第二节 教师培训
一、师资培训
卫电中师培训和“三沟通”培训 1992年起，对全县中小学学历不达标的教师开展培训，包括小学教师卫星电视中师培训和中学教师“三沟通”（函授、卫电教育、自学考试相沟通）培训。小学教师卫电中师培训，学制一年，开设教育理论、教学法等课程，地区统一组织考试，参加培训的小学教师1062人，取得中师毕业证书的1058人。中学教师“三沟通”培训，学制三年，采取音像、函授教育相结合的形式，学员以在职、业余、自学为主，利用寒暑假面授辅导。具有中专学历的初中教师595人参加高师卫电（专科）教育学习，获得专科学历证书的520人；具有专科学历的高中教师145人参加高师音像（本科）教育学习，取得本科学历证书的115人。1997年5月18日，县教委在全省中小学师资建设会议上作教师“三沟通”培训工作经验介绍，并被评为全省校长岗位培训和教师“三沟通”培训工作先进单位。
教师岗前培训 1992年起，县教育局规定对新上岗的中小学教师进行试用期培训，加强思想政治教育、师德教育和政策法规教育，组织观摩优秀教师示范课，开展教学常规、中小学教学大纲和教材教法培训。每期培训时间为120学时，其中集中培训60学时，分散培训60学时。集中培训由县教师进修学校统一组织安排，采取上课、听课、听报告、看录像和办讲座等形式进行，分散培训由教师所在学校安排。2006年7～8月，开展高中、初中、小学3个学段教师新课程培训。通过省教师远程教育网的视频会议系统，实施网上直播教学。全县共设培训点3个，培训学科21个，接受培训的教师700余人。同年，按照省市教育行政部门安排，全县中小学教师学习培训《教师校本研究与专业成长》《新课程与教师素质发展》2门课程，共有2000余名中小学教师参加全省统一考试，及格率为100%，优秀率为98%。至2007年底，全县共开展岗前培训20余期，培训教师1000余人次。
民办教师转正前培训 1995年起，对拟转正的民办教师进行转正前培训。培训以函授教育的形式进行，学制一年。初中民师由地区统一集中到滨州教育学院进行面授，小学民师以县为单位编班，以县教师进修学校为面授点，由地区教育学院选派教师面授辅导。参训学员除在职在岗自学外，初中以县为单位、小学以乡镇为单位划分自学小组，定期集中学习，地区教育学院、县教师进修学校定期进行巡回指导。至2000年底，全县共举办民师转正前培训3期，培训教师766人。
中小学教师基本功训练 1996年起，开展中小学教师基本功训练活动，主要内容是“三笔字”（毛笔、钢笔、粉笔）、普通话、简笔画、教具制作及使用等通用基本功训练。至1997年底，参加通用基本功训练的中小学教师2590人，其中中学教师986人，小学教师1604人。2000年，开展小学教师教育教学综合能力训练和现代教育思想专题学习活动。同年11月，组织小学教师综合能力训练理论考试，参加考试的1604人，及格1540人。同年底，组成县小学教师综合能力训练工作验收评估小组，按照“三个一”（１本书、１篇文章和１堂综合课）考核细则，对全县小学教师综合能力训练工作进行考核验收。有95%的参训教师考核合格，取得省教委统一颁发的合格证书。
中小学教师助学自考培训 1998年起，开展中小学教师助学自考培训，有1100名中小学教师报名参加全省助学自考入学考试，录取本科自考生205人，专科自考生158人。本、专科自考生的集中辅导均安排在寒暑假进行，分别由省、地教育学院组织实施。至2003年底，共有312人取得毕业证书，本、专科学员考试及格率分列全地区第一和第二位，学员巩固率均列全地区第二位。2006～2007年，重点组织协调中小学教师自学考试面授辅导工作，确保中小学教师自学考试学员的培训质量。参训学员巩固率为100%，面授考勤率为95%，及格率为85%。至2007年底，中小学教师自考学员取得毕业证书 809人，本科学员考试及格率列全地区第一，专科学员列第二位。本、专科学员巩固率均列全地区第二位。
