2004年4月，县教研室启动全县初中青年"明星教师"培养工程，214位优秀青年教师被确定"明星教
师"培养对象，由52名市级以上教学能手、学科带头人负责指导，并制订《邹平县明星教师培养对象
管理办法》，加强对 "导师"和"培养对象"的管理和考核。是年，重新修订《邹平县中小学教学工作常
规》。邹平县黛溪中学、第一实验小学、第二实验小学和焦桥镇初中被评为首批省级教学示范学校。
全县教育科学"十五"规划2004年滚动课题共收到各单位申报课题168项，97项被确定为县级立项课题。
在学科优质课评选中，全县小学13人、初中12人、 高中7人在省、市获奖，有69篇教学论文在国家、
省、市获奖。
2005年9月， 县教研室组织明星教师培养对象课堂教学展示活动，214名明星教师培养对象分别在
14处初中展示课堂教学风采，52位指导教师分别在各学科教研员带领下参与听、评课。是年，滨州市
创建教学示范学校暨校本教研工作会议在邹平县召开，表彰了滨州市首届"教坛新星"和2005年市级教
学示范学校，在受表彰的16名滨州市首届教坛新星中，有邹平县7名教师，县教育局作典型发言。至
此，全县创建省级教学示范学校3处，市级35处，分别占全市的三分之一和四分之一。是年，邹平县
第二实验小学在山东省第二届教学示范学校命名表彰暨校长论坛大会上作典型发言。 "十五"期间，
全县共承担10项国家级课题，25项省级课题，10项市级课题，343项县级课题在各级学校开展，参与课
题研究的教师2000余人。
2006年，全县教育改革发展的重心由以 "外延发展"为主转向以"内涵提高"为主，走"内涵提升、
质量提高、整体推进、特色突破"之路，全面提升教育质量和办学效益。县教研室制定《邹平县中小
学生学习行为规范》，为教师在教学中着力培养学生良好的学习习惯提供可遵循的行为准则， 更好
地适应课程改革对学生自主学习的要求。 根据《邹平县明星教师培养对象管理办法》，教研室组织
首届邹平县初中青年教学明星评选活动，评选出首届初中青年教学明星88名。为落实全县教学工作会
议 "聚精会神抓教学，放开手脚抓质量"，把"三名工程"的目标具体细化在教研活动中的精神，教研室
小学组开展"小学教研百校行，我与名师共成长"系列活动。活动不仅关注学校的课堂教学、教研活动，
还针对学校的教学管理、校本教研等情况进行全面调研，为学校发展提出建议和意见。县内9项教育
科研成果被评为"市级优秀科研成果"；县教研室、邹平一中、黛溪中学、实验中学、实验二小被评为"
市教育科研工作先进单位"； 5人被评为市教育科研工作先进个人。"阅读中外经典 享受读书乐趣"
课题被确定为省级立项课题。县内共有10名小学教师、16名初中教师、68名高中教师被评为全市第六
批教学能手。开元小学等5所学校入选第七批市教学示范学校。
2007年 1月89日，全县"中小学教师学会发展研究"课题阶段总结研讨会分别在好生镇初中和邹平
县实验一小召开。同年1月，县教研室通过教学教研成果打分、现场教学等环节，从520名参评教师中
评选出202名县级教学能手。同年6月19日，中央教科所研究员、原副所长滕纯， 科研管理处处长陈
如平， 《中国教育报》、《现代教育报》、《教育旬刊》等著名教育媒体记者及北师大、山师大教
育专家等一行9人，对邹平县黛溪中学开展的"激情教育"进行论证，认为具有较高的理论创新意义和
实践推广价值。同年10月31日11月1日，全省"初中语文个性化阅读教学与文学教育"课题研讨会在邹平
县召开。中央教科所研究员张鹏举应邀做了《初中语文个性化阅读教学与学习方式的转变》专题报告，
与会人员参观了邹平县初中语文教改成果，考察了黛溪中学、魏桥实验学校和九户初中，就初中语文
个性化阅读教学与文学教育进行了探讨和交流。同年11月1330日，县教研室举办全县小学新课程改革
成果暨教学能手教学风采展示活动， 各镇办教委、县直小学共14个单位提供现场， 65名县级及以上
教学能手执教公开课，1500余人次参与观摩。同年12月1617日，全国语文教学改革现场观摩研讨会在
