山东地情档案 AI 原始文本 文章:第四辑 勤工俭学 资料库:阳信县情资料库 章节:阳信县志库 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/cd3/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/cd3/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/cd3/section/1/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/cd3/section/1/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/cd3/section/1/article/497/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/cd3/section/1/article/497/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) =====


    县内学校勤工俭学始于清末。1911年(宣统三年),阳信乙种实业学堂成立,设
有勤工俭学实验场地2处。一处在城内,有地3. 6亩;一处在城外,有地8亩。均栽有
杨、柳、榆、柏、桑、棒等树若干株。既作为实验场地,又作为勤工俭学收入。县立
女子学校,设有勤工俭学工作室,一端设有蚕箱,一端设有缝纫机。
    建国后,勤工俭学作为一项重要活动蓬勃开展起来。一是作为学校收入,用以解
决办学经费和学生生活中的困难;二是作为一种活动,培养学生勤俭节约、热爱劳动
的思想意识。建国初期,各学校开展夏秋拾杂活动,因地制宜安排学生参加各种生产
劳动。1958年,共青团中央颁布《关于在学生中提倡勤工俭学的决定》,全县各中学、
完全小学都开始设固定的劳动基地和勤工俭学项目。阳信一中开设了木工、农艺、运
输、饲养等项目。1959~1961年国民经济困难时期,不少中小学利用空闲地和开荒地
种瓜种菜,组织学生采集野菜渡荒救灾。1964年全县涝灾严重,各校大力开展勤工俭
学活动,支援灾区,解决学生生活中的困难。阳信一中组成学生运输队,采取大车拉,
小车推,自行车带,学生背等方式,运砖1.38万块,收入900元。采地瓜叶1.5万公
斤,拾草2. 5万公斤。该年度在校学生与往年相比,不仅没有减少,反而有所增加。

    1983年阳信县校办工厂、农(林)场勤工俭学情况统计  单位:万元
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│            │ 开 │按学  │校办工厂        │校办农(林果)场            │其  │勤    │收益分配情况                  │
│            │ 展 │教    ├─┬───┬──┼─┬───┬──┬──┬──┤他  │工    ├──┬──┬───┬──┬──┤
│            │ 勤 │学    │工│总    │纯  │有│耕    │粮  │林  │纯  │勤  │俭    │上  │发  │改    │师  │其  │
│            │ 工 │大    │厂│产    │收  │学│地    │食  │果  │收  │工  │学    │交  │展  │善    │生  │它  │
│            │ 俭 │纲生  │车│值    │入  │农│面    │总  │园  │入  │俭  │纯    │能  │生  │办    │集  │    │
│            │ 学 │参    │间│      │    │基│积    │产  │面  │    │学  │收    │源  │产  │学    │体  │    │
│            │ 学 │加    │数│      │    │地│      │量  │积  │    │纯  │入    │交  │基  │条    │福  │    │
│            │ 校 │劳    │  │      │    │学│      │    │    │    │收  │总    │通  │金  │件    │利  │    │
│            │ 数 │动数  │个│      │    │校│亩    │万  │    │    │入  │计    │基  │    │      │    │    │
│            │    │      │  │      │    │数│      │斤  │亩  │    │    │      │金  │    │      │    │    │
│            │ 所 │      │  │      │    │  │      │    │    │    │    │      │    │    │      │    │    │
│            │    │      │  │      │    │所│      │    │    │    │    │      │    │    │      │    │    │
│            │    │      │  │      │    │  │      │    │    │    │    │      │    │    │      │    │    │
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│总计        │779 │58457 │4 │21.49 │2.85│84│344.27│5.86│52.3│3.91│9.11│22.87 │0.03│4.56│10.12 │7.11│1.05│
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│中等师范学校│1   │110   │1 │16    │1.8 │1 │1.5   │    │    │0.02│    │1.82  │    │    │1. 8  │0.02│    │
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│普通中学    │36  │8452  │3 │5.49  │1.05│33│178   │3.76│22.3│1.92│3.91│6.88  │0.03│3.56│6.02  │4.11│1.05│
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│农职业学校  │6   │1300  │  │      │    │11│37    │1. 6│26  │1.71│0.8 │2.51  │    │0.8 │2.2   │2.1 │    │
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│小学        │736 │48595 │  │      │    │39│127.77│0.5 │4   │0.26│4. 4│11.66 │    │0.2 │0.1   │0.88│    │
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“文化大革命”期间,走“五七”(毛泽东1966年5月7日指示,学生要以学为主,兼
学别样,也要批判资产阶级)道路,强调实践,全县学校实行“开 门办学”、“两
办两挂钩”(校办工厂,校办农场,校厂挂钩,校队挂钩),阳信三中办起柳编厂、
陶磁压电片有线广播喇叭厂和拥有100多亩地的“五七”农场。阳信一中在幸福河东
开垦盐碱地103亩办了农场。阳信二中校办工厂试制成功了可拆式电机和水冷式电焊
机。劳店中学办了墨汁厂。
    1976年全县各学校正确处理了“以学为主”与“兼学别样”的关系,本着“宜工
则工,宜农则农,宜商则商”的原则,勤工俭学走上正确道路。1980年,阳信一中因
陋就简开办了印刷厂。1981年全县各项勤工俭学纯收入2. 55万元。到1984年各中小
学勤工俭学走上了一种(种植)、二养(养殖)、三加工的路子,出现了校校有项目,
人人有收入的局面。1985年全县各类学校勤工俭学总收入39万元。

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