中小学教师职业道德修养培训 2001年起，开展中小学教师职业道德修养培训。主要形式是举办优秀师德标兵报告会，优秀教师职业道德报告会，集中观看《师表风范》光盘，组织中小学教师师德修养理论考试等。2002年9月，开展中小学教师优秀师德论文评选活动。有5篇师德论文获一等奖，10篇获二等奖，12篇获三等奖。2006年7～8月，开展以“以德立教，为人师表”为主题的师德师风专项教育活动。通过开展师德理论学习、问卷调查、论文撰写、演讲大赛、帮困结对、标兵评选、档案整理等系列活动，激励教师爱岗敬业，关爱学生，作师德模范。
2007年，各中小学通过开展集中收看中央电视台《百家讲坛》栏目北京师范大学教授于丹讲授的《论语心得》《庄子心得》专题讲座，观看师德教育专题片《教师礼仪》等活动，开展师德修养教育，规范教师言行。至同年底，全县共有3700 余名教师参加中小学师德修养理论考试，3600余名教师参加各类报告会，18 篇优秀师德论文获县论文评选一等奖，27篇获二等奖，35篇获三等奖。
英特尔未来教育培训 2002年起，按照省市教育行政部门要求，实施中小学教师英特尔未来教育师资培训工程。通过对主讲教师、一线学科教师和职前教师的培训，转变教学观念，提高信息技术水平，增强现代信息技术与学科教学整合的能力。至2007年，全县英特尔未来教育师资培训项目共培训教师500余人。
二、推广普通话
1998年9月，县教委把每年9月第3周定为“推广普通话宣传周”。同年起，每年“推广普通话宣传周”期间，县教委、各学校均通过报刊杂志、电视、黑板报、知识竞赛等形式，宣传《国家通用语言文字法》，推广普通话。2000年5月，组织8名县级普通话测评员，利用双休日对全县中小学教师进行普通话水平测试。测试按照国家普通话测试等级标准和省普通话水平测试规程进行，对测试成绩达到二级乙等以上的中小学教师，颁发国家语委统一印制的普通话等级证书，并将普通话等级证书作为教师职称评聘和骨干教师、学科带头人评选的条件之一，“以测促训，以训保测”。是年，共对75名中小学教师进行普通话水平测试，其中5人获一级乙等证书，41人获二级甲等证书，29人获二级乙等证书。
2007年9月9～15日，全县开展以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题的“全国第十个推广普通话宣传周”活动。各中小学均悬挂“推广普通话，提高民族文化素质”“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”“普及民族共同语，增强民族凝聚力”“人同心，语同音——共建和谐新沾化”等巨幅标语口号，并通过发放宣传材料、召开专题会议、举办主题演讲等活动推广普通话。全县共收到学校主题班会活动报告128份，学生普通话演讲材料456篇。至同年底，全县共对1200 名中小学教师进行普通话水平测试，其中 33人获一级乙等证书，1100人获二级甲等证书，67 人获二级乙等证书。有14所学校被市教育局命名为“滨州市普通话示范学校”，4所学校被省语委命名为“山东省语言文字规范化示范学校”。
三、计算机应用能力培训
1998年10月，县委、县政府批复同意县委组织部、县教委、县人事局《关于进行计算机知识培训实行计算机应用能力等级考核制的报告》，规定在全县普及计算机知识，实行计算机应用能力等级考核制。设置成人中专学校、职业中专学校２处培训考核点，举办计算机应用能力初级培训班。1999年、2000年县计算机应用能力培训考核点，连续两年被评为“省级优秀培训考核点”。至2007年底，共举办培训班65期，培训学员6118人，有5996人取得计算机应用能力初级证书，合格率为98%。