清朝，县内的主要教育形式是办私塾。其办学方法主要有三种：一是富有之家私
聘塾师，用以教育自己的子女；二是数家联合设塾聘师，招收联聘之家子弟；三是塾
师自己设塾办学。
私塾课程，启蒙阶段以识字为主，主要课本有《三字经》、《百家姓》、《千字
文》等。教学手段是课读和背读，文章内容基本不讲解。启蒙过后，课程变为以应付
科举考试为主的内容，诸如“四书”、“五经”等。文章的讲解以儒家之说为正统，
以备科第进身。
晚清时期，全县有多少私塾，史料无记载。但凡大村多有一处，小村则二、三村
联办一处。清末“废科举，兴学堂”之后，渐为学堂所代替。抗日战争时期，战事不
息，学校解散，不少村办短期私塾，学校恢复后私塾即解散。