为武城县第四中学。是年，初中班20个；学生1031名，高中班6个，学生273名。
1966年“文化大革命”开始不久，大部分学校停课。1967年“复课闹革命”，中学教育盲目发展。1968年，初中28处，在校学生7823人；高中2处，在校学生400人。1970年，初中发展到104处（包括小学附设初中班），在校学生10049人；高中6处，在校学生1034人。因实行“开门办学”、“走出去，请进来，工农兵登讲台”；对教材乱砍乱换，学校秩序混乱，教学质量严重下降。1977年，中共十一届三中全会以后，调整中学结构，中学教育逐步走向正轨。
1981年，社办高中全部停办。全县有完全中学4处，高级中学1处，联办中学64处。1985年，全县有高中6处，学生1748人；初中31处，学生11827人。
普通中学
运河中学 运河中学于1944年1月在姚家庄（现属河北省枣强县）成立。该校为武城县第一所中学，属晋冀鲁豫边区冀南行署第二专署领导。校长郭鲁（兼），副校长顾寿堂，训导主任任仲泉。建校初，招生90余人，按年龄大小编为两班。学生入学不考试，由各完全小学和干部推荐。为配合党的中心工作，学校师生走出校门组织和发动群众，大力宣传党的抗日政策，开展抗日救国活动，并坚持游击教学。1945年7月，校址迁到十二里庄教堂（现属河北省故城县），校长晁涌光，教导主任贾平，是年招收2个班。同年9月，该校又迁到县城里（今老城）文庙， 1948年，又迁回十二里庄教堂。是年招收1个初中班和1个师范班。至此，共招收10个初中班，3个师范班，学生600余名。后以地方命名，遂改为武城十二里庄中学。1950年后，学校逐渐正规，常年招收2个初中班。1958年，武城并归夏津县，校名改为夏津第二中学。是年开始招收2个高中班。1961年，夏武分县后，校名改为“山东省武城县第一中学。同年，高中班迁往武城师范院内。1964年区划，该校划归河北省故城县。
武城一中 武城一中原为武城师范。1952年在师范校址招收4个初中班，1954年暑假，初中班迁往十二里庄中学。1958年9月，在城关镇（今老城镇）小王庄村后修建武城三中，是年招收4个初中班。1961年7月，十二里庄中学的高中班迁到武城师范内。同年底又迁到三中。1962年，武城师范撤销，高中班又迁回师范校址，定名武城三中高中部。原三中定为武城三中初中部。1964年，高中部扩建，高、初中两部合并。是年底，原武城一中（十二里庄中学）划归河北省故城县，武城三中遂改为武城一中。自1958年至1965年，该校共招收高中8届，计17个班850人，初中8届26个班1300人。1978年，德州地区行政公署批准该校为重点中学。
1985年，全校有教学班12个（均为高中班），学生666人；教职工73人，其中教师40人，具有大专以上学历的34人，占教师总数的85%。校园面积68.5亩，建筑面积5476.79平方米；各种教学仪器678种，计3153件；有图书10类，11398册；固定资产35万元。
武城二中 武城二中于1956年在旧城（今武城镇）西1公里处修建，是年招收4个初中班。1960年招收2个高中班，年底转到十二里庄中学。1961年至1965年，每年招收2个初中班。1970年，停招初中班，改招高中班6个，1978年增招2个初中班，是年德州地区行政公署批准为重点中学。
1985年，全校共有20个教学班，其中高中班12个，初中班8个，有学生1201人；有教职工108人，其中教师69人，具有大专以上学历的44人，占教师总数的63.8%。校园面积80.85亩，原有建筑面积3544平方米；1984年，国家拨款44万元修建了1栋容纳18个班的三层教学楼，1985年9月使用。至此，总建筑面积5759平方米。教学设备有物理仪器183种， 1121件；化学仪器134种1520件；药品149种，模型52件；生物教具65种，125件，生物标本200件；地理模型教具3种，20件；数学教具46种， 60件，价值46076元。图书室藏书7211册，价值9500元。体育器材13种，35件，价值4357元。文艺器材16种，42件，价值12000元。全校固定资产总值117万元。1983年，1名学生获省数学竞赛三等奖，1名获全国数学竞赛三等奖。
武城三中 1958年在滕庄乡滕庄村修建，始名为武城县第四中学。1963年滞洪后，校址迁至滕庄乡大史庄村南，1964年行政区划后，校名改为武城县第三中学。该校始为初级中学，常年招收2个班。1970年停招初中班，改招高中班。1979年后，每年招收高、初中班各2个。
1985年，全校有高中班2个，初中班4个，学生354人，教职工33人。
武城四中 1958年在董王庄乡吕庄村东0.5公里处修建，始名为平原县第五中学。1965年划归武城县，定名为武城县第四中学。该校始为初级中学，1958年首届招收4个班。1962年奉命停止招生，1966年暑假恢复招生。1970年，停止招收初中班，改招高中班。1984年，本县对中学教育结构进行调整，停招高中班，改为招收初中班。1985年，有教学班6个，学生393人；教职工37人，其中教师20人。
县直中学 1984年，在实验小学院里暂借房屋成立县直属中学（简称县直中学），是年招收高中班2个，学生62人；初中班1个，学生50人。1985年，在教育局西面建校，是年未招生，有教职工25人。