邹平县召开。《中国教育报7新课程周刊》主编赵小雅，全国和谐教学法研究会理事长、天津教科院
研究员、基础教育研究所所长王敏勤，全国语文课标组组长、华东师大博士生导师、教授巢宗祺，山
东省教科所所长、研究员亓殿强，各省市及县内教师代表400余人参加会议，邹平县作了题为《建设
一片生命绿洲》典型经验介绍。是年，全县小学主要学科（语文、数学、科学、品德）完成教学资源
本土化建设，小学教师备课全部实现网页化，初中完成两个年级的备课资源库建设，课程资源本土化
建设基本完成。韩店镇中心小学在山东省第二届教学示范学校命名表彰暨校长论坛大会上作典型发言。
在滨州市第二批"教坛新星"（共30名）评选中，县内有9名教师入选，另有22名教师分获滨州市第二届
青年教师综合业务素质比赛一、二、三等奖，其中10名教师获得一等奖，占全市的四分之一，展现了
县内青年教师良好的业务素质。作为"名师带动工程"重要组成部分的骨干教师教学观摩活动继续分区
域、分学科、分学段在全县推开，发挥教学能手、学科带头人的引领辐射作用，提高全县教师专业水
平。
2008年， 1月5日，全省校本研究工作总结表彰暨现场研讨会在邹平一中召开，各市教科所所长、
县（区）教科所负责人及全省校本研究实验学校校长和先进个人代表350余人参会，总结交流教科研
工作经验，部署2008年全省教育科研工作。肥城市、邹平县及全省4个校本研究实验先进学校分别作
经验介绍，北京师范大学教授、博士生导师肖川应邀作了题为《新课程背景下的教师专业发展研究》
的报告。与会人员参观了邹平县黛溪中学、实验一小等6处学校的校本研究成果，同年3月2930日，全
省中小学作文教学研究年会暨"随笔化作文"现场研讨会在邹平县实验一小召开。中国教育报特约记者、
山东教育社总编辑陶继新，山东省教育发展战略研究室主任、《当代教育科学》杂志常务副主编陈培
瑞，省教科所副书记邵庆林，省中小学作文教学研究专业委员会常务副理事长王如才及各市语文骨干
教师等400余人参会，明集镇初中"随笔化作文"教改经验引起广泛关注。同年6月,《中国教育报》以"
一校一品牌，校校有特色"为题，连续以三个整版介绍了邹平县以学校文化建设、特色创建为主要内
容的内涵发展经验：黛溪中学的"激情教育"；九户初中的"精细化管理"；第一实验小学的"以管理引领
教师梯次发展"；第二实验小学的"校本课程带来别样风景"；开元小学的"从学生习惯养成入手"；明集
初中的"随笔化作文"；魏桥实验学校的"以读书兴校，建书香校园"；焦桥中学的"主体教育为学生提供
自主发展空间"；韩店镇中心小学的"一寸宽一里深促教师发展"等在全国引起了较大反响，天津、广
东、海南、江苏、新疆、辽宁、河北等地教科研部门、学校前来考察、研讨。同年11月26日起，县教
研室分别在县实验一小、二小和开元小学开展全县小学"有效课堂教学"展示活动，22名教师分别执教
观摩课， 1000余人次参与观摩。 是年，县教研室根据本地实际制定《邹平县教育科研课题管理办法
（试行）》。全市小学教学示范学校教学开放日活动启动仪式在邹平县召开，县第一实验小学、第二
实验小学提供观摩现场。县教育局被评为山东省教育科研先进单位。黛溪中学的《全员育人：学校德
育工作制度的构想和实践》获省教育科研成果一等奖。
2009年，按照《山东省小学课程实施水平评价指标》的要求，初中（配合市教研室）于1月、小
学（县教研室承担）于3月中旬对全县初中、小学相关学校进行课程实施水平评估。评估从课程理念、
课程开设、课程资源、课程实施、课程评价及学校特色六个方面，采取听取汇报、随机听课、查阅相
关材料、问卷调查、专题座谈、整体观察等形式进行，较全面地了解了全县初中、小学课程实施的基
本情况，督促各学校全面落实国家课程方案，开全课程，开足课时，为素质教育的全面落实提供了基
础保证。同年3月，围绕"有效教学"的实施，各学科教研员进行"有效教学"讲学活动， 各学校领导及
各学科任课教师3500余人参加。4月上旬，山东省重点课题"阅读中外经典，享受读书乐趣"核心学校专
题研讨会在邹平县实验二小举行。同年4月26日，在全省教研课题工作会议上，邹平县又有3项课题被
