滨州市第二中学属正科级全民事业单位，内设党支部、工会、办公室、教务处、德育处、总务处、勤工俭学办公室。现有正科级4人（其中主任科员2人），副科级4人（其中副主任科员1人），处室正副主任8人。学校现有髙中教学班14个，初中教学班24个，学生2000余人，教职工203人，其中具有高中级职称95人，本科学历113人，成为师资雄厚、办学水平较高的一所市属普通完全中学。
在市委、市府及地市教育行政部门的正确领导下，学校以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育，以稳定、巩固、提高为实施战略，规范管理，深化改革，富有创新，争创一流，正努力实现着学校的各项目标。
加强领导班子和教师两支队伍建设，促进全员素质的提高。在班子成员中深入开展以“三讲”为内容的思想教育活动和以掌握现代管理知识为重点的业务学习活动，形成了一个、团结进取、务实廉政、有凝聚力的领导集体。养师德，练师能，积极进行师德建设的探索与实践，开展基本功和以掌握现代教育技术为重点的业务培训，教师的思想业务素质明显提高。正按照“合格——骨干——带头人——名师”的岗位成才要求，加快建立跨世纪的教师队伍。教师中获国家、省、地、市优秀教师、优秀教育工作者20余人，地市级学科带头人、教学骨干、教学能手30余人。
规范管理，深化改革，启动内部活力。坚持制度管理，实现以法治校，学校先后通过教代会制定完善行政、德育、教学、后勤、校园诸方面的管理制度共70余条，基本形成了对学校各方面管理的制度体系，做到了对学校工作有章可循，有法可依。深化以“四制”(校长负责制、教职工聘任制、岗位目标责任制、结构工资制）为主要内容的学校内部管理体制改革，规范学校内部管理职责，合理配制教育资源，形成优胜劣汰的动态用人机制，激发了全体教职工特别是一线教师工作的积极性，启动了学校内部活力，提高了办学效益。
德育工作不断取得新进展。学校德育工作注重队伍建设，强化制度落实，遵循中学生思想品德形成规律和社会发展的要求，不断改进德育内容和方法，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线的思想教育和以落实日常行为规范为主要内容的养成教育取得显著成效。1998年以来，学校推出“校园明星”系列评选活动，共评选明星达1300余人次，促进了良好班风、校风的形成，《滨州日报》曾在头版对学校该项工作做报道。
抓常规，促教研，教学质量稳步提高。教学是学校的中心工作，学校牢固树立教学的中心地位，强化教学人员的质量意识，抓常规、促教研，推进初中学科实施素质教育，加强现代化教育技术的运用和实验教学，教学质量稳步提高。学校把教科研作为实施素质教育的先导性工作来抓，化学、语文、数学承担的省地教科研课题已取得初步成果。高考成绩连续多年居全区同类中学前列，初中教学质量也跨入全市先进行列。
加强校园管理和学校建设，办学条件有很大改观。上半年完成了全部宿舍楼建设，教职工喜迁新居。下半年开始启用新的教学楼，美化绿化校园800余平方米。同时加大校园文化建设的力度，营造了良好的育人氛围。
学校多次获得地区“精神文明单位”、市教育系统“先进党支部”、市“模范管理学校”、市“先进工会”称号，被地区教委授予“实验室管理模范学校”称号，省教育电视台录制播放了学校工作的专题片《再铸辉煌》。
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滨州市第二中学属正科级全民事业单位，内设党支部、工会、办公室、教务处、德育处、总务处、勤工俭学办公室。现有正科级4人（其中主任科员2人），副科级4人（其中副主任科员1人），处室正副主任8人。学校现有髙中教学班14个，初中教学班24个，学生2000余人，教职工203人，其中具有高中级职称95人，本科学历113人，成为师资雄厚、办学水平较高的一所市属普通完全中学。
在市委、市府及地市教育行政部门的正确领导下，学校以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育，以稳定、巩固、提高为实施战略，规范管理，深化改革，富有创新，争创一流，正努力实现着学校的各项目标。
加强领导班子和教师两支队伍建设，促进全员素质的提高。在班子成员中深入开展以“三讲”为内容的思想教育活动和以掌握现代管理知识为重点的业务学习活动，形成了一个、团结进取、务实廉政、有凝聚力的领导集体。养师德，练师能，积极进行师德建设的探索与实践，开展基本功和以掌握现代教育技术为重点的业务培训，教师的思想业务素质明显提高。正按照“合格——骨干——带头人——名师”的岗位成才要求，加快建立跨世纪的教师队伍。教师中获国家、省、地、市优秀教师、优秀教育工作者20余人，地市级学科带头人、教学骨干、教学能手30余人。
规范管理，深化改革，启动内部活力。坚持制度管理，实现以法治校，学校先后通过教代会制定完善行政、德育、教学、后勤、校园诸方面的管理制度共70余条，基本形成了对学校各方面管理的制度体系，做到了对学校工作有章可循，有法可依。深化以“四制”(校长负责制、教职工聘任制、岗位目标责任制、结构工资制）为主要内容的学校内部管理体制改革，规范学校内部管理职责，合理配制教育资源，形成优胜劣汰的动态用人机制，激发了全体教职工特别是一线教师工作的积极性，启动了学校内部活力，提高了办学效益。
德育工作不断取得新进展。学校德育工作注重队伍建设，强化制度落实，遵循中学生思想品德形成规律和社会发展的要求，不断改进德育内容和方法，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线的思想教育和以落实日常行为规范为主要内容的养成教育取得显著成效。1998年以来，学校推出“校园明星”系列评选活动，共评选明星达1300余人次，促进了良好班风、校风的形成，《滨州日报》曾在头版对学校该项工作做报道。
抓常规，促教研，教学质量稳步提高。教学是学校的中心工作，学校牢固树立教学的中心地位，强化教学人员的质量意识，抓常规、促教研，推进初中学科实施素质教育，加强现代化教育技术的运用和实验教学，教学质量稳步提高。学校把教科研作为实施素质教育的先导性工作来抓，化学、语文、数学承担的省地教科研课题已取得初步成果。高考成绩连续多年居全区同类中学前列，初中教学质量也跨入全市先进行列。
加强校园管理和学校建设，办学条件有很大改观。上半年完成了全部宿舍楼建设，教职工喜迁新居。下半年开始启用新的教学楼，美化绿化校园800余平方米。同时加大校园文化建设的力度，营造了良好的育人氛围。
学校多次获得地区“精神文明单位”、市教育系统“先进党支部”、市“模范管理学校”、市“先进工会”称号，被地区教委授予“实验室管理模范学校”称号，省教育电视台录制播放了学校工作的专题片《再铸辉煌》。