山东地情档案 AI 原始文本 文章:完善课程设置实施素质教育 资料库:滨城区地情资料库 章节:滨城年鉴(1999) 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/cd1/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/cd1/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/cd1/section/6/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/cd1/section/6/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/cd1/section/6/article/612/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/cd1/section/6/article/612/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) =====   完善课程设置实施素质教育


    完善课程体系是实施素质教育的重要举措。1998年度,学校对学科课程、活动课程进行了统筹安排。①确保学科课程。为落实《课程计划》规定的门类,开全课程,开足课时,学校实行了跨年级兼课,并且加大了检查力度,不定期抽查劳动课、思品课、写字课、说话课等的教学,较好地杜绝了部分课时被挤占挪用的现象。期末,举行了学生硬笔字展览,多数班级学生的硬笔字书写认真,规范,卷面整洁、美观。②强化活动课程。活动课程是新课程体系的重要组成部分,学校从实际出发,把活动课程纳入到教学管理中来。先后四次派出教师去外地参观活动课教学。对教师的备课、课堂教学等环节与学科课程同样对待,进行量化评估。活动课程的开设在培养学生兴趣,发展学生特长方面收到了较好的教学效果。10余名同学在全区获奖,学校被评为全区活动课教学先进单位。
    (梁敬堂)

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