省教研室确定为省级教研课题。同年4月下旬，县教研室组织各中小学校长、分管副校长，镇办教委
分管主任，县教育局部分股室负责人等180余人，在邹平县实验二小召开全县中小学学校发展研讨会。
同年6月2325日，全省中小学学校文化与特色建设研究现场研讨会在邹平县九户镇初中开幕，全省各
县（市、区）教育局分管局长、教研室主任、中小学校长和参与课题研究的教师600余人参会，听取
了九户镇初中学校文化建设经验报告，考察了该校学校文化建设现场并观摩了课堂教学改革开放课，
参观考察了魏桥实验学校、梁邹小学、第二实验小学的学校文化与特色建设，邹平县以《邹平县学校
文化建设的实践与思考》为题，介绍了县内重视学校文化内涵，实现从均衡发展到品牌特色的经验和
做法，县内学校文化建设取得的成效和经验，引起山东省教育电视台、《当代教育科学》、中国教育
社等主流教育媒体的关注。同年6月，全县有13项课题通过省教育科学规划领导小组办公室评审，立
项为全省"十一五"教育科学规划课题。同年9月，有45项教育科学研究优秀成果获省表彰。同年10月16
日，分别在西董镇鹤伴中学和韩店镇新世纪中学举行全县第二届初中备课展评活动。同年10月，县内
有6项课题经评审被批准立项为滨州市教育科学"十一五"规划滚动课题，有6项市级"十一五"立项课题
通过市教育科学规划领导小组办公室鉴定。是年，县教研室初中组开展"第二届初中青年明星教师"评
选活动，从298名参赛的青年教师中评选出122名青年明星教师。是年，县教研室出台《初中教学常规
补充规定》，对关系教学质量生命的重要环节提出规范性要求，各学科分别制定各课型备课的基本要
求和评价标准；在对全县集体备课现状进行调研的基础上，研究制定《邹平县初中集体备课指导意见》
（试行）。县教研室小学组组织骨干教师送教下乡和课堂教学观摩研讨活动，先后到台子、魏桥、青
阳、韩店、高新办等单位送教，语文、数学、品德、科学、英语等5个学科40余节观摩研讨课，鲜活
的课堂实例受到基层领导和教师的欢迎。
【教学研究】
视图
2004年4月，县教研室启动全县初中青年"明星教师"培养工程，214位优秀青年教师被确定"明星教
师"培养对象，由52名市级以上教学能手、学科带头人负责指导，并制订《邹平县明星教师培养对象
管理办法》，加强对 "导师"和"培养对象"的管理和考核。是年，重新修订《邹平县中小学教学工作常
规》。邹平县黛溪中学、第一实验小学、第二实验小学和焦桥镇初中被评为首批省级教学示范学校。
全县教育科学"十五"规划2004年滚动课题共收到各单位申报课题168项，97项被确定为县级立项课题。
在学科优质课评选中，全县小学13人、初中12人、 高中7人在省、市获奖，有69篇教学论文在国家、
省、市获奖。
2005年9月， 县教研室组织明星教师培养对象课堂教学展示活动，214名明星教师培养对象分别在
14处初中展示课堂教学风采，52位指导教师分别在各学科教研员带领下参与听、评课。是年，滨州市
创建教学示范学校暨校本教研工作会议在邹平县召开，表彰了滨州市首届"教坛新星"和2005年市级教
学示范学校，在受表彰的16名滨州市首届教坛新星中，有邹平县7名教师，县教育局作典型发言。至
此，全县创建省级教学示范学校3处，市级35处，分别占全市的三分之一和四分之一。是年，邹平县
第二实验小学在山东省第二届教学示范学校命名表彰暨校长论坛大会上作典型发言。 "十五"期间，
全县共承担10项国家级课题，25项省级课题，10项市级课题，343项县级课题在各级学校开展，参与课
题研究的教师2000余人。
2006年，全县教育改革发展的重心由以 "外延发展"为主转向以"内涵提高"为主，走"内涵提升、
质量提高、整体推进、特色突破"之路，全面提升教育质量和办学效益。县教研室制定《邹平县中小
学生学习行为规范》，为教师在教学中着力培养学生良好的学习习惯提供可遵循的行为准则， 更好
地适应课程改革对学生自主学习的要求。 根据《邹平县明星教师培养对象管理办法》，教研室组织
首届邹平县初中青年教学明星评选活动，评选出首届初中青年教学明星88名。为落实全县教学工作会
