1988～1997年，团县委注重加强对中学生的爱国主义、集体主义教育，培养他们
健康向上的人生观，围绕学习、劳动和道德教育设计开展一系列活动，学校团组织在
青少年教育中发挥作用突出。在中学开展“争当家乡未来合格建设者”主题活动。全
县共组织活动200个， 其中，评为地级最佳方案的12个，获省级最佳方案的2个，1处
学校被团省委评为先进单位，19名中学生获得省级“争做山东未来建设者”称号，学
校参加率达到85％以上。1989年举办“爱国、求知、奋进”演讲会和国庆征文活动。
1991年，广泛开展“争当优秀中学生团校”活动，全县建成中学生团校34处，建校率
达到90％以上，其中有1处团校被评为省级优秀中学生团校，有2名同志被评为最佳中
学生团校优秀辅导者。 1992年， 认真落实《山东省中学生团校条例》，建校率达到
100％，积极开展中学生社会实践教育成果展。1993年，建成5处县级以上典型示范团
校，以此为阵地，各级学校团组织继续开展“两史一情” (中国近代史、现代史和国
情) 教育，开展“迈向青春第一步”、“扬起希望的风帆”、“忆过去，看今朝”等
活动。 进一步深化“争做山东未来合格建设者”社会实践教育活动。199 4年，各中
小学举办“校园文化节”，开展丰富多彩的校园文化活动。利用革命传统教育基地，
进行“追寻先烈足迹，争做祖国合格建设者”主题教育活动；开展百部爱国主义影片
展评和“爱我中华” 国庆征文活动。组织中小学生参加社会实践活动。1 995、1996
年，继续深化“争做家乡未来建设者”实践教育活动，设计开展“五心” (忠心献祖
国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己)教育，“新团员宣誓仪式”
和“十八岁成人宣誓仪式”等活动。1997年，中学生“百村千户科教兴农”行动全面
铺开， 县职业中专5个班级与利国乡车王村结成对子，师生深人农户和田间地头，讲
解乡镇企业管理和农学知识，发放明白纸200多份。各乡镇中学也都与附近的村结对，
全县校村结对20个，班户结对达300个。成人仪式教育已达到制度化，规范化。