滨州市第四中学从作息制度、作业设计、检查考评等三方面给学生“松绑”，从而顺利实施了愉快教育。一是严格执行作息时间。禁止任课教师加班加点，还开展了“有意义的双休日”活动，在活动中，组织学生拔草，给花木浇水施肥，既美化了校园，又使学生在劳动中得到了锻炼。二是精心设计作业。学生负担重，往往表现于作业“量”大、“质”差。针对这种情况，学校教务处釆取了切实可行的措施，对作业量进行严格控制；其次是提高作业的“质”，要求教师做到“四要四不”：即要以少胜多，不机械重复；要发展思维，不随便布置；要因材施教，不搞一刀切；要灵活新颖，不死搬教条。由于控制了作业的数量，保证了作业的质量，大大减轻了学生的课业负担。三是改革评价制度。学校对教学成绩的评估、优秀教师的表彰都做了公正客观的界定。很多学科釆用小红花、小红旗、小火箭代表分数，颇受学生的欢迎。不少教室的墙上开设了光荣榜，设立了学习进步奖、劳动光荣奖、关心集体奖等授奖项目，改变了过去只“盯”分数的状况。
实施愉快教育
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滨州市第四中学从作息制度、作业设计、检查考评等三方面给学生“松绑”，从而顺利实施了愉快教育。一是严格执行作息时间。禁止任课教师加班加点，还开展了“有意义的双休日”活动，在活动中，组织学生拔草，给花木浇水施肥，既美化了校园，又使学生在劳动中得到了锻炼。二是精心设计作业。学生负担重，往往表现于作业“量”大、“质”差。针对这种情况，学校教务处釆取了切实可行的措施，对作业量进行严格控制；其次是提高作业的“质”，要求教师做到“四要四不”：即要以少胜多，不机械重复；要发展思维，不随便布置；要因材施教，不搞一刀切；要灵活新颖，不死搬教条。由于控制了作业的数量，保证了作业的质量，大大减轻了学生的课业负担。三是改革评价制度。学校对教学成绩的评估、优秀教师的表彰都做了公正客观的界定。很多学科釆用小红花、小红旗、小火箭代表分数，颇受学生的欢迎。不少教室的墙上开设了光荣榜，设立了学习进步奖、劳动光荣奖、关心集体奖等授奖项目，改变了过去只“盯”分数的状况。