议 "聚精会神抓教学，放开手脚抓质量"，把"三名工程"的目标具体细化在教研活动中的精神，教研室
小学组开展"小学教研百校行，我与名师共成长"系列活动。活动不仅关注学校的课堂教学、教研活动，
还针对学校的教学管理、校本教研等情况进行全面调研，为学校发展提出建议和意见。县内9项教育
科研成果被评为"市级优秀科研成果"；县教研室、邹平一中、黛溪中学、实验中学、实验二小被评为"
市教育科研工作先进单位"； 5人被评为市教育科研工作先进个人。"阅读中外经典 享受读书乐趣"
课题被确定为省级立项课题。县内共有10名小学教师、16名初中教师、68名高中教师被评为全市第六
批教学能手。开元小学等5所学校入选第七批市教学示范学校。
2007年 1月89日，全县"中小学教师学会发展研究"课题阶段总结研讨会分别在好生镇初中和邹平
县实验一小召开。同年1月，县教研室通过教学教研成果打分、现场教学等环节，从520名参评教师中
评选出202名县级教学能手。同年6月19日，中央教科所研究员、原副所长滕纯， 科研管理处处长陈
如平， 《中国教育报》、《现代教育报》、《教育旬刊》等著名教育媒体记者及北师大、山师大教
育专家等一行9人，对邹平县黛溪中学开展的"激情教育"进行论证，认为具有较高的理论创新意义和
实践推广价值。同年10月31日11月1日，全省"初中语文个性化阅读教学与文学教育"课题研讨会在邹平
县召开。中央教科所研究员张鹏举应邀做了《初中语文个性化阅读教学与学习方式的转变》专题报告，
与会人员参观了邹平县初中语文教改成果，考察了黛溪中学、魏桥实验学校和九户初中，就初中语文
个性化阅读教学与文学教育进行了探讨和交流。同年11月1330日，县教研室举办全县小学新课程改革
成果暨教学能手教学风采展示活动， 各镇办教委、县直小学共14个单位提供现场， 65名县级及以上
教学能手执教公开课，1500余人次参与观摩。同年12月1617日，全国语文教学改革现场观摩研讨会在
邹平县召开。《中国教育报7新课程周刊》主编赵小雅，全国和谐教学法研究会理事长、天津教科院
研究员、基础教育研究所所长王敏勤，全国语文课标组组长、华东师大博士生导师、教授巢宗祺，山
东省教科所所长、研究员亓殿强，各省市及县内教师代表400余人参加会议，邹平县作了题为《建设
一片生命绿洲》典型经验介绍。是年，全县小学主要学科（语文、数学、科学、品德）完成教学资源
本土化建设，小学教师备课全部实现网页化，初中完成两个年级的备课资源库建设，课程资源本土化
建设基本完成。韩店镇中心小学在山东省第二届教学示范学校命名表彰暨校长论坛大会上作典型发言。
在滨州市第二批"教坛新星"（共30名）评选中，县内有9名教师入选，另有22名教师分获滨州市第二届
青年教师综合业务素质比赛一、二、三等奖，其中10名教师获得一等奖，占全市的四分之一，展现了
县内青年教师良好的业务素质。作为"名师带动工程"重要组成部分的骨干教师教学观摩活动继续分区
域、分学科、分学段在全县推开，发挥教学能手、学科带头人的引领辐射作用，提高全县教师专业水
平。
2008年， 1月5日，全省校本研究工作总结表彰暨现场研讨会在邹平一中召开，各市教科所所长、
县（区）教科所负责人及全省校本研究实验学校校长和先进个人代表350余人参会，总结交流教科研
工作经验，部署2008年全省教育科研工作。肥城市、邹平县及全省4个校本研究实验先进学校分别作
经验介绍，北京师范大学教授、博士生导师肖川应邀作了题为《新课程背景下的教师专业发展研究》
的报告。与会人员参观了邹平县黛溪中学、实验一小等6处学校的校本研究成果，同年3月2930日，全
省中小学作文教学研究年会暨"随笔化作文"现场研讨会在邹平县实验一小召开。中国教育报特约记者、
山东教育社总编辑陶继新，山东省教育发展战略研究室主任、《当代教育科学》杂志常务副主编陈培
瑞，省教科所副书记邵庆林，省中小学作文教学研究专业委员会常务副理事长王如才及各市语文骨干
教师等400余人参会，明集镇初中"随笔化作文"教改经验引起广泛关注。同年6月,《中国教育报》以"
