学校 清末开始废科举兴学堂。光绪二十八年（1902年），平原县在景颜书院开办了高等小学堂。翌年，又将全县14所“义学”改为蒙养小学堂。原恩县也在近圣书院办高等小学堂。光绪二十九年（1903年）清政府颁布《奏定学堂章程》（“学制”），促进了学堂的发展。到辛亥革命时，全县共办高等小学堂2处，村立初级小学堂67处，其中原恩县部分28处。
中华民国建立后，学堂改称学校，小学教育有所发展。到民国24年（1935年），全县共有完全小学9所（原恩县部分4所），村立初级小学432所（原恩县部分85所）。同年，为解决超龄儿童（13—16岁）的失学问题，又在农村兴办了半日制义务小学（亦称短期小学） 40处，“七七”事变后停办。民国16年（1927年）和民国22年（1933年），美国耶稣教堂和德国天主教堂在黄庄（今属腰站镇）和卜庄（今属炉坊乡）办教会学校2所。
“七七”事变后，平原县沦为敌占区，有些学校停办。五区和铁路以东的抗日根据地，根据毛泽东于1940年在《新民主主义论》中提出的“民族的、科学的、大众的文化，也就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化”的教育方针，坚持在艰苦的环境中办学。1940年至1945年，先后办抗日高级小学（简称抗高）4所，初级小学96所。这些学校除教授文化课外，还组织青壮年农民上夜校学文化，组织学生拥军优抗，站岗放哨，监视敌情，传送信件等，为宣传抗日救国和培养革命人才做出了贡献。1943年11月，前亭子抗高的10多名青年学生均参加了抗日工作。
1945年，平原县解放后，全面贯彻执行新民主主义的教育方针，小学教育迅速恢复并有新的发展。到1949年，全县完全小学有西关、石庄、张辛、刘屯、恩城、前曹、李汉衢、腰站、陈屯、王杲铺、岳高铺11所，初级小学527所。
中华人民共和国成立后，在毛泽东提出的“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”和国务院颁布的“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的新的教育方针的指引下，小学教育全面普及。到1966年，全县共有完全小学86所，初级小学610所，基本达到了片片有高级小学，村村有初级小学，适龄儿童入学率在百分之九十五以上。
1966年5月“文化大革命”开始，正常的教学秩序被打乱，学校工作处于瘫痪状态，尤其在无政府主义思潮的影响下，学校的设备曾遭到严重破坏。
1968年学校复课，小学体制由高、初两级“二、四分制”改为“五年一贯制”，自此，高级小学与初级小学不再分设，学生通过升级考试，可一直读完小学。
1978年中共十一届三中全会以后，随着农村经济的发展，办学条件不断改善。1985年统计，全县共有小学739所（农村小学585所，县、镇小学154所），群众自筹资金905万元，地区拨款45万元，建新校舍5463间，维修旧房3385间，垒校院墙36506米，新制课桌凳30073套，实现六配套（教室、操场、院墙、厕所、大门、课桌凳）的学校398处，占学校总数的54%。
学生 清末至民国元年，全县小学共有72个班（原恩县部分30个班），在校学生2664人，其中高等小学5个班（原恩县部分2个班），在校学生185人，适龄儿童（6—11岁）的入学率约占12%。
民国24年（1935年），全县小学共有484个班（原恩县部分104个班），在校学生1350名，其中高等小学19个班，在校学生603名。据《重修恩县志》记载，原恩县户口调查委员会于民国22年（1933年）调查统计：全县适龄儿童（6—10岁）共有32905名，其中入学儿童9551名，失学儿童23354名，适龄儿童的入学率为29%。
建国后，小学教育迅速发展，适龄儿童的入学率逐年提高。1978年统计，全县7—11周岁的学龄儿童共有46962名，已入学的有46109名，入学率为98.2 %，在德州地区名列首位。1985年末统计：全县小学在校学生共63304名，其中城镇小学在校学生15133名，农村小学在校学生48174名；本年入学儿童12187名，其中城镇2923名，农村9264名；本年小学毕业生升入城镇初中的1374名，升入农村初中的3079名，小学升学率为60.5%。
