1998年是滨州市技工学校内部体制改革的第二年，年初经过广泛研究论证，《滨州市技工学校内部管理体制改革方案》付诸实施，在1997年改革的基础上，继续完善校长责任制，中层领导竞争制，全体职工聘任制，岗位目标责任制。方案全面论述学校内部管理体制改革的意义方法和步骤，明确了学校职能部门的设置及岗位职责划分，将每一个岗位的现任目标具体化。伴随着方案的实施，一系列措施相继产生。教务处制定了《教学工作岗位目标及教学考核条例》，总务处制定了《总务工作社会化服务方法及奖罚办法》，办公室制定《行政工作岗位目标及考评细则》，进一步深化完善学校内部管理体制的改革，保证了教育教学工作的顺利开展。
深化内部体制改革
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1998年是滨州市技工学校内部体制改革的第二年，年初经过广泛研究论证，《滨州市技工学校内部管理体制改革方案》付诸实施，在1997年改革的基础上，继续完善校长责任制，中层领导竞争制，全体职工聘任制，岗位目标责任制。方案全面论述学校内部管理体制改革的意义方法和步骤，明确了学校职能部门的设置及岗位职责划分，将每一个岗位的现任目标具体化。伴随着方案的实施，一系列措施相继产生。教务处制定了《教学工作岗位目标及教学考核条例》，总务处制定了《总务工作社会化服务方法及奖罚办法》，办公室制定《行政工作岗位目标及考评细则》，进一步深化完善学校内部管理体制的改革，保证了教育教学工作的顺利开展。