李家户中学 1970年在李家户村西南1.5公里处兴建，当时为社办高级中学。至1980年，共招收25个教学班，1152名学生。
李家户中学在全面贯彻党的教育方针的过程中，注重开展了体育活动。除坚持“三操、两课、一活动”的制度外，还时常举行师生之间的小型体育比赛。因而学生体质不断增强，教学质量亦不断提高。1978年，有4名学生跳级升入大学，1979年又有8名学生考入高等院校。至1980年，该校为省体工大队、大专院校体育系及地区业余体校输送了23名优秀运动员；向中等专业学校还输送了200余名优秀人才。在教学过程中，全校师生还自己动手造设备、制器材，先后建成400米田径场地1个，500平方米游泳池1个，各种器材600余件。
1979年5月，国家教育部、卫生部、体育运动委员会、团中央授予这所中学“学校体育卫生工作先进集体”的光荣称号。1980年，停招高中班，改招初中班。至1985年，有14个教学班， 899名学生，60名教职工。
1961—1985年升入大、中专院校人数统计表
注：1966年至1976年推荐选拔人数未列。
1985年全县乡镇中学概况统计表
续表
普通中学1985年专任教师学历情况统计表
续表
1985—1986年中小学专任教师学历统计表
农技中学
1982年，根据上级指示，县委、县政府决定将武城县第五中学改为“农业技术中学”。1984年，根据省府文件精神，农业技术中学迁到县城，校园占地30亩。
1985年，全校教职工36人，教学班4个，学生200人。
学制
建国前，武城县只有运河中学1所，学制不定，半年、一年、二年皆有。建国后，开始为二年。1952年，根据教育部“中学暂行规程草案”高、初中均定为三年。1966年至1976年“文化大革命”期间，由于受极“左”路线的影响，高、初中修业期限都改为二年。1978年，全县初中从一年级开始恢复三年制，高中仍为二年。1980年，高中招收一年级改三年制。自此，中学恢复六年制迄今。
课程设置
1946年前，没有正式课本，由教师自选自编。政治、语文课，主要是配合抗日政府搞好宣传，发动人民积极参加抗日活动。
建国后，根据1952年教育部颁发的《中学暂行教学计划（草案）》，初级中学设政治、国文、算术、代数、平面几何、物理、化学、植物、动物、卫生、体育、英语、音乐、美术。1954年秋，遵照省教育厅指示，初中撤销英语课。1956年秋，根据教育部新编教材，语文课分文学和汉语两科。1957年秋，语文、历史、地理、音乐几科增添本省出版的补充教材或乡土教材。1958年，贯彻“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”的方针，武城县遵照省教育厅指示，将劳动课列为正式课程，每周4至6小时。同年，初中二、三年级增设农业知识课，高中一年级开设俄语课，文学、汉语两科合并为语文课。1966年，“文化大革命”开始，奉上级指示，历史课暂停开设，政治、语文课以毛泽东著作为基本教材。不久，“停课闹革命”。1969年”复课闹革命”时，各科均无教材，课程由各校自定。每天第一节课为“天天读”，学习毛主席著作和语录。为落实“五·七”指示，增设了“革命大批判课”、学军、学工、学农课，语文课改为通讯报导课，有的学校还把语文课与音乐、美术课合并为“革命文艺”课；数学课改为“测量”、“会计常识”、“制图”；物理课重点学习电工和“三机一泵”；化学课只学习关于农药化肥的基本知识。1970年后，设天天读、政治、语文、数学、工业基础知识、农业基础知识、军体、革命文艺、劳动课等。1973年开设英语课（公社中学和联办中学无外语师资的暂不开设），并取消“天天读”课。1978年，遵照教育部指示，全县中学设政治、语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理、生物、生理卫生、体育。初中增设音乐、美术课迄今。
教学
建国前，运河中学教学多样化，根据学生年龄和配合当时形势确定教学方法。建国后，中学日趋正轨，教学全面学习苏联经验，上课分为五个环节（组织教学、复习旧课、上好新课、巩固新课、布置作业），提倡各科均衡发展，并且记分采用五级记分制。1958年，“大跃进”开始后，学校大办两场（厂），搞“卫星田”、大炼钢铁等，教学秩序一度混乱。1961年，纠正了“大跃进”时期教学工作中的错误作法，教学秩序逐渐正规。1965年，提倡“少而精”和“精讲多练”的教学方法，教学质量逐步提高。1966年下半年，“文化大革命”开始，各学校逐步“停课闹革命”。1969年“复课”后，大搞开门办学，“走出去、请进来”，下乡拜贫下中农为师，请贫下中农登讲坛，以讲阶级斗争、忆苦思甜为主要教学内容。上课“官教兵，兵教官”，允许学生打瞌睡，并且考试开卷，允许偷看照抄。1976年“文化大革命”结束后，教育上拨乱反正，课堂教学又居教学工作的主导地位，并注重“双基”（基础知识、基本技能）训练，培养学生分析问题、解决问题的实际能力。1982年，开始施行电化教学。1985年，在一中、二中两处重点中学普遍开展各科电化教学，由地区电教馆和省教育厅电教馆供应科教片和录象带，进一步提高了教学质量。
