清末，沿用旧制，平原县设学署（亦称县学、儒学衙）并设教谕、训导两名职官，负责训教、管束本县书院、私塾、丛馆及生员的考试等事务。废科举后，劝学所管理全县的私塾和高、初等小学堂及师范传习所。
民国初，县教育管理机构仍称劝学所，民国13年（1924年）劝学所改称教育局，主管本县的高、初级小学校、县立中学以及蚕校、商校等。
中华人民共和国成立初期，县教育管理机构几易名称，先称文教科、文教局，后改为教育局。各区（乡）配文教助理和扫盲干部管理学校、民校。县立完全小学直属局领导，农村初级小学由区（乡）文教助理领导。全县公办小学的设置、变更、停办由县教育局决定；民办小学由区（乡）决定，报县教育局备案。1959年，完全小学、农村小学均由公社管理。1984年公社改为乡（镇），农村小学由乡（镇）管理，县城实验小学直属教育局管理。
建国初期，中学的设置、变革、停办由省教育厅决定，经费、人事由专署文教科管理。1956年，由德州专署文教科领导、县文教科协助管理，学校领导人由专署文教科任命。1959年体制下放，中学改为县领导，校长、书记由县任免。1978年以后，平原一中为地区重点中学，实行行署和县双重领导，普通中学以县领导为主，联办中学由公社（乡、镇）党委、政府主管，业务上由县教育局领导。1984年，中学领导体制进行调整，国办中学由县教育局主管，联办中学由乡（镇）政府及教育组管理。
第一节 行政机构
清末，沿用旧制，平原县设学署（亦称县学、儒学衙）并设教谕、训导两名职官，负责训教、管束本县书院、私塾、丛馆及生员的考试等事务。废科举后，劝学所管理全县的私塾和高、初等小学堂及师范传习所。
民国初，县教育管理机构仍称劝学所，民国13年（1924年）劝学所改称教育局，主管本县的高、初级小学校、县立中学以及蚕校、商校等。
中华人民共和国成立初期，县教育管理机构几易名称，先称文教科、文教局，后改为教育局。各区（乡）配文教助理和扫盲干部管理学校、民校。县立完全小学直属局领导，农村初级小学由区（乡）文教助理领导。全县公办小学的设置、变更、停办由县教育局决定；民办小学由区（乡）决定，报县教育局备案。1959年，完全小学、农村小学均由公社管理。1984年公社改为乡（镇），农村小学由乡（镇）管理，县城实验小学直属教育局管理。
建国初期，中学的设置、变革、停办由省教育厅决定，经费、人事由专署文教科管理。1956年，由德州专署文教科领导、县文教科协助管理，学校领导人由专署文教科任命。1959年体制下放，中学改为县领导，校长、书记由县任免。1978年以后，平原一中为地区重点中学，实行行署和县双重领导，普通中学以县领导为主，联办中学由公社（乡、镇）党委、政府主管，业务上由县教育局领导。1984年，中学领导体制进行调整，国办中学由县教育局主管，联办中学由乡（镇）政府及教育组管理。