学制 清末废科举兴学堂以后，全县小学教育学制基本上实施的是光绪二十九年（1903年）清政府颁布的《奏定学堂章程》，即初等小学堂学制五年，高等小学堂学制四年，两等小学堂的教育年限为九年。
辛亥革命以后，全县小学教育按照北京政府制定的“壬子、癸丑学制”，改小学教育九年制为七年制，即初等小学四年，高等小学三年，入学年龄为6岁。民国11年（1922年）按照北京政府公布的“壬戌”学制，全县小学教育改七年制为六年制，即初级小学四年，高级小学二年。
建国后，根据1951年《政务院关于改革学制的决定》和1953年《政务院关于整顿和改进小学教育的指示》，全县小学教育修业年限仍为6年，初高两级仍为“四、二分制”。1968年，改初、高级“四、二分制”为“五年一贯制”。1981年，自小学一年级开始，改五年制为六年制。
课程设置 清末，初等小学堂课程有：国文（作文、习字）、算学、修身、手工、图画、唱歌。从三年级起增设读经（《诗经》、《礼记》）。高等小学堂课程有：国文、算学、修身、读经（《春秋》、《左传》）、文学、地理、格致（动植物、初级物理）、图画、手工、乐歌、体操。
民国初，初级小学课程有：国文、算术、修身、手工、图画、唱歌、体操；高级小学课程有：国文、算术、修身、地理、历史、理科（博物、理化）、手工、图画、唱歌、体操、英语。民国4年（1915年）高级小学恢复读经一科。民国9年（1920年），将国文改国语课。民国11年（1922年），修身课改为公民课，体操课改为体育课，唱歌改为音乐课，同时高小取消英语、读经、理科，增设自然课。民国17年（1928年），高小设党义、童子军课。次年，初小设常识课（包括公民、自然课）。民国时期小学课程变动频繁，课程设置较长的，初级小学有：国语、算术、常识、音乐、体育、图画、手工（劳作）；高级小学有：国语、算术、自然、地理、历史、公民、党义、音乐、体育、图画、手工劳作。
1938年至1945年，平原县敌占区，初级小学课程设置有：语文、算术、常识、唱歌、美术；高级小学课程设置有：语文、算术、日语、历史、地理、自然、修身、音乐、体育、美术。
建国以来，小学教育走向正规，课程设置趋于统一。小学一、二年级设国语、算术、常识、唱游（音乐）、体育；五、六年级增设政治、历史、地理、自然。各年级每周授课均为30节，全年为34周。1955年，各年级每周增设手工劳动课1节，一至四年级每周授课改为24节，五至六年级每周授课26节，全年均为34周。1959年取消劳动课，增设周会1节，五、六年级并增设农业常识课1节。
1968年，小学实行“五年一贯制”，课程设置不很统一；1978年，开始使用全国统一编制的五年制课本；1981年，从小学一年级开始，使用全国统一编制的六年制新教材。
附：平原县实验小学
实验小学，建于1962年，校址在文化路东段北侧，路南为体育场。初建时，只有三个初级班，教师6人，直属县教育局领导。1970年，属城关人民公社领导，校名改为花园小学。1979年，定名为“平原县实验小学”，直属县教育局领导。
学校现有教室51间，教师宿舍28间，办公室6间。一至六年级共15个班，在校学生946名（全为走读生），教职员工49人，其中专职教师44人。
实验小学，在贯彻“德育、智育、体育全面发展”的教育方针中，为全县小学教育树立了典范。1979年至1985年，连续七年在全县统考中，各年级的考试成绩均名列前茅。小学考初中的升学率在全县最高。在开展“三好”学生（身体好、学习好、品德好）活动中，1982年被共青团山东省委员会授予“红花先进集体”称号。同年，在德州地区体育、卫生先进单位评比中名列第一。1984年，在全国小学生田径通讯赛中获一等奖。
平原县1935年完全小学一览表
平原县抗日高级小学一览表
平原县1966年完全小学分布情况表
平原县历年小学各年级学生统计表
（续表）
