1956年农业合作化高潮中，县内有11个农业生产合作社试办季节性农村幼儿园。
1958年公社化后，农村幼儿教育迅猛发展。据1959年统计，全县农村幼儿园有349处，
收托幼儿10265名，农村幼儿入托率达65%。但由于开办仓促，缺乏基础设施，大多数
生产大队(村)的幼儿园只有几间空房，保教人员也均系临时抽调，素质较差。1960年
国民经济出现困难后，各生产大队 (村) 幼儿园相继解散。1964年以后，随着经济形
势的好转，一部分农村小学又开始试办学前“育红班”。育红班属小学编制，不单独
设园，学习内容以识字、游戏为主。据1965年统计，全县有39处。“文化大革命”开
始后，学校“停课闹革命”，育红班逐渐解散。1976年，县教育局又开始在水湾公社
搞学前教育试点。1978年，全县新创办农村学前班10个，共招收4—6周岁幼儿327名，
分别附属于本村小学管理，教师待遇同小学民办教师。1984年，全县有16个乡镇办起
幼儿教育，其中学前班11处，幼儿园34处，共收托幼儿1521名，约占全县幼儿的3.9%。
为提高农村幼儿教育质量，县教育局结合有关单位，举办了三期幼儿教师培训班，共
培训幼儿教师116名。1990年，全县农村幼儿园达307处，共收托幼儿7219名，入园率
增至24.8%，有60%的幼儿园已能按《幼儿教育纲要》开设课程。