山东地情档案 AI 原始文本
文章：【教育督导】
资料库：沾化县情资料库
章节：沾化年鉴1988-1997

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===== 原始正文（以下内容未经加工） =====
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    沾化县教育局督导室成立于1989年5月； 1993年11月，教委机关机构改革后，与
职成教股合署办公。 1996年8月，经县编委批准，成立沾化县人民政府教育督导室，
副科级事业单位。督导室成立以来，以九年义务教育的普及和水平提高为重点，充分
发挥依法督导职能，保证教育法规的落实。
    从1989年开始， 每年4月开展“优化育人环境月”活动。督导室每年都要对这一
活动进行督导检查，使其达到净化、绿化、美化校园，以月促年，优化育人环境的目
的。 1996年8月至11月，督导室组织有关科室，以教学管理、德育管理、财物管理、
后勤管理及校园管理等内容为重点，开展“学校管理百校行”活动，对全县中小学进
行不定期、不打招呼的检查。检查采取听、看、查、谈、摄等形式，将结果通报全县，
促进全县学校管理水平的提高。自1990年以来，督导室先后多次开展“模范管理学校”
评选活动。推荐申报地级模范管理学校4处，评选县级模范管理学校16处，乡级46处。
1997年评出县级示范校13处。以上两项活动的开展使全县中、小学步入系统化、规范
化、制度化、民主化管理轨道。“两基”是教育系统本世纪末最宏伟、最重要的工作，
为使这一工作顺利实施，从1994年起，加大对“两基”的督导力度。督导室组织有关
科室，分组包乡镇，督促、指导乡镇“两基”工作，掌握乡镇“两基”工作进度，及
时反馈信息，为县委、县政府领导决策提供依据。督导室配合地区教委在全县中小学
开展多次专项督导工作。主要内容有：学校收费、学生用书、师生安全、教师工资拖
欠、学生流失、素质教育、减轻学生课业负担，以及《义务教育法》、《教师法》的
宣传与落实等。这些专项督导活动的开展，为落实教育法规起到积极的推动作用。

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