清末，书院的执教先生，多由县衙具资聘用落弟举人、秀才和地方名流担任。私塾先生由办塾人招聘仕途不达的当地文化人。
民国之初，学校教员或由县立教员养成所培养，或对学堂、私塾教师考试录取，报省备案，县发聘书。民国20年（1931年）后，省府教育厅每年对教员进行一次考核鉴定。民国24年（1935年）省教育厅公布博兴县有高、初级小学教员356名，其中高小合格教员90人，初小合格教员100人。
抗日战争时期，中国共产党领导的抗日民主政府所办学校的教师，一般由群众荐举，政府批准任用。国民党统治区的教师仍实行聘任制。1944年抗日根据地内有高级小学教师17人，初级小学教师150人。
建国后，博兴县教师来源主要靠师范院校分配毕业生和任用民办教师。随着教育事业的发展，教师队伍逐年扩大。1949年全县有教师550人，其中具有初中以上文化程度的只有47人。到1959年全县小学教职工为2860人，其中民办教师824人，中学教职工为436人，全系公办。1962年对中、小学教育进行调整，精简教师队伍，全县教职工由1163人精简为998人。1969年贯彻侯振民、王庆余“关于中、小学下放到大队来办，小学教师回原籍的建议”，县内的外籍小学教师调出，在本县的小学公办教师回队（村），在外地的小学教师相继调回，教师队伍分布不平衡，教育事业受到极大损失。1975年中、小学教师3320人，其中民办教师1804人。1981年县文教局对民办教师队伍进行整顿，提高教师队伍的素质。1982年全县教师有大学毕业生182人，高中、中师毕业生1165人。1985年全县小学教职员工2479人，其中公办教师792人，民办教师1549人；有中学教职工1270人，其中公办教师727人，民办教师166人。