一校一品牌，校校有特色"为题，连续以三个整版介绍了邹平县以学校文化建设、特色创建为主要内
容的内涵发展经验：黛溪中学的"激情教育"；九户初中的"精细化管理"；第一实验小学的"以管理引领
教师梯次发展"；第二实验小学的"校本课程带来别样风景"；开元小学的"从学生习惯养成入手"；明集
初中的"随笔化作文"；魏桥实验学校的"以读书兴校，建书香校园"；焦桥中学的"主体教育为学生提供
自主发展空间"；韩店镇中心小学的"一寸宽一里深促教师发展"等在全国引起了较大反响，天津、广
东、海南、江苏、新疆、辽宁、河北等地教科研部门、学校前来考察、研讨。同年11月26日起，县教
研室分别在县实验一小、二小和开元小学开展全县小学"有效课堂教学"展示活动，22名教师分别执教
观摩课， 1000余人次参与观摩。 是年，县教研室根据本地实际制定《邹平县教育科研课题管理办法
（试行）》。全市小学教学示范学校教学开放日活动启动仪式在邹平县召开，县第一实验小学、第二
实验小学提供观摩现场。县教育局被评为山东省教育科研先进单位。黛溪中学的《全员育人：学校德
育工作制度的构想和实践》获省教育科研成果一等奖。
2009年，按照《山东省小学课程实施水平评价指标》的要求，初中（配合市教研室）于1月、小
学（县教研室承担）于3月中旬对全县初中、小学相关学校进行课程实施水平评估。评估从课程理念、
课程开设、课程资源、课程实施、课程评价及学校特色六个方面，采取听取汇报、随机听课、查阅相
关材料、问卷调查、专题座谈、整体观察等形式进行，较全面地了解了全县初中、小学课程实施的基
本情况，督促各学校全面落实国家课程方案，开全课程，开足课时，为素质教育的全面落实提供了基
础保证。同年3月，围绕"有效教学"的实施，各学科教研员进行"有效教学"讲学活动， 各学校领导及
各学科任课教师3500余人参加。4月上旬，山东省重点课题"阅读中外经典，享受读书乐趣"核心学校专
题研讨会在邹平县实验二小举行。同年4月26日，在全省教研课题工作会议上，邹平县又有3项课题被
省教研室确定为省级教研课题。同年4月下旬，县教研室组织各中小学校长、分管副校长，镇办教委
分管主任，县教育局部分股室负责人等180余人，在邹平县实验二小召开全县中小学学校发展研讨会。
同年6月2325日，全省中小学学校文化与特色建设研究现场研讨会在邹平县九户镇初中开幕，全省各
县（市、区）教育局分管局长、教研室主任、中小学校长和参与课题研究的教师600余人参会，听取
了九户镇初中学校文化建设经验报告，考察了该校学校文化建设现场并观摩了课堂教学改革开放课，
参观考察了魏桥实验学校、梁邹小学、第二实验小学的学校文化与特色建设，邹平县以《邹平县学校
文化建设的实践与思考》为题，介绍了县内重视学校文化内涵，实现从均衡发展到品牌特色的经验和
做法，县内学校文化建设取得的成效和经验，引起山东省教育电视台、《当代教育科学》、中国教育
社等主流教育媒体的关注。同年6月，全县有13项课题通过省教育科学规划领导小组办公室评审，立
项为全省"十一五"教育科学规划课题。同年9月，有45项教育科学研究优秀成果获省表彰。同年10月16
日，分别在西董镇鹤伴中学和韩店镇新世纪中学举行全县第二届初中备课展评活动。同年10月，县内
有6项课题经评审被批准立项为滨州市教育科学"十一五"规划滚动课题，有6项市级"十一五"立项课题
通过市教育科学规划领导小组办公室鉴定。是年，县教研室初中组开展"第二届初中青年明星教师"评
选活动，从298名参赛的青年教师中评选出122名青年明星教师。是年，县教研室出台《初中教学常规
补充规定》，对关系教学质量生命的重要环节提出规范性要求，各学科分别制定各课型备课的基本要
求和评价标准；在对全县集体备课现状进行调研的基础上，研究制定《邹平县初中集体备课指导意见》
（试行）。县教研室小学组组织骨干教师送教下乡和课堂教学观摩研讨活动，先后到台子、魏桥、青
阳、韩店、高新办等单位送教，语文、数学、品德、科学、英语等5个学科40余节观摩研讨课，鲜活
的课堂实例受到基层领导和教师的欢迎。